@ilias12

ilias12

Collège

bonjour je ne comprend pas cette exercice Le quotient 1,4 sure cinquime est-il une fracions pourquoi? merci a ce qui m'aidrons.
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bonjour, jesuuis un peut bloqués avec l'histoire pouvez-vous m'aider mercii 1.combien de colines la muraille de Servius Tullius englobe-t-elle? 2.au pied de quelles collines se trouve la grande places de ROME et quel est son nom 3.ou aboutit la voie sacrée qui travers le Forum? merci à ce qui m'aidron
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riviére, fontaine et ruisseaux portent en livrées jolie. pouvez-vous m'aider je ne comprend pas cette phrases. vous ete les mellieur.
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bonjour sa parle de quoi le temps a laissé son manteau de vent, de froidure et de pluie
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objectif : reconnaître les participes passés et les auxiliaires Souligne les participes passés dans le texte suivant et entoure l’auxiliaire quand il y en a un. L’archéologue et son assistant ont repris leurs recherches. Soudain, le pinceau du chercheur lui a échappé des mains. En quelques instants, les deux hommes ont dégagé l’entrée d’une vaste salle souterraine. Installant des échelles solides, ils ont emporté de puissantes torches et sont descendus au fond du gouffre. Quelques instants leur ont suffi pour comprendre l’ampleur de leur découverte : derrière les murs richement décorés de hiéroglyphes, ils ont soudain rencontré un éclat brillant : un sarcophage entièrement en or. merci a ce qui m'aidront ses très gentille de leurs parts bon confinement
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crée votre prope super-héros en le décrivant en quelque lignes. merci ace qui m'aidron ses très gentille de leurs parts bonne journée et bon confinement.
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b) Expliquez comment le passée composé est formé. merci a ce qui m'aidront ses très gentille de la parts d'eux.
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objectif : savoir accorder les participes passés Dans les phrases suivantes, entourez les auxiliaires (quand il y en a) et accordez les participes passés en appliquant les règles que vous avez apprises. 2. Le ciel s’est remplis d’épais nuages. 3. Les filles sont rentré..… 4. Les professeurs ont alors fait..… l’appel. 5. Cécile a appris..… sa leçon mais l’a-t-elle bien compris..… ? 6. Tous les invités se sont bien amusé..… 7. Nous avons fait..… de la confiture avec les fraises cueill..… ce matin. 8. Les tables qu’il a sorti..… étaient dans le garage. 9. Elle a préparé..… quelques exercices dont certains sont rempli..… de pièges. 10. Laëtitia est bien forcé..… de reconnaître que son camarade a relevé..… tous les défis. 11. L’inquiétude n’a pas duré..… : l’enfant s’était caché..… 12. Laurence voulait emprunter les écouteurs de Jordan. Elle les a demandé..…à ses parents qui les lui ont donné..…. merci ace qui m'aidront ses très gentille ses pour ma cousine elle est hendicapé
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a) Dans le poème de la séance 2 « Le printemps », relevez les verbes conjugués à un temps composé. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Expliquez comment ce temps est formé. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… merci a ce qui m'aidront heut oui aussi pour le poéme il voire sur google merci
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4°) Complétez la phrase suivante : Avec l’auxiliaire …………………………., le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet du verbe. Conjuguez les verbes suivants au passé composé de l’indicatif à la personne indiquée. Faites attention à la terminaison du participe passé ! 1. je (prévoir) 7. vous (être) 2. nous (apercevoir) 8. tu (prévenir) 3. tu (contraindre) 9. nous (prendre) 4. elles (s’inscrire) 10. ils (devenir) 5. il (coudre) 11. je (faire) 6. vous (aller) 12. elle (s’enfuir) Réécrivez ce texte en mettant les verbes conjugués au passé composé de l’indicatif. Ce jour-là, Marion parcourt vingt kilomètres ; et, durant tout ce temps, elle n’avale rien d’autre qu’une croûte de pain et ne boit que quelques gorgées d’eau. Lorsque vient la nuit, elle se couche dans un champ, contre une meule de foin. Très fatiguée par sa journée de marche, elle ne tarde pas à s’endormir. merci a ce qui m'aidront vous tete les plus forts
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2°) Comment fait-on pour conjuguer un verbe au passé composé de l’indicatif ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Dans quel cas emploie-t-on le passé composé de l’indicatif ? merci a ce qui m'aidron...
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Merci a ce qui m'aidront ses pour ma cousine handicapé elle dis que vous ete intelligens beaucoup donc elle pense que q'elq'un va l'aider merci a ce qui l'aidront bonne journée.
