@lauraqueiroz104

lauraqueiroz104

Ambicioso

escribe un cuento usando los verbos em presente, passado y futuro​
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Elabore algumas perguntas sobre principais riscos no ambiente de trabalho o local como exemplo é uma obra em shopping para um quiz por favor​
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Elabore algumas perguntas sobre principais riscos no ambiente de trabalho o local como exemplo é uma obra em shopping para um quiz por favor​ estou fazendo verdadeiro ou falso preciso de respostas verdadeiras e falsas também​
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Ejercicios 1. Mucho, mucha, muchos, muchas. Completa los diálogos con mucho en la forma correcta. O. ¿Hay galletas para los niños? o Sí, hay...muchas galletas. 1. ¿Tienes frío? o Sí, .................. frío. Necesito un abrigo. 2. ¿Hay mucha gente en la panadería? o No, no hay ................. personas. 3. ¿Compro fruta? o Sí, no hay ...... ....... manzanas. 4. No puedo aparcar.Es que en este bairro hay.......coches5. o Es que en este barrio hay En este hospital hay pocas enfermeras. o Pero hay............... médicos, ¿no? 6.¿Recibes muchas cartas? No, no recibo...........cartas, pero si...........correos electrónicos ​
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responder as duas perguntas complestas por favor ​
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Pela primeira vez na história, uma mulher aparecerá em uma nota de dólar americano. A abolicionista Harriet Tubman será o rosto da cédula de 20 dólares, essa escolhaA) foi vista como uma forma de discutir o papel da mulher na sociedade americana como todoB) teve uma grande aprovação entre as pessoas nais velhas, mas contou com uma certa resistência entre os mais jovens C)Serviu para renovar a imagem do Departamento do Tesouro Americano, sempre visto como antidemocrático e machista D) aconteceu mediante uma consulta pública que contou com uma aprovação intensa sem muita polêmica E) priorizou, desde o início, a substituição de cédulas de menor valor em detrimento àqueles de maior valor​
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1. ¿Eres o estás? Subraya el verbo correcto. O. Hola, ¿tú eres / estás Miguel? 1. No entiende español, es / está japonés. 2. El restaurante es / está cerca de casa. 3. Soy / Estoy de Alicante, pero vivo en Madrid. 4. Hoy es / está lunes. 5. ¿Quién es / está usted? Yo soy / estoy Juan López. 2. Elige. 6. No sé dónde es/ está el paraguas.7. ¿Dónde es / está tu escuela? Es / Está en el centro. 8. ¿Qué hora es / está? Ser y estar Son / Están las cinco y media 9. ¿Qué tal es / está Luisa? Es/ está enferma​
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EligeMarca la forma correcta es/estáOigo un ruido-Sí,_________el perro del vecino¿Qué hora_________?Las diez menos cuarto¿A qué se dedica?_________médico¿Dónde_________el director, por favor?En su despacho¿Qué dia________ hoy?Jueves 15.Y tú, ¿qué haces?__________professor en uma esculeta de idiomas ¿ Dónde ________el Museo del Prado?Cerca de la estación de Atocha¿ Donde ________Pedro y Nuna?En el supermercado ¿De dóndeDe Sevilla2) Usos de ser y estar observe y classificada las frases de los diálogos 0. Estos pantalones son muy bonitos-Sí, pero son muy estrechos.1.¿ Cómo es el nuevo professor?-Es muy simpático pero também es muy exigente 2. Estoy triste porque manãna terminan las vacaciones.- Yo tambíen estoy triste 3. ¿Vamos manãna al Museo del Prado?- No Los museos están cerrados Los lunos4. ¿ Tu Hermano es rubio como tu?-No. Es moreno como mu padre5¿El piso donde vives es grande?- No. Es muy pequeño6 ¿Qué te passa?- Esta tarde tengo un examen y estoy muy nerviosa​
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1-) Según los usoscompleta las frases con ser o estar.La clase_________llena de alumnos El gato________negro y blancoCórdoba __________en Analucía Por favor ¿dónde _______ la plaza Mayor?El abuelo __________dormido en el sofáMarcos_________un hombre divertido¿____________ limpias las camisas ?¿Qué hora_________es este momento?Susana__________mexicana y_________professora de español¿Quién_______Javier? !Ya _________ las diez de la noche !(Yo) No _________bien aqui, me voy​
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La concordancia Relaciona.olha na foto por favor ​
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Qual o objetivo do banco do Brasil como sociedade mista econômica ​
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3. La contracción. Completa con del, de la, al, a la. O. Trabajo muy lejos...del centro. ....... ciudad. 1. Miramos el mapa país. 2. Siempre bajo autobús en la calle Aribau. 3. Ayudamos profesor. 4. Paseo ‒‒‒‒‒‒‒ ********* ******** ********* perra vecina. 5. Nunca llega tarde.............oficina. 6. ¿Me acompañas..........médico? 7. Me lavo los dientes dos voces............dia.8. Nunca escucha.........professora. 9. Responde​.......pergunta...doutor.
