@glacielazuin

glacielazuin

Ambicioso

A forma de compreender a produtividade, de maneira geral, e controlá-la estabelece a existência de um corpo social que é definido como sendo o grande pilar da produção e da riqueza. Configura-se, também, a premência em medir as grandes forças sociais envolvidas e tê-las sob controle para que os valores criados pelo capitalismo sejam mantidos como valores centrais. A reprodução dos processos estabelecidos pelas forças produtivas e das relações sociais, como formas para a construção da base capitalista, faz-se necessária na administração escolar, a fim de manter o pilar de sustentação reproduzido na educação. Considere a relação entre capitalismo e educação e avalie as afirmativas a seguir. I. No capitalismo, a primeira função administrativa da escola é considerada a definição da sua relação com a sociedade. II. A educação no capitalismo é vista como forma de desenvolver novas abordagens para as relações entre as empresas e os alunos, futuros operários. III. A administração escolar pode ser compreendida como um apanhado de atribuições, cujo foco é definir formas de controle e avaliação dos elementos que a constituem. IV. A administração escolar, segundo o capitalismo, deve desenvolver os aspectos individuais dos alunos na educação. Está correto o que se afirma em: a. I, apenas. b. I, III e IV, apenas. c. I, II, III e IV. d. III, apenas. e. I, II e III, apenas.
Responda
Dá-se início a uma nova organização, um novo modo de pensar diferentes âmbitos da sociedade: é o capitalismo industrial. Nele, grandes e modernas organizações crescem e são difundidas e passam a dominar os cenários econômico e social, a política e a ideologia, influenciando também a educação. (OLIVEIRA, 2014). Fonte: OLIVEIRA, M. A. M. (org.). Gestão educacional: novos olhares, novas abordagens. 10. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. Com relação ao surgimento do capitalismo industrial, assinale a alternativa CORRETA. a. A industrialização passa a estar presente em todas as esferas da sociedade e a ser vista como o avanço da razão. b. O advento do capitalismo industrial veio reforçar o predomínio do raciocínio subjetivo sobre os paradigmas científicos. c. A principal função do novo capitalismo é questionar os princípios científicos e a “natureza das coisas”, enaltecendo a dominância do homem sobre a natureza. d. A nova ordem estabelecida com a industrialização desconsidera os princípios da ciência e enaltece o homem como elemento principal. e. No capitalismo industrial, verifica-se a importância das formas de organização como estavam estabelecidas.
Responda
1. Dentre as alternativas abaixo, selecione aquela que descreve as principais diferenças entre a alfabetização matemática e letramento matemático. a. Ser alfabetizado matematicamente implica conhecer padrões matemáticos e reconhecer formas, sendo que o letramento matemático significa somente saber ler e escrever em linguagem matemática padrão. b. O letramento matemático busca o aprendizado crítico sobre as linguagens matemáticas, seja no cotidiano seja na aplicação nas demais ciências. Já a alfabetização matemática no sentido lato consiste em somente ler e escrever. c. A alfabetização matemática consiste na ação pedagógica que deve propiciar oportunidades para as crianças compreenderem como nossa sociedade se organiza, descreve, aprecia e analisa o mundo, para que elas possam compreender tanto o conteúdo, quanto a função, a intenção e os efeitos dos textos. Diferente do letramento, que consiste na aprendizagem rígida e sistemática da matemática pura. d. Todas as alternativas estão corretas. e. Ser letrado significa não só saber ler e escrever, como no sentido estrito da alfabetização, mas dar respostas às demandas sociais da leitura e escrita.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.