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Cuenca (2014) refere que os relacionamentos interpessoais até a primeira década do século XXI não eram considerados requisitos fundamentais em um bom profissional. Atualmente, constata-se a sua importância e o gestor de recursos humanos deve-se aceitar que para ser um bom profissional é necessário desenvolver este âmbito. Dessa forma, sobre este assunto, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS Os relacionamentos interpessoais no ambiente de trabalho ocorrem somente com as pessoas que se tem maior contato, uma vez que as outras pessoas não fazem parte do processo de trabalho. Determinadas atividades exigidas em um cargo desenvolvem tipos de interações com as pessoas impedindo de haver relacionamentos com os demais profissionais e nada se pode fazer para modificar esta situação. Os relacionamentos interpessoais são independentes dos aspectos afetivos, pois as relações interpessoais na organização devem ser baseadas na racionalidade com ausência de emoção para evitar conflitos. Os relacionamentos interpessoais na organização são primordiais, pois as relações de trabalho das pessoas da mesma equipe são mais estreitas que as de outros setores, mas são importantes pois estes relacionamentos tornam uma rede que necessita ter equilíbrio.
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Pedro é gestor de RH de uma grande empresa do ramo de Tecnologia. Ele lida com divergências continuamente, pois, a sua equipe é muito heterogênea em idade, perspectivas e formação. Mas o principal desafio de Pedro é lidar com a competição que é gerada entre os membros de sua equipe, pois, esta é estimulada continuamente pelos administradores da empresa. Como forma de manter uma postura de trabalho firme e focada, Pedro sempre preza em visualizar e expor as possibilidades de relacionamentos futuros entre os indivíduos e grupos de trabalho no momento de tratar os conflitos que surgem. Considerando o que foi estudado sobre as estratégias para lidar conflitos, pode-se dizer que o estilo predominante de Pedro no tratamento de conflitos é: ALTERNATIVAS Cooperativo e focado em relacionamentos. Competitivo voltado ao ganha-perde. De indiferença. Cooperativo baseado no perde-perde.
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No nível de LEITURA COMPLEXA, o leitor faz uso de sua criticidade, produz vários sentidos para o mesmo texto e cria intertextualidades, ou seja, faz a relação de um texto com outros já lidos. Nesse sentido, leia e relacione os fragmentos de textos a seguir. [Texto I: Casimiro de Abreu (1839-1860), poeta romântico - século XIX; texto II: Antônio Cacaso (1947-1987), poeta contemporâneo - segunda metade do século XX]. Texto I Meus oito anos Oh! que saudades que tenho Da aurora da minha vida, Da minha infância querida Que os anos não trazem mais! Que amor, que sonhos, que flores, Naquelas tardes fagueiras À sombra das bananeiras, Debaixo dos laranjais! [...] (Poesias completas de Casimiro de Abreu. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d., p. 19) Texto II E com vocês a modernidade Meu verso é profundamente romântico. Choram cavaquinhos luares se derramam e vai por aí a longa sombra de rumores e ciganos. Ai que saudade que tenho de meus negros verdes anos! (Lero-lero de Antônio Cacaso. Rio de Janeiro: 9 Letras; São Paulo: Cosac & Naify) I) Em "Meus oito anos", Casimiro de Abreu aborda a infância como tema. Na condição de adulto, o "eu lírico" vê a infância de modo idealizado, como se tudo fosse perfeito. Para descrever essa infância, há valorização de certos elementos naturais, ou seja, flores, tardes, bananeiras, laranjais. II) Quando analisamos os fragmentos dos poemas, percebe-se um diálogo entre os dois, e tal se evidencia pelos versos "Oh! que saudades que tenho/ Da aurora da minha vida" e "Ai que saudade que tenho de meus negros verdes anos!". III) No poema de Cacaso, as lembranças do passado são diferentes das do poema de Casimiro de Abreu, pois o passado recordado não é o do período da infância. Assim, ao analisar "E com vocês a modernidade", tem-se que há a sugestão de memória de um "eu lírico" boêmio, confirmada pela composição dos elementos: cavaquinhos, luares, rumores, ciganos. IV) Os dois poemas são semelhantes quanto à linguagem e à visão de mundo, evidenciando momentos parecidos (movimentos literários e estilos de época). Está(ão) correta(s): ALTERNATIVAS ALTERNATIVAS Somente as alternativas I, II, III. Somente as alternativas II, III, IV. Somente as alternativas I, II, IV. Todas as alternativas.
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