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4. ¿Tienes un bolígrafo? Relaciona y completa. O. ¿Tienen un bolígrafo? 1. ¿Quiere un café? 2. ¿Me dejas unas tijeras? 3. ¿Me pasas el libro, por favor? 4. ¿Compramos un coche? 5. ¿Lavo la camisa blanca y el jersey azul? 6. Necesito una foto de la familia. a. ¿Cuál? ¿ b. Si, gracias. c. No, mejor. d. Si, pero prime e. Si, tijera f. Yo tengo...... g. Solo tengo.... *******as outras palavras estao na foto por favor preciso muito ​
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0. viaje 1. moto 2. información 3. hermano 4. alumnos 5. bicicleta 6. libros 7. fiesta 8. rio Los artículos 9. elefante 10. directoras 11. tijeras 12. problemas 13. amiga 14. dia 15. gafas 16. pantalones 17. manos Aciertos:. de 17classifique na tabela​
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una foto de la clase.complete con ser o estar0. La clase_____pequeña1.El chico de la derecha____yo 2.______sentado junto mi amiga Teresa3.Teresa______portuguesa4.La professora___de pie5._______muy simpática y muy buena profesora6.Sonrie porque_______muy contenta​
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Se (x,y,x)= (3, 10,x) calcule x,y e z​
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Seja a matriz A = (a) de ordem 3 x 2 dada por a = 3ij. Calcule: a) A + A b) A + 03x2​
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The teenagers ____________________ (graduate) from high school after they ____________________ (study) really hardhad graduated - studyedhad graduated - studiedgraduated - have studiedgraduated - had studiedgraduated - has studyed2 Escolha a alternativa que preencha adequadamente a seguinte frase:The students ____________________ (choose) their candidate for the new principal position before they ____________________ (vote).(had chosen - votedhad chose - votedhas chosen - votedchose - had votedchose - had voteEscolha a alternativa que preencha adequadamente a seguinte frase:When I ____________________ (enter) in the classroom, all the students ____________________ (already - go out)has enter - already go outhad entered - already went outentered - already had went outentered - has already gone outentered - had already gone out​
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Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense.a- ____________________ (Peter – already - finish) his exercises when the class ____________________ (be) over? b- ____________________ (You – already - think) about traveling abroad when they ____________________ (offer) you that a- Had Peter already finished / was; b- Had you already thought / offeredb- Had Peter already finished / was; b- Had you already thinked / offeredc- Had Peter already finished / were; b- Had you already thought / offeredd- Had Peter already finish / be; b- Had you already think / offere- Peter had already finished / was; b- You had already thought / offeredEscolha a alternativa que preencha adequadamente a seguinte frase:The kids ____________________ (ride) their bikes before they ____________________ (take) a showerhad rode - takedrode - had takenhad ridden - tookhas ridden - takedhave ridden - tookAssinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense.a- My father ____________________ (already – prepare) breakfast when we ____________________ (wake up). b- George ____________________ (lock) the door before he ____________________ (leave) the housea- has already prepared / woke up; b-has locked / lefta- had already prepare / wake up; b-had lock / leavea- already prepared / had woke up; b-locked / had lefta- had already prepared / woke up; b-had locked / lefta- had already prepared / waked up; b-had locked / leavedAssinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense.a- Bob ____________________ (not – arrive) at the office when his wife ____________________ (call) him. b- Dave ____________________ (not – go) to the shopping mall because he ____________________ (lose) his wallet the day beforea- hadn't arrived / called; b- didn't gone / had losta- didn't arrive / had called; b- hadn't gone / losta- not arrived / called; b- not went / had losta- hadn't