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Bonjour et merci Ex1 : Indique entre parenthèse si le mot en gras est pronom (Pr) ou déterminant (dét). a) Cet exercice, il le (……….) fait régulièrement. b) Le (……….) fait d’être actif aide parfois à prévenir les (……….) problèmes cardiaques. c) Les (……….) activités de la (……….) semaine passée les (……….) ont rendus malades. d) L’ (……….) élevage des poussins l’ (……….) a amené à détester les (……….) œufs. e) La (……….) plus grande erreur de cet homme, c’est de la (……….) commettre si souvent. EX2 : Les phrases suivantes sont mal construites. Reformulez-les en remplaçant les mots en gras ou souligné par le pronom complément approprié devant le verbe. a) Je parle à moi-même. ➞ Je _______________ parle. b) Elle donne à eux. ➞ Elle _______________ donne. c) Nous lavons nous-mêmes. ➞ Nous _______________ lavons. d) Elle félicite eux. ➞ Elle _______________ félicite. e) Nous aimons vous. ➞ Nous _______________ aimons
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bonjour et merci EX2 Dans le nombre 524,79 le chiffre des centaines est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 72,854 le chiffre des dixièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 56, 321 le chiffre des centièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 205,897 le chiffre 0 est celui des . . . . . . . . . .
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Bonjour et merci EX3 : Trouve un nombre pour que l’encadrement soit vrai. 4 <.................<5 7,24<..............<7,25 9,62<...................<9,63 12,045<.................<12,047 9,658<..................<9,662 11,33<...............<11,34 Ex4 : Encadre Par 2 entiers qui se suivent <12,2< <13,99< Par deux chiffres décimaux qui ont un chiffre après la virgule <14,28< <13,79< Par deux chiffres décimaux qui ont deux chiffres après la virgule <9,897< <4,268
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Bonjour je vous remercie de m'aider Ex1 : Complète à l’aide du symbole qui convient: >, < ou =. 9,702..............3,874 78,987...........7,987 14,89............14,089 47,001............47,01 458................4,58 69..................69,00 75,324............76,324 45,00.............45 EX2 Dans le nombre 524,79 le chiffre des centaines est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 72,854 le chiffre des dixièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 56, 321 le chiffre des centièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 205,897 le chiffre 0 est celui des . . . . . . . . . . .
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Bonjour et merci pour votre aide bonne journéeEX1 : transformer les phrases suivantes selon l'exemple ?Exemple : Jacques demande l'heure à son camarade.Jacques la demande à son camarade.Jacques lui demande l'heure.Jacques la lui demande.Je prête mon livre à Nathalie.Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................Ø ..............................................................................................................................................................................................................................................................Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................Jeanne offre les fleurs à sa mère.Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................Ø ..............................................................................................................................................................................................................................................................Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................Nathalie donne la main à son petit frère.Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................Ø ..............................................................................................................................................................................................................................................................Ø .............................................................................................................................................................................................................................................................
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Bonjour et merci pour votre aide bonne journéeEX2 : Complétez les phrases suivantes à l’aide des pronoms le, la, les, en.a) L’enseignante prend le café. Elle __________ prend.b) Les serveuses offrent du café. Elles __________ offrent.c) Je boirais bien un café ! J’__________ boirais bien __________ !d) La cuisinière met de la farine et du sucre dans le gâteau. Elle __________ met dans le gâteau.e) Le cuisinier ajoute les framboises. Il __________ ajoute.f) Le client demande des fraises. Il __________ demande.g) Paul et moi payons la facture. Nous __________ payons.
