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FRANCAIS Non Fait En exploitant le travail fait à la maison et corrigé en classe, rédigez un dialogue théâtral qui développera les arguments de Roxane et de la Duègne en les mettant en scène dans un contexte du XVIIe Imaginez qu'en sortant du théâtre (acte I), Roxane avoue à la duègne qu'elle aime Christian. Celle-ci l'incite à la prudence, la jeune fille est enthousiaste. Son chaperon l'invite à considérer que Cyrano serait un meilleur parti pour elle... svp aidez moi ❤​
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Calculer, puis simplifier les expressions suivantes. 4÷11×5÷2 -6÷10×-5÷3-8÷14×7×10÷13svpppp aidez moiii​
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Je m'attache aux pulsations des villes A leur existence mouvementée Je respire dans leurs espaces verts Je me glisse dans leurs ruelles J'écoute leurs peuples de partout J'ai aimé les cités Le Caire ou bien Paris Elles retentissent dans mes veines Me collent à la peau Je ne pourrai me passer D'être foncièrement C est quoi les vers qu'il ya dans se poème mrc de maidez. ​
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bonsoir est ce que il y'a des vers mrc de m'aider ​
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Cherchez un slogan percutant pour défendre l'égalité homme/ femme. Exemple svp aidez moi je n'arrive pas ​
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Mon réseau social A partir de l'analyse en classe (carte mentale) vous représenterez votre propre réseau social en 2d ou 3d au choix. Vous avez 3 séances. C'est un travail individuel. Définitions : d'araignée...) Réseau: 1- Ensemble de lignes, de bandes, etc., entrelacées plus ou moins régulièrement (ex: filet, toile 2- Ensemble de lignes, de voies de communication, etc., qui desservent une même unité géographique (route, fleuve...) 3- au sens figuré c'est un ensemble de relations Social: relatif à un groupe d'individus et aux rapports entre eux. Chiharu Shiota Installation 2019 Peinture aborigene Christian Boltansky 1989 Notions: Autobiographie- support- espace C1.1 Originalité du travail à travers les matériaux utilisés et mode de présentation. C2.2 Mon travail est-il terminé ? Svp aidez moi à faire le thème mon réseau social je n'ai pas didee c'est pour demain ✨✨✨​
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Associer chaque fraction de la colonne rouge à la frac tion égale de la colonne bleue. Svp aidez moi j'arrive pas✨✨​
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1. Dans chaque cas, réécrire le nombre avec un déno- minateur positif. Parmi les nombres ci-dessus, quels sont ceux posi- tifs ? Ceux négatifs ? Svp ❤️​
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Svp aidez moi svp ❤️❤️❤️❤️❤️ merci beaucoup ​
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Compléter niveau 4eme svp aidez moi c pour lundi❤️​
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at soit en mbien de Eteintes? tal 80 20 Julie affirme qu'augmenter un prix de 15 % puis réduire le nouveau prix de 15 % revient à ramener le prix d'un article à son prix initial. 1. Expliquer pourquoi Julie a tort. 2. Quelle devrait être la réduction à appliquer après svp❤️❤️✨✨​
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Sur une feuille écrivez tout ce que vous évoque le mot ville. Vous pouvez réfléchir à ce qui vous permettrait de les associer (idées négatives, positives, ressenti, services, culture, loisir...) svp c pour demain ❤️❤️❤️​
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(2) a. Choose one of the other days and imagine how you could celebrate it. Think about: Events/Games Atmosphere/ Feelings Costumes b. Now talk about your day and make your friends guess the day you have chosen! Svp❤️❤️​
