@joudkhadija2009

joudkhadija2009

Apprenti

MBC est un triangle rectangle en M tels que : BC= 6cm et sin MBC = 0,5 4) Calculer : MC et cos MBC. 2) Soit A le projeté orthogonal de M sur la droite (BC). Calculer : AM​
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Établir un tableau de données et construire un graphique Reda est un adolescent âgé de 13 ans, il passe plus de 4 heures par jour en regardant la télévision ou assis devant son ordinateur, il se concentre sur ses jeux électroniques. Sa masse corporelle augmente indépendamment de ce qu'il mange. Étant assis devant son écran il ne dépense que 270 Kilojoules par heure. Son ami Mohamed ne grossit pas il aime marcher, jouer avec son chien, pendant sa promenade il utilise 720 Kilojoules par heure. Le médecin a dit à Reda que la lutte contre la sédentarité est le meilleur moyen de pré- vention de l'obésité chez l'adolescent, il le conseil de pratiquer un sport ou bien de faire le vélo, ou bien tout simplement de marcher comme son ami Mohamed. s'il faisait une heure de vélo deux ou trois fois par semaine, sa dépense énergétique serait dans cette activité d'environ 1000 Kilojoules par heure et s'il pratique du football celle-ci remonte à 2000 Kilojoules par heure. 1- Construire un tableau présentant la dépense énergétique en Kilojoules par heure (Kj/h) des différentes activités citées dans le texte. 2- Transformez les données du tableau en un graphique. 3- Décrivez la variation de la dépense énergétique en fonction de l'activité corporelle. 4- Justifiez les conseils du médecin pour Reda.​
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svp j'ai cet exercice après 30 min j'ai besoin ďaide​
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9 Description d'une expérience : Dans un tube à essai conte- nant de l'air, on h place un peu de paille de fer. On retourne paille de fer air élastique eau ensuite ce tube sur un bécher d'eau. Un peu d'eau pénètre dans le tube, on repère le niveau avec un élastique. On mesurer la hauteur h de gaz du tube, on trouve 5 cm. Quelques jours plus tard : a. Quels changements observera-t-on au niveau du fer? du gaz contenu dans le tube ? b. Si l'on mesurait la nouvelle hauteur h', quelle valeur obtiendrait-on ? c. Quels sont les corps qui disparaissent ? apparaissent ? d. Ecrire l'équation-bilan de cette oxydation.​
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9 Description d'une expérience : Dans un tube à essai conte- nant de l'air, on h place un peu de paille de fer. On retourne paille de fer air élastique eau ensuite ce tube sur un bécher d'eau. Un peu d'eau pénètre dans le tube, on repère le niveau avec un élastique. On mesurer la hauteur h de gaz du tube, on trouve 5 cm. Quelques jours plus tard : a. Quels changements observera-t-on au niveau du fer? du gaz contenu dans le tube ? b. Si l'on mesurait la nouvelle hauteur h', quelle valeur obtiendrait-on ? c. Quels sont les corps qui disparaissent ? apparaissent ? d. Ecrire l'équation-bilan de cette oxydation.​
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Exercice 4º Trouver la valeur de n tel que : [tex] \frac{ {9}^{1 - 2} \times {3}^{2n + 2} }{(27)^{n + 3} } [/tex]​
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Un atome de cuivre a une masse de 10^-25 kg. Quelle est la longueur (en mm) correspondant à un million ďatomes de cuivre,de diamètre 0,26nm, alignés côté à côté? -Donnée:1nm(nanomètre)=10^-9m=10^-6mm
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