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Bonjour ou bonsoir j’ai un exercice de mathématiques à faire mais je n’y parviens pas. Voici la consigne ... Une corde est accrochée en haut d’un poteau vertical. En la tendant jusqu’au sol, je n peut amener son autre extrémité jusqu’à un point situé à 1,75 mètres du pied du poteau. La corde forme alors un angle de 35 degrés avec le sol. ——> Question : - Qu’elle est la longueur de la corde ? ( au centimètre près ) Merci à ceux qui vont m’aider ❤️
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Bonjour j’ai un devoir de maths à faire pour demain voici l’énoncé de l’exercice qui me pose problème : - La distance parcourue par un véhicule entre le moment où le conducteur voit un obstacle et l’arrêt complet du véhicule est composé de deux distances : • La distance de reaction, distance parcourue entre l’instant où le conducteur voit l’obstacle et celui où il commence à freiner. • La distance de freinage, distance parcourue Depuis le début du freinage jusqu’à l’arrêt du véhicule. Un scooter roulant à 50KM/h freine en urgence pour éviter un obstacle. A cette vitesse, la distance de réaction est égale à 12,5 mètres et la distance de freinage à 14,5 mètres. 1- Qu’elle est La distance d’arrêt ? # En utilisant ces graphiques, répondre aux questions suivantes : A- A qu’elle distance roule-t-on si la distance de réaction est de 27,5 mètres ? B- La distance de freinage du conducteur est-Elle proportionnelle à la vitesse de son véhicule ? C- Déterminer la distance d’arrêt pour une voiture roulant à 105KM/h La distance de freinage en mètres d’un véhicule sur route mouillée peut se calculer à l’aide de la formule suivante ou V est la vitesse en KM/h du véhicule. Distance de freinage sur route mouillée = v288 D- Calculer au mètre près la distance de freinage sur route mouillée à 90KM/h Merci à ceux qui vont m’aider ❤️ ( PS : LES GRAPHIQUES POUR RÉPONDRE AUX QUESTIONS SONT LES 2 PHOTOS CI-JOINTES )
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Bonjour j’ai un exercice à faire pour demain en mathématiques qui est le suivant : Calculer la longueur du segment CD sachant que : L’angle BCD est égal à 53 degrés Que le côté DB = 64 Donner la remise arrondie à l’entier le plus proche. ( PS : LE TRIANGLE EST SUR LA PHTO CI-JOINTE ) Merci à ceux qui vont m’aider
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Bonjour à tous j’ai Un devoirs en maths à rendre pour demain et qui compte pour le brevet blanc et pour le brevet de fin d’année Je sèche sur une partie du devoirs ( voire pièce jointe ) Merci de bien vouloir m’aider car je n’y arrive vraiment pas ❤️❤️❤️
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Bonjour à tous j’ai Un devoirs à rendre en maths pour demain et qui compte pour le brevet blanc. La question sur laquelle je sèche est la suivante en pièce jointe : Merci à ceux qui vont m’aider ❤️❤️
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Bonjour tout le monde ! Cet exercice fait parti d’un devoir qui compte pour le brevet blanc et qui est a rendre demain. Je sèche sur ces questions là pouvez vous m’aider ? Merci à tout ceux qui vont le faire ❤️❤️
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Salut salut à tous j’ai Un devoirs à rendre en ligne pour demain et qui compte pour le brevet blanc La question à laquelle j’ai du mal est : Soit F une fonction linéaire telle que F(4)= –8 Déterminer l’expression algébrique de F(x) Merci à ceux qui vont m’aider !!
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Bonsoir si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît vers pour demain et ça compte pour le brevet blanc
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Bonsoir si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain et ça compte pour le brevet blanc
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Bonjour j’ai un problème j’ai Un devoirs à rendre pour demain en maths qui compte pour le brevet et ya une question sur laquelle je sèche La question est : Soit F la fonction définie par F(x) = 19x une fonction linéaire Définir l’image de 17
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Énoncé : La colonne B donne les valeurs de l’expression -2x-1 pour quelques valeurs de la colonne À. Quelle formule doit-on saisir dans la cellule B1 puis étirer vers le bas pour obtenir les bons résultats ? Bonjour est ce que quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️
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Bonjour est ce que quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️
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Bonjour est ce que quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️
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Bonjour est ce que quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️
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Bonjour est ce que quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pire demain car je retiens les cours demain ❤️❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît c’est pour demain car je reprend les cours demain ❤️❤️❤️❤️❤️❤️
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Si quelqu’un peut m’aider s’il vous plaît ❤️❤️❤️
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Si quelqu’un pourrait m’aider s’il vous plaît merci ❤️❤️❤️
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Bonjour tout le monde j’ai Un devoirs à faire et je reprend les cours lundi. Je sèche sur l’une des opérations à faire qui est : Développer l’opération : (-3x-8) (6x+6) Merci à eux qui vont m’aider ❤️
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Bonjour ou bonsoir j’ai un petit exercice en maths qui est noté et je reported les cours lundi sauf que je sèche sur une question qui est la suivante : Développer cette expression : ( 9x-1 ) (3x-2 ) Merci à ceux qui vont m’aider ❤️
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