arrived / called; b- didn't go / had losta- hadn't arrive / call; b- didn't go / had loseAssinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense.a- When the teacher ____________________ (send) the students to the principal’s room, she ____________________ (already – ask) them to be quiet during the explanation. b- Marisa ____________________ (travel) to London because her cousin ____________________ (invite) her to his marriagea- sent / had already asked; b- traveled / had inviteda- send / had already asked; b- traveled / had inviteda- sent / had asked already; b- had invited / traveleda- had sent / already asked; b- had invited / traveleda- had sent / already asked; b- had invited / traveled​
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Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense. a- The girls ____________________ (laugh) at the pictures that they ____________________ (take) the day before. b- They ____________________ (sell) their car before they ____________________ (buy) the farma- had laughed / took; b- sold / had boughta- laughed / had taken; b- had sold / buyeda- laughed / had taken; b- had sold / boughta- laughed / had took; b- had sold / boughta- laugh / had take; b- had sell / buyedAssinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense.a- When we ____________________ (get) to the theater, the play ____________________ (already – begin)b- I ____________________ (just – wash) the carpet when the dog ____________________ (come in) and shook himself.(1 Ponto)a- got / had already began; b- had just washed / came ina- got / had already begun; b- had just washed / came ina- had gotten / already began; b- just washed / had came ina- got / already had begun; b- just had washed / came ina- get / had already began; b- had just wash / come in​
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Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense. a- ____________________ (Peter – already - finish) his exercises when the class ____________________ (be) over? b- ____________________ (You – already - think) about traveling abroad when they ____________________ (offer) you that a- Had Peter already finished / was; b- Had you already thought / offered b- Had Peter already finished / was; b- Had you already thinked / offered c- Had Peter already finished / were; b- Had you already thought / offered d- Had Peter already finish / be; b- Had you already think / offer e- Peter had already finished / was; b- You had already thought / offered Escolha a alternativa que preencha adequadamente a seguinte frase: The kids ____________________ (ride) their bikes before they ____________________ (take) a shower had rode - taked rode - had taken had ridden - took has ridden - taked have ridden - took Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense. a- My father ____________________ (already – prepare) breakfast when we ____________________ (wake up). b- George ____________________ (lock) the door before he ____________________ (leave) the house a- has already prepared / woke up; b-has locked / left a- had already prepare / wake up; b-had lock / leave a- already prepared / had woke up; b-locked / had left a- had already prepared / woke up; b-had locked / left a- had already prepared / waked up; b-had locked / leaved Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense. a- Bob ____________________ (not – arrive) at the office when his wife ____________________ (call) him. b- Dave ____________________ (not – go) to the shopping mall because he ____________________ (lose) his wallet the day before a- hadn't arrived / called; b- didn't gone / had lost a- didn't arrive / had called; b- hadn't gone / lost a- not arrived / called; b- not went / had lost a- hadn't arrived / called; b- didn't go / had lost a- hadn't arrive / call; b- didn't go / had lose Assinale a alternativa que esteja no tempo verbal correto de acordo com a ordem dos eventos. Utilize Past Perfect e Simple Past Tense. a- When the teacher ____________________ (send) the students to the principal’s room, she ____________________ (already – ask) them to be quiet during the explanation. b- Marisa ____________________ (travel) to London because her cousin ____________________ (invite) her to his marriage a- sent / had already asked; b- traveled / had invited a- send / had already asked; b- traveled / had invited a- sent / had asked already; b- had invited / traveled a- had sent / already asked; b- had invited / traveled a- had sent / already asked; b- had invited / traveled​