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Ex3 Lis le texte et trouve 2 adjectifs qualificatifs//2 articles//2 déterminants possessifs //2 déterminants démonstratifs//2 pronoms personnels Pour son anniversaire, Lola a invité ses meilleurs copains. Elle leur avait donné des cartons d’invitation. Sa maman a préparé une chasse au trésor dans le jardin : ce jeu plaît toujours ! Elle a confectionné un délicieux gâteau au chocolat, une tarte et des meringues. L’après-midi s’est passée dans la joie. Tout le monde a apprécié Les jeux et le goûter. Puis l’heure est venue de se quitter. Les enfants garderont un bon souvenir de cette fête fantastique. Ils ont bien remercié Lola et sa maman. Adjectifs qualificatifs : Articles : Déterminants possessifs : Déterminants démonstratifs : Pronoms personnels :
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Bonjour merci de m'aider EX 1 : Récris des phrases de sens contraire en changeant l’adverbe. Ex : Elle se sent bien ce matin. à Elle se sent mal ce matin. Il est plus fort en français qu’en mathématiques. Les enfants mangent beaucoup à la cantine. Les élèves sortent bruyamment dans la cour. Julie a difficilement terminé son dessert. Il écoute toujours les conseils de ses amis. Le jour tombe rapidement sous les tropiques. Je partirai après . Ex2 : Trie les adverbes suivant en mettant (AL, AM, AT, AQ) Hier – bien – mieux – maintenant -dessus - lourdement–– ici –autour – toujours -beaucoup AL (adverbe de lieu) : AT (adverbe de temps) : AM (adverbe de manière) : AQ (adverbe de quantité) :
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Bonjour et merci Ex1 : Souligne ou mets en gras les adverbes du texte.*Il a mangé beaucoup de gâteau. Cette fête était très réussie. Il m’a gentiment aidé à faire mes devoirs. Je vais toujours au judo le mardi soir. J’ai eu plus de chance que toi. Elles sont arrivées. Après toi et sont restées longtemps. Tranquillement, la foule a évacué le navire. Je veux que vous rangiez maintenant !
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Bonjour et merci EX 3 Encadre chaque nombre à l’unité près, au dixième près et au centième près: Exemple 7<7,9<8 7,8<7,9<8 7,89<7,90<7,91 <8,1< <8,1< <8,1< <29,19< <29,19< <29,19< <1,09< <1,09< <1,09< <99,99< <99,99< <99,99< <7,098< <7,098< <7,098
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Bonjour EX 3 Encadre chaque nombre à l’unité près, au dixième près et au centième près: Exemple 7<7,9<8 7,8<7,9<8 7,89<7,90<7,91 <8,1< <8,1< <8,1< <29,19< <29,19< <29,19< <1,09< <1,09< <1,09< <99,99< <99,99< <99,99< <7,098< <7,098< <7,098< EX4 : Vrai ou faux a- 8,045<8,04 (…….)// b- 6,08>6,081 (……)//c- 12,05=12,050 (……)//d-0,705>0,7000 (……..) e- 18,02> 18,2(…….) // f- 33,40=33,04(…….)// g-8,02 =8,02000(…….)//h-10,2>10,12(…….)
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Bonjour et merci de m'aider EX1 : Ecris tous les nombres décimaux avec les chiffres 0-1-2-3 EX2 : Complète les nombres avec l’un des chiffres proposés pour qu’ils soient correctement rangés. 0//1//3//4//5// 5,2.>5,2.>5,.8>.,91>4,.7 EX 3 Encadre chaque nombre à l’unité près, au dixième près et au centième près: Exemple 7<7,9<8 7,8<7,9<8 7,89<7,90<7,91 <8,1< <8,1< <8,1< <29,19< <29,19< <29,19< <1,09< <1,09< <1,09< <99,99< <99,99< <99,99< <7,098< <7,098< <7,098< EX4 : Vrai ou faux a- 8,045<8,04 (…….)// b- 6,08>6,081 (……)//c- 12,05=12,050 (……)//d-0,705>0,7000 (……..) e- 18,02> 18,2(…….) // f- 33,40=33,04(…….)// g-8,02 =8,02000(…….)//h-10,2>10,12(…….)