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Bonjour à tous merci a ce qui m'aidront ses pour ma cousinne handicapé elle ne comprend pas je vous en envoie sa fiche si jointe, je les aider un peut vous aller trouver que j'ai écrit quelque choses mais vous vous à les faire tout parce que vous ete les meillieure intello merci merci et encore merci
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bonjour à tous merci a ce qui m'aidront ses pour ma cousinne handicapé elle ne comprend pas je vous en envoie sa fiche si jointe, je les aider un peut vous aller trouver que j'ai écrit quelque choses mais vous vous à les faire tout parce que vous ete les meillieure intello merci merci et encore merci
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Bonjour à tous vou voulez bien aider ma cousineelle est handicapé elle est en difficulter elle prie pour vous parce qu'elle ne sais pas si vous allez l'aider merci ace qui l'aidront ses très gentille de leurs patrs 2°) Combien un triangle isocèle non équilatéral a-t-il d'axes de symétrie ? 1 2 3 3°) Combien un cercle a-t-il d'axes de symétrie ? aucun une infinité 4 4°) Quels sont les axes de symétrie d'un rectangle ? ses diagonales ? les médiatrices de ses côtés? ses diagonales et ses médiatrices ? 5°) Un angle mesurant 89,9° est-i-il... droit ? aigu ? obtus ? 7°) 35/49 est égal à... 5/6 5/7 7/5 8°) 3/5 est égal à ... 9/10 6/15 0,6 9°) 5/6 est ... ...< 60/72 ...=60/72 ...>60/72 10°) 5 x 8 sur 45 est égal à... 8/9 9/8 8/7
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bonjour à tous je vous donnent un devoirs d'anglais c'est pour ma cousine elle est handicapé elle prie pour vous parce qu'elle ne sait pas si vous allez l'aider ou pas ,merci a ce qui l'aidront ses très gentille de votre parts.
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merci ace qui m'aidront ses très gentille de leurs parts -le jour est rond comme une ammande esque c'est une comparaisonou une métophore -(papillon) ressemble au désir esque c'est une comparaison ou une métaphore - le papillon, fleur sans tige esque c'est une comparaison ou une métaphore -(l'oiseau) passa comme une plume esque c'est une comparaison ou une métaphore -minuscule créature, poilus du jour esque c'est une comparaison ou une métaphore merci a ce qui m'aidront c'est pour ma cousinne elle est handicapé elle prie pour vous parce qu'elle ne sais pas si vous allez l'aider ou pas merci.
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objectif : trouver comment sont reliées les propositions Dans les phrases suivantes : a) soulignez les verbes conjugués b) délimitez les propositions par des crochets c) entourez en rouge ce qui relie les propositions d) dites si les propositions sont reliées par juxtaposition, coordination ou subordination. 1. [J’ai emprunté un livre] : [c’est une épopée écrite par Virgile] [ qui est un poète latin]. Juxtaposition / subordination 2. Cette œuvre s’intitule l’Énéide parce que son héros s’appelle Énée. ……………………………… 3. La légende dit qu’Énée est le fondateur du royaume de Lavinium qui deviendra Rome par la suite. ………………………………………………..…… 4. Ce héros voyagea beaucoup, il affronta de nombreux dangers puis s’installa en Italie. ………………………………………………..…… 5. La déesse Junon était hostile à Enée mais la déesse Vénus protégea le héros et l’aida dans sa quête parce qu’il était son fils. ……………………………………………………………………..…… merci ace qui m'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé elle prie pour vous parce qu'elle ne sais pas s'il ya des gens qui vont l'aider merci beaucoup pour votre intelligence. MERCI
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5°) Écrivez la liste des conjonctions de coordination: ..………………………………………………… objectif : distinguer phrase simple et phrase complexe Dans le texte suivant : a) entourez en rouge la ponctuation forte : point, point d’exclamation, point d’interrogation. b) soulignez en bleu les verbes conjugués c) surlignez en jaune les phrases complexes. Petite pomme (auteur : Géo Norge) La petite pomme s'ennuie De n'être pas encore cueillie. Les autres pommes sont parties, Petite pomme est sans amie. Comme il fait froid dans cet automne ! Les jours sont courts ! Il va pleuvoir. Comme on a peur au verger noir Quand on est seule et qu'on est pomme. Je n'en puis plus, viens me cueillir, Tu viens me cueillir Isabelle ? Comme c'est triste de vieillir Quand on est pomme et qu'on est belle. Prends-moi doucement dans ta main, Mais fais-moi vivre une journée, Bien au chaud sur ta cheminée Et tu me mangeras demain. objectif : délimiter les propositions Dans les phrases suivantes : a) soulignez les verbes conjugués b) délimitez les propositions par des crochets. Aide pour délimiter les propositions : - il faut chercher le sujet de chaque verbe (quand il y en a un) en posant la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » avant le verbe. - il faut trouver les compléments de chaque verbe (quand il y en a). Les compléments du verbe répondent aux questions « qui ? », « quoi ? », « quand ? », « où ? », « pourquoi ? », « comment ? »… 1. [J’ai trouvé dans un livre l’histoire de Tristan et Iseut] [que je vais vous raconter]. 