@khdj2008

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Exercice 3: Un menuisier étudie la plaque de bois dessinée ci-contre. Pour cela, il a tracé la perpendiculaire à [EC] passant par A et appelé D le point d'intersection avec [EC]. Il a également tracé [AC] (les points F, A et C sont alignés). Il a pris ensuite les mesures suivantes : AF 28 cm, BC = 80 cm, DC = 100 cm, ED = 20 cm, AC 140 cm et AB = 115 cm. 1) Sur la figure ci-contre, faire apparaître tous les tracés du menuisier. 2) Les droites (AD) et (FE) sont-elles parallèles? 3) Le triangle ABC est-il rectangle? 4) a) Déterminer la longueur AD. Arrondir le résultat à l'unité. b) Calculer la longueur FE. Arrondir le résultat à l'unité.
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Exercice 2: Samuel a écrit l'algorithme Scratch ci-contre. 1) Ci-dessous, dessiner la figure obtenue après avoir cliqué sur le drapeau vert. On laissera les traits de construction apparents. On prendra 1 cm sur la feuille pour représenter 10 pas. 2) Quelle transformation du plan permet d'obtenir la figure complète à partir de la première forme tracée?
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Exercice 1: Une école de musique organise un concert de fin d'année. La recette s'élève à 1 810 €. Dans le public, il y a 120 adultes et 70 enfants. Le tarif << enfant > coûte 4 € de moins que le tarif << adulte ». Quel est le montant du tarif ? On répondra à cette question à l'aide de la méthode la plus précise et la plus rigoureuse possible.
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Exercice 1: Une école de musique organise un concert de fin d'année. La recette s'élève à 1 810 €. Dans le public, il y a 120 adultes et 70 enfants. Le tarif << enfant > coûte 4 € de moins que le tarif << adulte ». Quel est le montant du tarif ? On répondra à cette question à l'aide de la méthode la plus précise et la plus rigoureuse possible.
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5. Quelles réflexions sur l'enfance le récit de cet épisode inspire-t-il à la narratrice ? Deux éléments sont attendus. Vous justifierez votre réponse en citant des passages précis du texte. (5 points)
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