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laffaffa

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Bonjour,S'il vous plait cette question est adresser aux 5 -ème ayant comme manuel l'édition histoire- géographie Nathan le chapitre étant "Richesse et pauvreté dans le monde".J'aurai besoin des photos des pages de 220 à 214.Merci d'avance ; ).Joyeux Noel
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Bonjour, S'il vous plait j'aurai besoin d'aide pour un exercice de maths sur les suite . Merci d'avance ; ). Joyeux Noel
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Bonsoir, S'il vous plait cette question est adresser aux 5 -ème ayant comme manuel l'édition histoire- géographie Nathan le chapitre étant "Richesse et pauvreté dans le monde". J'aurai besoin des photos des pages de 220 à 215. Merci d'avance ; ). Joyeux Noel
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Bonjour, S'il vous plait cette question est adresser aux 5 -ème ayant comme manuel l'édition histoire- géographie Nathan le chapitre étant "Richesse et pauvreté dans le monde".J'aurai besoin des photos des pages de 220 à 215.Merci d'avance ; ).Joyeux Noel
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Bonjour, J aurai besoin d'aide s'il vous plait pour mon exercice. Merci d 'avance.
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Bonjour, j'aurai besoin d aide s'il vous plaît. Merci d avance ; )​
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S'il vous plait j aimerai supp une question merci
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Bonsoir j ai besoin d aide s il vous plaît pour résoudre cette exercice de mon DM je vous remerci d avance.Et s il vous plaît pourriez vous me détaillez les calcule si possible merci beaucoup. On dispose au laboratoire d'acide éthanoïque C2H4O2 à 90% en volume. La masse volumique de l'acide éthanoïque pur est p=1,05 g.mL-1. On souhaite préparer une solution d'acide éthanoïque de concentration C=2,00×10-1 mol.L-1. 1_ Déterminer la quantité de matière d'acide éthanoïque nécessaire à la préparation de 500mL de cette solution. a) Quelle quantité de matière d'acide éthanoique pur est contenu dans 1L du mélange à 90%? b) En deduire le volume de ce mélange qu'il faut prélever pour préparer la solution voulue.​ c) on prélever ensuite 5ml de cette solution à 2,00×10-^1mol/L, qu on dilue en ajoutant 20ml d eau. Quelle sera la concentration de la solution ainsi obtenue ?​
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Bonjour' J'ai besoin d'aide s'il vous plait. Merciiii de votre compréhension. 3. ¿Qué palabras de la oda permiten asociar a Valparaíso con el mar? 4. El poeta está enamorado de Valparaíso. Apunta palabras que lo justifican. 5. Por parejas Comentad los versos «Amo tus criminales callejones,/tu luna de puñal sobre los cerros». Exprésate 6. Por parejas ¿Cómo explicáis el amor de Pablo Neruda por esta ciudad? 7. En grupo Poned en relación los dos documentos: ¿qué sentimientos os sugiere cada uno? Explicadlo en algunas líneas.
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Bonjour, J'aurais besoin d'aide stp Réécrivez ces phrases inspirées de Des Souris et des hommes de J. Steinbeck au temps composé correspondant. 1. Lennie ...............(fait) quelque chose de mal. 2. Curley ..............(voulait) nuire à nos deux hommes. 3. Tout n’.......... (fut) pas été bouleversé par la mort de la jeune femme. 4. George et Lennie............. (devront) fuir et ...............(se retrouveront) retrouvés près du ruisseau.
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Bonjour,j'aurai besoin de votre aide SVT!!! Conjugue le verbe entre parenthèses. Choisis entre « had + pp » et Prétérit. Souligne ce qui s’est passé en premier en bleu et ce qui s’est passé ensuite en rouge. 1.Ruby Bridges …………………………………………………………… (be allowed) to go to William Frantz School, near her home because the Supreme Court ……………………………………………………………… (declare) that segregation in schools was illegal. 2.Before little Ruby ……………………………………………….. (arrive) to school, white parents ……………………. ……………………………………………… (already/gather) outside to protest. 3.When she ……………………………………………………………. (enter) the school, she was the only kid because all the other parents …………………………………………………………….. (refuse) to let their children go to school on that day. 4.When Ms Henry ………………………………………………….. (arrive) from Boston, no teacher …………….. ……………………………….. (accept) to teach Ruby. 5.After they ………………………………………………. (enroll) their daughter in W.F. School, Ruby’s parents ……………………………… (lose) their jobs. SVT AIDER MOI!C'est Noté MERCIIIIIII DU FOND DU COEUR!!!!!!C'est Noté
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Bonjour, j'aurai besoin d'aide. a.Entoure la bonne réponse. When we arrived / had arrived at school, the bell already (rang / had already rung.) When I (saw / had seen) him play, I was amazed . I never (heard / had never heard) him play so well. When she (changed / had changed) her mind, it was too late, my parents already (sold / had already sold) the house. The dinner (was / had been) more expensive than they (expected / had expected.) The teacher wanted to know if we (read / had read) the book before seeing the movie. Yesterday I (met / had met) a friend that I (didn’t see / hadn’t seen) for ages. b.Conjugue le verbe entre parenthèses. Choisis entre « had + pp » et Prétérit. Souligne ce qui s’est passé en premier en bleu et ce qui s’est passé ensuite en rouge. 1.Ruby Bridges …………………………………………………………… (be allowed) to go to William Frantz School, near her home because the Supreme Court ……………………………………………………………… (declare) that segregation in schools was illegal. 2.Before little Ruby ……………………………………………….. (arrive) to school, white parents ……………………. ……………………………………………… (already/gather) outside to protest. 3.When she ……………………………………………………………. (enter) the school, she was the only kid because all the other parents …………………………………………………………….. (refuse) to let their children go to school on that day. 4.When Ms Henry ………………………………………………….. (arrive) from Boston, no teacher …………….. ……………………………….. (accept) to teach Ruby. 5.After they ………………………………………………. (enroll) their daughter in W.F. School, Ruby’s parents ……………………………… (lose) their jobs. SVT AIDER MOI!C'est Noté MERCIIIIIII BEAUCOUP!!!!!!
