@inconnu089

inconnu089

Lycée

Bonjour aidez-moi pour pour la rédaction svp: Soit la fonction g définie sur R \ {2/3} par: g(x) = 2x^2 - x - 2 / 2x - 3 1. Qu’elle est l’allure de la courbe lorsque x tend vers - infini ? Vers + infini ? Je sais qu’elle est décroissante en - l’infini et croissante en + l’infini mais comment le justifier ? Merci à ceux qui me répondront !
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Bonjour pouvez vous m’aider pour l’analyse de poème svp ! Merci !! Search for My Tongue By Sujata Bhatt You ask me what I mean by saying I have lost my tongue. I ask you, what would you do if you had two tongues in your mouth, and lost the first one, the mother tongue, and could not really know the other, the foreign tongue. You could not use them both together even if you thought that way. And if you lived in a place you had to speak a foreign tongue, your mother tongue would rot, rot and die in your mouth until you had to spit it out. I thought I spit it out but overnight while I dream, (munay hutoo kay aakhee jeebh aakhee bhasha) (may thoonky nakhi chay) (parantoo rattray svupnama mari bhasha pachi aavay chay) (foolnee jaim mari bhasha nmari jeebh) (modhama kheelay chay) (fullnee jaim mari bhasha mari jeebh) (modhama pakay chay) it grows back, a stump of a shoot grows longer, grows moist, grows strong veins, it ties the other tongue in knots, the bud opens, the bud opens in my mouth, it pushes the other tongue aside. Everytime I think I've forgotten, I think I've lost the mother tongue, it blossoms out of my mouth.
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Bonjour aidez moi s’il vous plaît je ne comprend pas mon exercice, Wn est définie par V0 = 1 et Vn+1 = 9/6-Vn 1. Démontrer que pour tout entier naturel n: Vn+1-Vn = (3-Vn)^2/6-Vn
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Bonjour, pouvez vous m’aider s’il vous plaît, je ne comprend pas. Soit la suite Vn définie par V0 = 1 et pour tout entier naturel n, Vn+1 = 2 * racine de Un 1. Justifier que pour tout entier naturel de n : Vn+1 -Vn = 2 racine de Vn * (1- racine de Vn/2) 2. En déduire donc sa monotonie Merci à ceux qui m’aideront, pouvez vous détailler pour que je puisse comprendre, bonne soirée
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Bonjour, Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît, je suis perdu dans mon raisonnement et je n’arrive pas à déterminer la raison r: « Je veux déterminer qu’une suite est arithmétique, or je sais que Wn+1 = Wn + r, je vais donc déterminer r, la raison de la suite. Soit r = Wn+1 - Wn D’après l’énoncé je connais: Vn+1 = 9/6-Vn V0 = 1 Vn+1 - Vn = ([3-Vn)^2]/(6-Vn) Wn= 1/Vn-3 J’en déduis alors que Wn+1 - Wn = (1/Vn+1 - 3) - (1/Vn - 3) = (1/(9/6-Vn)- 3) - (1/Vn - 3) » Merci
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Bonjour, Je ne comprend pas et je suis perdu dans mon raisonnement. « Je veux déterminer qu’une suite est arithmétique, or je sais que Wn+1 = Wn + r, je vais donc déterminer r, la raison de la suite. Soit r = Wn+1 - Wn D’après l’énoncé je connais: Vn+1 = 9/6-Vn V0 = 1 Vn+1 - Vn = ([3-Vn)^2]/(6-Vn) Wn= 1/Vn-3 J’en déduis alors que Wn+1 - Wn = (1/Vn+1 - 3) - (1/Vn - 3) = (1/(9/6-Vn)- 3) - (1/Vn - 3) » Pouvez-vous m’aider à trouver la raison, je sais bloqué.
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Bonjour j’aurais besoin d’aide s’il vous plaît !! Merci d’avance
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Bonjour, je comprends pas mon exercice de mathématiques. a. Démontrez qu'il existe un unique polynôme P de degré 2 tel que P(0) = 0 et tel que, pour tout réel x : P(x)- P(x - 1) = x. b. Écrivez l'égalité (1) pour x = 1, x = 2, ..., x = n, et ajoutez membre à membre ces égalités. Déduisez-en que : 1+2+…+n = n(n*1)/2 Merci beaucoup je ne comprends pas et j’ai vraiment besoin d’aide.
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Bonjour, J’ai besoin d’aide s’il vous plaît je ne comprends pas. Je vous remercie d’avance pour votre aide !!
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Bonsoir, Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît je n’y arrive pas. a(x) - b(x) = 0 (-x + 2) (5x + 8) = 0 On reconnaît une équation produit. - x + 2 = 0 ou 5x + 8 = 0 x = 2 ou x = - 8/3 Pour quelle valeur de x les deux solides ont-ils le même volume ? Explique ton raisonnement en détaillant ta réponse. Merci de me répondre au plus vite et merci d’avance !!!
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Bonjour, pouvez-vous m'aider pour un exercice s'il vous plaît... J'ai trouvé les formes développée et factorisé. Soit la fonction f définie sur R par: g(x) = (2x + 1)² - (x - 2)² 1. Détermine la forme développée et factorisée. a. 3x² + 8x - 3 (forme développée) b. (x + 3) (3x - 1) (forme factorisée) 2. En choisissant la forme qui correspond le mieux, répond aux questions. - Calculer les images par h de 0 et de racine de 2 - Résoudre dans R l'équation g(x) = -3 - Résoudre dans R l'équation g(x) = 0 - Résoudre dans R l'équation g(x) = x + 3 Merci de me répondre au plus vite et merci d'avance.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider s'il vous plaît, c'est un exercice à rendre demain et je ne comprends pas. Sur la figure en pièce jointe, les points B' et C' sont les projetés orthogonaux des points B et C sur la droite (d). A est le point d'intersection où les droites (BC') et (B'C) se coupent. On sait que : BB′= ; CC′= B′C′= Merci pour votre aide, j'en suis reconnaissant.
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Bonjour je suis en seconde et je n’ai pas compris cet exercice. Mon professeur de physique nous a donné ces exercices pour nous entraîner à l’éval de demain. Merci en avance pour l’aide.
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