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7. Complète les phrases suivantes. Tu peux choisir parmi ces verbes : meet-see-hear of - read about - climb e.g. This is the biggest (big) snake I have ever seen. 1. The redback spider is ........ 2. Alan is... 3. Ayers Rock is...... 4. The box jellyfish is ........... 5. The koala is....... . (friendly) spider. .....….…... (nice) person I (impressive) mountain I (deadly) creature I (cute) animal ......….. Svp❤️❤️​
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3 An amazing text to complete! Voici un extrait de Down Under, roman de Bill Bryson sur l'Australie. Malheureusement un requin est passé par là et a mangé certains mots... avant de les recracher ! A toi de reconstituer le texte. octopus - living - continent - continent - jellyfish- prison - Uluru-sixth largest - poisonous - Great-largest - spider - country - stone. "Australia is the world's island. It is the only island that is also a and the only that is also a It was the first continent conquered from the sea, and the last. It is the only nation that began ......... It is the home of the largest country and its as a ..... thing on earth, the Barrier Reef, and of the largest monolith, to use its now-official, more respectful Ayers Rock (or.........…... Aboriginal name). It has more things that will kill you than anywhere else. Of the world's ten most snakes, all are Australian. Five of it creatures - the funnelweb blue-ringed fish-are the most lethal of their type in the world." .., box paralysis tick and Down Under, Bill Bryson, svp ❤️❤️​
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Repérez, dans les extraits suivants les comparaisons, les personnifications et les répétitions : 1. Le gros tas d'arbres avait l'air d'un tombeau où ma maison était ensevelie. 2. Mes pauvres genoux vibraient comme des cymbales. 3. Et voilà que j'aperçus tout à coup, sur le seuil de ma porte, un fauteuil mon grand fauteuil de lecture, qui sortait en se dandinant. Je tressaillis. 4. La porte, au moment où je l'ouvris, poussa un cri plaintif de vieille femme égorgée. 5. Toutes les chaises du salon se mirent à danser comme des démentes. 6. Et j'avançai, perclus, agonisant d'émotion, mais j'avançai, car je suis brave, j'avançai comme un chevalier des époques ténébreuses pénétrait en un séjour de sortilèges. 7. Il n'y avait personne dans cette demeure vaste et tortueuse comme un labyrinthe. 8. Ah ! Mon cœur, mon pauvre coeur, il battait comme mille tambours ! 9. Pas de lune! Quelle nuit ! J'avais peur, une peur affreuse dans ces étroits sentiers, entre deux lignes de tombes ! Des tombes ! Des tombes ! Des tombes ! Toujours des tombes! A droite, à gauche, devant moi, autour de moi, partout, des tombes ! D. Cette femme ressemblait à une araignée qui tissait une gigantesque toile dans quelle elle comptait m'attirer. svp c pour demain❤❤​
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II) Mettez les verbes à l'imparfait ou au passé simple en vous aidant de leurs valeurs: a) Les valets (dormir) quand le couple (sortir). b) ll (partir) immédiatement et (arpenter) longtemps la ville avant de retrouver sa femme qui (l'attendre) debout devant la cheminée. c) Mathilde (plonger) dans la foule et (d'avancer) au milieu des couples de danseurs qui (évoluer) autour d'elle. d) Tout à coup, on (voir) une ombre surgir dans la nuit. e) Tous les jours, il (prendre) un fiacre pour aller travailler. f) Ce soir-là, son mari lui (faire) une surprise alors qu'elle ne s'y (attendre) pas. Svp ❤️❤️​
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Valeur des temps du récit au passé. Exercices : 1) Précisez la valeur des verbes à l'imparfait et au passé simple (vous pouvez les classer par valeur dans un tableau): a) Tous les jours, le vieil homme prenait son journal au coin de la rue et marchait jusqu'à la place. b) Si je n'étais pas souffrante, je partirais avec vous. c) La chaumière était pimpante avec ses murs blancs. d) Depuis des jours, il neigeait. e) Je tenais à vous dire combien la situation est délicate. f) La jeune fille arborait des yeux rieurs. g) Cette année-là, il ne plut presque pas. h) Le peintre vécut dans cette maison pendant dix ans. i) L'air devint étouffant, le ciel se couvrit de nuages, puis le vent se leva peu à peu. Un ouragan furieux éclata. all passé simple en vous aidant de leurs valeurs: svp je n'arrive pas ❤️✨​
