@jeanlinda

jeanlinda

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simplifiier les expression si possible: A/A=5×b+3×5 B=0×a+1×b+c×d C=1×b+0×(a+b) D=1×(a+b)+0×a E=a×a×a+b×b F=c×e+d×d×d B/A=6x+x+5x B=7x-x+2x C=8x+3x-x-4+10 D=x+3+x+3 E=7x-6x+5+3 F=9x-9x+2+7 Que vaut x a)2(x+1)=5 b)5(4-x)=12
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Traduire chacune des phrases suivante par une expression mathematique A/je chossis un nombre a je le multiple par 2; je retanche 4 au resultat obtenu je choissis un nombre b je le multiple par 2 je retranche 4 au resultat obtenu. B/je choissis un nombre b;je le divise par 5;j ajoute 3 au resultat obtenu. C/je choissis un nombre c. j'ajoute 7 a ce nombre je divise le resultat obtenu par 4
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1-a/Tester l'egalité ci après avec chacun des nombre suivant :1:3;4;10 3x+2(x-5)=5(x-2)
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1-a/Tester l'egalité ci après avec chacun des nombre suivant :1:3;4;10 3x+2(x-5)=5(x-2) B/choisir quatre autres nombre pour tester de nouveu égalité C/que remaque-t-on? D/quelle conjecture peut-on écrire consernat l'egalité 3x+2(x-5)=5(x-2)? A/l'objet de cette question est démotrer la conjecture precedante. A/Développer le produit 2(x-5),puis reduire l expression 3x+2(x-5) B/ developper le produit 5(x-2) C/comparer les deux expression trouvée
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tester chaque égaliter avec le nombre 7/3 a/6x-1=2+3x b/x+3=2x+2/3 signification 7/3 et2/3 fraction ( _ )
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traduire chacune des phrases suivante par une expression mathematique A/je chossis un nombre a je le multiple par 2; je retanche 4 au resultat obtenu je choissis un nombre b je le multiple par 2 je retranche 4 au resultat obtenu. B/je choissis un nombre b;je le divise par 5;j ajoute 3 au resultat obtenu. C/je choissis un nombre c. j'ajoute 7 a ce nombre je divise le resultat obtenu par 4
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Développer chacun des produit suivant A=3(a+b) B=5(4-y) C=x(6+x) D=x(2-x)
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pour calculer des expression suivante pour a=4 et b=2 (EXPRESION) A=2ab B=b2-a C=3,4b+5a D=(a+0,9)b(3,7b-0,5a)
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Bojour s'il vous plait aider moi sur ce devoir Parmi ces cinq fractions : 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5 et 1/6, on en choisit deux au hasard et on les remplace pour leur somme diminuée de 1/8. On a alors 4 fractions et on recommence de la même façon, jusqu'à n'avoir qu'un seul nombre. Après avoir fait plusieurs essais formuler une remarque et démontrer là.
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Bonjour aider moi s'il vous j'ai vraiment besoin de votre aide merci 1.Pourquoi l'absence d'odeur et de couleur du monoxyde de carbone rend-elle ce gaz si dangeureux? 2.Qu'est-ce qu'une combustion incomplète et quels en sont les danger?
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Bonjour tres urgent aider moi je suis desesperer j'arrive je compte vraiment sur vous vous etes ma seule chance 1. a.Vérifier chacune des égalité suivantes: .2²-1²=2+1 .3²-2²=3+2 .4²-3²=4+3 .5²-4²=5+4 b.Quelle conjecture peut-on émettre. 2)On note n un nombre entier supérieur ou égal à 1. a.Développer et réduire (n+1)(n+1)-n² b.Prouver la conjecture émise à la question 1.b. 3)Calculer mentalement 100²-99². Expliquer
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Bonjour s'il vous plait aider mois sur ce devoir merci a désignier un nombre relatif Exercice1: A=(3a-4)(2a+3) B=(3a-2)(a+6)+3a(a-5) Prouver que l'affirmation:"pour n'importe quelle valeur de a choisis A=B" est vraie.