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Bonjour,jaurai besoin d aide s'il vous plait. 1.J’observe et déduis a.Rosa Parks [had been] a civil rights activist for several years when she (was arrested )on 1st December 1955. b.When Ruby Bridges (went) to school in November 1960, the Supreme Court [had ]already [declared] segregation unconstitutional. c.Barack Obama (was elected) president of the USA, 45 years after President Lyndon B. Johnson [had signed] the Civil Rights Act in 1964. Dans les 3 phrases ci-dessus, les évènements évoqués en bleu ont-ils eu lieu avant ou après ceux évoqués en rouge ? …………………………….. Phrase 1 : évènement le plus ancien : ………………………………….. évènement postérieur : ………………………………………………… Phrase 2 : évènement le plus ancien : ………………………………….. évènement postérieur : ………………………………………………… Phrase 3 : évènement le plus ancien : ………………………………….. évènement postérieur : ………………………………………………… …………………………………………. permet d’évoquer un évènement qui est antérieur/ postérieur à un autre évènement du ……………………….. JUSTE:les mots qui sont ( .... )ce sont les rouge et ceux qui sont en [....]les bleu. MERCII DU FOND DU COEUR!!!!!!!!C'est Noté SVP
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Bonjour, Je n' ai pas compris cette vidéo j’espère que vous pourriez m aider je met le lien Désolé si je n ai pas mit d'énoncé mais j ai vraiment besoin d une réponce s'il vous plaitMerci beaucoup pour votre aide!!! https://mathix.org/linux/archives/10923
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Bonsoir ,J'aurai beaucoup beaucoup besoin d'aide s'il vous plait s'il vous plait pour ce soir.Question:Quelles idées générales sont énoncées dans chacun de ces thèmes ?1. Je tire les rideaux de ma chambre, je m'étends sur un divan, tout décor est aboli, je m'ignore moi-même : seule existe la page noire et blanche que parcourt mon regard. [ ... ]Ainsi je vogue, immobile, sous d'autres cieux, dans des époques révolues et il se peut que des siècles s'écoulent avant que je me retrouve, à deux ou trois heures de distance, en ce lieu d'où je n'ai pas bougé.Simone de Beauvoir2. De la peau du Lion l'Âne étant vêtu, / était craint partout à la ronde ... La Fontaine 3. L'on porte Crésus au cimetière : de toutes ses immenses richesses, que le vol et la concussion 1 lui avaient acquises, et qu'il avait épuisées par le luxe et par la bonne chère, il ne lui est pas demeuré de quoi se faire enterrer ; il est mort insolvable, sans biens, et ainsi privé de tous les secours.La Bruyère« Concussion » veut dire une malversation c’est-à-dire la perception d'argent illégale faite par un agent public. Merciiii beaucoup!!!!!!!
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Bonjour,J'aurai besoin d'aide s'il vous plait pour un exercice de français.Voici des exemples.Quels sont les thèmes abordés dans ces trois extraits? Quelles idées générales sont énoncées dans chacun de ces thèmes?1. Je tire les rideaux de ma chambre, je m'étends sur un divan, tout décor est aboli, je m'ignore moi-même : seule existe la page noire et blanche que parcourt mon regard. [ ... ]Ainsi je vogue, immobile, sous d'autres cieux, dans des époques révolues et il se peut que des siècles s'écoulent avant que je me retrouve, à deux ou trois heures de distance, en ce lieu d'où je n'ai pas bougé.Simone de Beauvoir2. De la peau du Lion l'Âne étant vêtu, / était craint partoutà la ronde ... La Fontaine3. L'on porte Crésus au cimetière : de toutes ses immenses richesses, que le vol et la concussion1 lui avaient acquises, et qu'il avait épuisées par le luxe et par la bonne chère, il ne lui est pas demeuré de quoi se faire enterrer ; il est mort insolvable, sans biens, et ainsi privé de tous les secours.La Bruyère« Concussion » veut dire une malversation c’est-à-dire la perception d'argent illégale faite par un agent public. « la bonne chère » est la bonne nourriture.Merciiiiiiii beaucoup!!!!!!!!!!!!!!
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Bonsoir, Harry Potter et la Coupe de feu a mobilisé la présence de 6,93 millions de téléspectateurs, soit 28% de l’ensemble du public âgé de quatre ans et plus, ce mardi 5 mai en première partie de soirée sur TF1. Quel était le nombre total de téléspectateurs mardi soir (public âgé de 4 ans et plus) ? Merciiii beaucoup!!!!
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Bonjour, J aurai besoin d aide svp pour aujourd'hui c est un dm de maths sur les stastistiques. Merci beaucoup beaucoup!!!!!
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Bonjour, J aurai besoin d aide svp pour aujourd'hui c est un dm de maths sur les stastistiques. Merci beaucoup beaucoup!!!!!
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