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3. Trouvez le pronom relatif (simple ou composé) qui convient : a) J'ai retrouvé une personne avec j'avais sympathisé autrefois. b) Le regard ....... elle m'a jeté m'a pétrifié. c) J'admire le courage...... elle a fait preuve. d) La maison pour il avait tant travaillé était à présent à lui. e) Ces femmes je pense sont les trois Parques. f) Le train..... il est sorti est conduit par un fantôme. Svp ❤️❤️​
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J'utilise les noms composés a. Lis les phrases suivantes : →Textbook p. 22 1. Homecoming is a big football game and dance. 2. Today is color day so I'm dressed in the same color as my classmates. 3. The school principal thinks that Spirit Week is a great idea. b. Observe les blocs en violet. Chacun est composé de deux noms, attachés ou séparés. Lequel est le nom principal ? Souligne en rouge le nom principal et en vert celui qui apporte des précisions : football game color day classmates school principal Spirit Week svpp c pour demain ❤️❤️❤️❤️❤️❤️​
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III Les codes de l'affiche du film de vampire 1. La technique : Quelle est la technique utilisée (photo, dessin, peinture...)? En quoi l'affiche 3 est-elle conçue comme un vitrail ? 2. La composition : Quelles sont les lignes et les formes géométriques dominantes (lignes verticales, horizontales, diagonales, arrondies ou aiguës, pointues) qui structurent l'image? Quelle est la perspective donnée (plans) ? Quel est l'effet produit ? 3. Le cadrage et l'angle de vue : a) Quel est le plan utilisé pour cadrer Nosferatu dans l'affiche 1 ? Quel est l'angle de vue (plongée, contre-plongée...) ? Quel est l'effet produit ? b) Les éléments représentés sur l'affiche 2 sont-ils tous à la même échelle et traités selon la même technique ? 4. Les titres et les sous-titres : a) Quelles sont les polices de caractère utilisées (notamment pour l'affiche 3) ? Pourquoi d'après vous ? b) Quel est l'effet recherché dans la couleur et le graphisme des titres de Dracula et du Bal des vampires? 5. La représentation du vampire : a) Comment est également appelé le vampire ici ? Quels sont les attributs du vampire repérez-vous ? b) Sur quelles affiches la monstruosité du personnage est-elle particulièrement visible ? Sur quelles affiches les regards sont-ils tournés vers le spectateur ? IV La fonction et la visée 1. Quelle est la visée (son objectif) d'une affiche de film ? 2. a) Quelle(s) impression(s) ces affiches cherchent-elles à produire chez le spectateur ? b) Le film le bal des vampires (affiche 2) est une comédie fantastique : quels sont les indices présents dans l'affiche qui permettent au spectateur d'identifier la tonalité comique ou parodique de ce film ? Pouvez vous maidez à répondre au question svp je ne comprend pas svp ❤️❤️​
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Complétez les phrases suivantes avec le pronom démonstratif qui convient. 1. (Ce/Ceux) ... d'entre vous qui n'ont pas achevé leur exercice le rendront demain;... n'est pas grave. 2. (Ceci/Ceux-ci) Croirez-vous ... : le roi a abdiqué ! 3. (Ceci/Ceux-ci) Tous les légumes me comblent le palais, et ... sont vraiment mes préférés. svpp​
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10 Mettez les mots en gras au pluriel et faites les changements nécessaires. Soulignez les pronoms possessifs. 1. Je partirai avec mes bagages; n'oublie pas les tiens. – 2. Il ne sait que faire pendant ses vacances. Que fais-tu pendant les tiennes? – 3. Notre concert a rencontré plus de succès que le leur. -​
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Comparer les nombres ci-dessous. svp aidez moi mercii d'avance ❤❤❤❤​
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