2. Leur amour, qui fut très fort, leur causa de terribles souffrances. 3. L’époux d’Iseut, le roi Marc, découvrit un jour que Tristan et Iseut s’aimaient en secret. 4. Lorsqu’il apprit cette trahison, Marc chassa Tristan de la cour. 5. Le roi pensait qu’Iseut oublierait ainsi son amant. 6. Cependant, Tristan revint à la cour déguisé pour que personne ne le reconnaisse. 7. Quand Iseut l’aperçut, elle sut immédiatement que c’était son amant. objectif : trouver comment sont reliées les propositions Dans les phrases suivantes : a) soulignez les verbes conjugués b) délimitez les propositions par des crochets c) entourez en rouge ce qui relie les propositions d) dites si les propositions sont reliées par juxtaposition, coordination ou subordination. 1. [J’ai emprunté un livre] : [c’est une épopée écrite par Virgile] [ qui est un poète latin]. Juxtaposition / subordination 2. Cette œuvre s’intitule l’Énéide parce que son héros s’appelle Énée. ……………………………… 3. La légende dit qu’Énée est le fondateur du royaume de Lavinium qui deviendra Rome par la suite. ………………………………………………..…… 4. Ce héros voyagea beaucoup, il affronta de nombreux dangers puis s’installa en Italie. ………………………………………………..…… 5. La déesse Junon était hostile à Enée mais la déesse Vénus protégea le héros et l’aida dans sa quête parce qu’il était son fils. ……………………………………………………………………..…… merci ace qui m'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé elle prie pour vous parce qu'elle ne sais pas s'il ya des gens qui vont l'aider merci beaucoup pour votre intelligence. MERCI
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Qui sont les personnages de ce poème ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) De quoi parlent-ils ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2°) Quels sentiments éprouvent-ils ? Justifiez votre réponse en citant le texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Quelles sont les caractéristiques de l’hiver évoquées dans ce poème ? Justifiez votre réponse en relevant des passages du texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… merci ace qui m'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé ses très gentille de votre parst si vous l'aider. alors j'ai oublier un truc ses un poéme de victor hugo vous aller trouver sure google le titre ses En hiver la terre pleur. Merci
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Qui sont les personnages de ce poème ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) De quoi parlent-ils ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2°) Quels sentiments éprouvent-ils ? Justifiez votre réponse en citant le texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Quelles sont les caractéristiques de l’hiver évoquées dans ce poème ? Justifiez votre réponse en relevant des passages du texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… merci ace qui m'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé ses très gentille de votre parst si vous l'aider. alors j'ai oublier un truc ses un poéme de victor hugo vous aller trouver sure google le titre ses En hiver la terre pleur. Merci
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Qui sont les personnages de ce poème ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) De quoi parlent-ils ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2°) Quels sentiments éprouvent-ils ? Justifiez votre réponse en citant le texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Quelles sont les caractéristiques de l’hiver évoquées dans ce poème ? Justifiez votre réponse en relevant des passages du texte. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… merci ace qui m'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé ses très gentille de votre parst si vous l'aider. alors j'ai oublier un truc ses un poéme de victor hugo vous aller trouver sure google le titre ses En hiver la terre pleur. Merci
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1°) Pourquoi, d’après vous, ce poème s’appelle-t-il « Chanson d’automne » ? Expliquez les deux termes. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2°) A quels sentiments l’automne est-il associé ? Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3°) Que ressent le poète ? Pourquoi ? Justifiez vos réponses en citant le texte. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… merci a ce qui m'aidrons ses très gentille de leurs parst
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merci a ce qui m'aidront enfin qui l'aidront ses pour ma cousine elle est handicapé elle veut que vous l'aidiez elle dis que vous ete les mellieure et elle dis aussi que vous ete intelligen continuer comme ça sa vous donnent des piont ses très facile pour vous vous et intelligen. merci merci et encore merci a ce qui l'aidront. bon confinement et bonne journée.
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