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(Ucs 2022) A jogadora da seleção brasileira de vôlei Tandara Caixeta foi afastada das Olimpíadas de Tóquio e suspensa provisoriamente da seleção feminina de vôlei, após a substância ostarina ser detectada em seu exame antidoping. A substância, cuja estrutura química encontra-se a seguir, pertencente à classe dos moduladores seletivos de receptor de andrógeno (SARMs, sigla em inglês). Isso significa que a substância é capaz de se ligar às proteínas receptoras de androgênio (um hormônio masculino), causando o crescimento dos músculos. A ostarina é considerada ilegal pela agência regulatória Food and Drug Administration (FDA) dos Estados Unidos. No Brasil, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) publicou em abril deste ano a Resolução RE 791/2021, que proibiu a comercialização, a distribuição, a fabricação, a importação, a manipulação, a propaganda e o uso de produtos que contenham SARMs, devido aos efeitos desconhecidos no corpo humano a longo prazo. Em suas redes oficiais, a assessoria de Tandara informou que a atleta está trabalhando em sua defesa e só se manifestará após a conclusão do caso.Dados: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; F = 19. Em relação à molécula de ostarina, é correto afirmar que a) apresenta apenas as funções éster, amida, álcool e haleto, além de 8 ligações pi. b) tem dois grupos funcionais característicos da função nitrila, além de um anel aromático trissubstituído. c) possui apenas dois átomos de carbono com hibridização sp3, além de uma hidroxila fenólica.d) tem uma massa de aproximadamente 20 6,5 10 g, além de um grupo funcional carbonila. e) apresenta apenas átomos de elementos químicos com baixa ou nenhuma reatividade química.4. (Fgv 2022) Na busca desenfreada pelo ouro, alguns atletas acabam lançando mão de artifícios proibidos para aumentar sua performance física. Isso tem levado os comitês olímpicos a reforçarem a vigilância com a utilização de exames cada vez mais sofisticados para rastreamento do uso de substâncias não permitidas. Uma jogadora da seleção de vôlei brasileira foi suspensa da disputa pelo ouro nos Jogos de Tóquio por testar positivo no exame antidoping para a substância proibida ostarina.A fórmula molecular da ostarina e uma de suas funções orgânicas são, a) C19H14F3N3O3 e cetona.b) C19H2F3N3O3 e cetona.c) C19H2F3N3O3 e amida.d) C19H2F3N3O3 e álcool.e) C19H14F3N3O3 e amida.​
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(Unesp 1989) Os compostos carbeto (alcino de 2 carbonos) de cálcio, ácido perclórico, ácido orto-hidroxibenzoico e isopropanol são de grande importância industrial. Quais são as fórmulas estruturais desses compostos? Dados: posições orto: 1 e 2; meta: 1 e 3 e para: 1 e 4​
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Daltonismo racial": encarceramento como punição pela raça. "O daltonismo racial possui como em massa composição da sua concepção o fato de que todos são vistos igualmente. Todos são percebidos dentro da sociedade, entretanto, o fato de todos serem vistos igualmente impõe um desdobramento perigoso: a ignorância quanto ao conceito de raça, dentro de uma sociedade solidamente racista. À medida que não se conhece, facilmente se deturpa e se reproduz um discurso de naturalização das opressões." ALEXANDER, Michelle. A Nova Segregação: racismo e encarceramento em massa. São Paulo: Boitrmpo,2017. Distribuição da população carcerária por raça, cor e etnia. Sistema prisional População brasileira 67% 1% -0% 31% 18 Fonte infopen junho/2014 BGE (2010) JOON branca negra ansarela indígena outras Com base em seus conhecimentos sobre a sociedade brasileira, analise e comente a afirmação e o gráfico acima apresentados.​
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