@kalyannesafira

kalyannesafira

Ambicioso

1_ Um time de futebol de salão montaram o mapa de um campo para seus jogos, conforme o projeto: a) Escreva a área total (campo + zona de substituição) em função da medida x.b) Construa uma tabela com alguns valores para essa função área total conforme a variação da medida x.c) Utilize um aplicativo e construa o gráfico da área total do campo em função da medida x.​
Responda
Se João toma café da manhã na padaria, ele gasta R$5,50; se ele toma em casa, gasta R$1,75.a) Para cada uma dessas situações determine uma lei de formação que relacione o custo c (em R$) do café da manhã de João com o tempo t (em dias).b) Esboce o gráfico das duas funções no mesmo sistema cartesiano.c) Calcule o gasto anual de cada uma das opções. Qual é a economia que João fará se tomar café da manhã somente em casa?d) Com quantas pessoas ele pode compartilhar o café da manhã se estiver disposto a usar essa economia para uma causa social? ​
Responda
AVALIANDO INFORMAÇÕES Bibliotecas Sheridan / Guias / Avaliação de informações / Avaliação de mídias sociaisLista de verificação de precisão A mídia social pode fornecer notícias instantâneas mais rapidamente do que os canais ou fontes de notícias tradicionais e pode ser uma grande riqueza de informações, mas também há uma necessidade cada vez maior de verificar e determinar a precisão dessas informações. Aqui estão alguns itens a serem considerados que podem ajudar a determinar a autenticidade. • Localização da fonte - eles estão no local sobre o qual estão twittando ou postando? • Rede - quem está em sua rede e quem os segue? Eu conheço essa conta?•Conteúdo-As informações podem ser corroboradas por outras fontes? •Atualizações contextuais - Eles costumam postar ou tweetar sobre este tópico? Em caso afirmativo, o que as postagens anteriores ou atualizadas dizem? Eles preenchem mais detalhes? •Idade-Qual é a idade da conta em questão? Desconfie de recentemente contas criadas. •Confiabilidade A fonte da informação é confiável?1) Criar 3 perguntas com resposta(sim ou não e porquê)​
Responda
1_ Em um projeto para a disciplina de Educação Física, um aluno de 15 anos deseja modelar a alteração de seus batimentos cardíacos por minuto (bpm). No primeiro dia do projeto, ele mediu seu batimento e obteve 83 bpm logo no início da aula. Após 30 minutos de aula prática, ele fez novamente essa medição e obteve 140 bpm.a) Esboce o gráfico dos batimentos cardíacos por minuto (bpm) em função do tempo (minutos), supondo uma função afim como modelo.b) Após algumas aulas práticas, ele fez o mesmo procedimento: mediu 73 bpm no início e 123 bpm no final. Esboce o gráfico dessa nova situação.c) O que se pode concluir sobre seus batimentos no início da aula no primeiro momento do projeto e no segundo? E sobre os batimentos ao final de cada aula? Compare os dois gráficos e discuta as possíveis conclusões para as alterações nos valores.d) Calcule a taxa de variação média dos batimentos em relação ao tempo nas duas situações. O que podemos concluir? ​
Responda
Calcule o valor do ângulo central de cada um dos polígonos regulares inscritos em uma circunferência. a) Hexágono regularb) Heptágono regular c) Octógono regulard) Eneágono regulare) Decágono regular ​
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.