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Bonjour s'il vous plait aider mois sur ce devoir merci Exercice1: A=(3a-4)(2a+3) B=(3a-2)(a+6)+3a(a-5)
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Bonjour aider moi sur ce devoir!!! URGENT.MERCI Exercice 2: Vrai ou Faux Pour chaque affirmation, dire si elle est vrai ou fausse et justifier votre reponce 1. Pour calculer A=8+15/24+15 on peut simplifier d'abbort par 155, puis par 8 et on trouve 1/3. 2.Diviser un nombre par 3, puis par 7 par 13 revient à le divise par 273. 3.L'inverse du prouduit de deux nombres non nuls est égal au prouduit des inverses de ces deux nombre.
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Bonjour aider moi s'il vous plait c'est un exc de mon devoir maison que j'ai pas compris MERCI Les 5/9 d'un groupe d'eleves sont des garcon. Les 5/6 des fille sont droitières. 3)Quelle fraction des élèves du groupes représentent les fille droitières? 4)Quel est le plus petit nombre possible d'éleves dans ce groupe?
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Bonjour aider moi sur ce devoir c'est tres urgent !!!! MERCI Les 5/9 d'un groupe d'eleves sont des garcon. Les 5/6 des fille sont droitières. 3)Quelle fraction des élèves du groupes représentent les fille droitières? 4)Quel est le plus petit nombre possible d'éleves dans ce groupe? *5/9 et 5/6 est une fraction
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Bonjour s'il vous plait aider moi .MERCI Liscette conversation.Pourras-tu compléter les questions de la vendeuse? Il y a quelquefois plusiers possibilité bien sur. Shop assistaant:... I ... you? Custome:Oh,yes.Dead comfortable!I'll take them. Shop assistant:Good!Now, ... you ... anything else? Customer: Yes. ... you ... sports jacket? Shop assistant: Yes sure!
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Bonjour aider moi sur ce devoir merci beaucoup c'est tres urgent merci Ecrire chaque nombre sous la forme 7n ou n est un entier. a) 7 ⁴ x 7 ⁶ = b) 7 ⁻⁴ x 10² = c) 7 ³ sur 7 = d) 7⁵ sur 7 ⁷ = ps) il faut faire tout les etapes
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bonjour aide moi s'il vous plait merci c'est urgent écrire une histoire de fantome en anglais lieu/dates (heure) /moment de la journée/personnages (etre humain+fantomes) évenement action(verbe au préterit) au moins /15 lignes 1) preterit BE+ING Mary was cooking2) preterit simple when she heard a noise she was terrified réaction des personnages peur .
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bonjour aider moi sur ce devoir sur ce devoir s'il voup plait merci.a) (+7)+(-4)c) (-8)+(+3)d)(-15)+(-8)
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Bonjour aider moi sur ce devoir s'il vous c'est tres urgent merci. Ecrire une histoire de fantome en anglais. -lieu/date(ou l'heure/moment dans la journée),personnage(etre humains+fantome) -Evenement→action(verbe ou preterit)
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bonjour aidée moi ce devoir d'anglais s'il vous plait meci completes ces phrases en ajoutant could ou had to selon le sens de la phrase I ... tell her the truth, i did not the choice! We ... never improvised that was quite frustrating. They ... discover my secret, it was too complicated. When we smoked, we ... to hide because of the cemeras. She ... pretend she was in love with him, she had a mission. The director talk to us thanks to our earpieces, that was very handy.
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s'il vous plait aide moi j'ai besoin d'aide s'il vous plait!!! merci beaucoup tu es un personnage de la série The Truman Show. Tu souhaites quitter l'émission et écris un email à la production pour expliquer ta décision. --> être capable de réutiliser les adjectifs pour exprimer des émotions --> être capable de réutiliser HAD TO et COULD --> être capable d'exprimer son opinion sur l'émission
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bonjour aide moi sur ce devoir faire une lettre dans la quelle vous demissionner avec votre patron
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