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Ex1 : 1) Voici des titres de films ou de livres ; Souligne ou mets en gras ceux qui contiennent un complément du nom. • Émilie et le clown • Princesse Mc Bride • Le jour le plus long • Poil de carotte • La guerre des étoiles • Le livre de la jungle • La vie des animaux • La grande vadrouille EX2 : Complète chaque GN avec un complément du nom de ton choix. • Un sac ............................... • Des pinces ................................. • Une route ................................ • Une armoire ....................... • Une recette ................................ • Un terrain ................................ Ex3 Souligne ou mets en gras les adverbes présents dans les phrases ci-dessous Victor Hugo est un très grand poète. La petite-fille aimait beaucoup son grand-père. Elle venait souvent le voir dans son bureau. Le poète retrouvait parfois des feuilles froissées. Ex4 Complète avec un adverbe de ton choix.. -Un homme a ……………………… vécu une telle expérience. - Les cosmonautes sont ……………….. des pionniers. - Ces pilotes sont ……………….. Courageux. - ………………….. partirons-nous un jour dans l'espace ...
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Ex1 : Complète à l’aide du symbole qui convient: >, < ou =. 37,8 . . . . . 38,7 56,3 . . . . . 56,300 24,7 . . . . . 24,07 Ex2 : - Le nombre entier qui suit 483,97 est . . . . . . . . . . . …………. - Le nombre entier qui est juste avant 49,01 est . . . . . . . . . . . EX3 Dans le nombre 124,75 le chiffre des centaines est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 80,254 le chiffre des dixièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 28, 715 le chiffre des centièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 120,456 le chiffre 6 est celui des . . . . . . . . . . . Merci d'avance et je voudrais une réponse bien écrit stp et merci
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Ex1 : Complète à l’aide du symbole qui convient: >, < ou =. 37,8 . . . . . 38,7 56,3 . . . . . 56,300 24,7 . . . . . 24,07 Ex2 : - Le nombre entier qui suit 483,97 est . . . . . . . . . . . …………. - Le nombre entier qui est juste avant 49,01 est . . . . . . . . . . . EX3 Dans le nombre 124,75 le chiffre des centaines est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 80,254 le chiffre des dixièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 28, 715 le chiffre des centièmes est . . . . . . . . . . . Dans le nombre 120,456 le chiffre 6 est celui des . . . . . . . .
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EX4 : Encadre le nombre par le nombre entier juste avant et juste après: ex : 21<21,52<22_____< 12,5<___ ______< 0,098 <_______ _______<999,96<______Ex 5 : Encadre au dixième près_____< 0,19 <___ ______< 5,09 <_______ _______<9,99<___________<49,58<___ ______< 19 <_______ _______<22,02<______EX6 Intercaler un nombre décimal entre les deux nombres entiers7 < …….. < 8 0 ,01 < ……..<0,02 10,1 < ……..< 11,10215,3 < ……..< 15,34 0,6 < ……..< 0,65 8,4 < ……..< 8,402Merci d'avance
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Ex3 Met en gras ou souligne le complément du nom avec sa préposition:a) Un programme de cinéma.b) Un film en noir et blancc) Les scènes de la vie quotidienne.d) Une histoire sans parole.Ex4 Supprime les compléments du nom. Il faudra que la phrase garde un sens..1. - Ce matin, j’ai mangé un œuf à la coque.2. Les campeurs ont installé leur camp près du pont d’Ispagnac.3. Mon stylo à plume est cassé.4. J’ai loué une chambre avec vue sur la mer.5. J’aime beaucoup les piscines à bulles.6. La maison près de la mairie est magnifique.Merci de votre aide
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EX1 : Souligne ou mets en gras les verbes conjugués au passé composé : Tout a commencé le jour où un homme est venu s’installer dans la maison d’à côté. C’était un évènement parce que la maison est abandonnée depuis des années. (…) Tout autour, les mauvaises herbes et les ronces ont poussé si haut qu’elles m’arrivent aux épaules. Je suis sûr qu’il y a des rats et des serpents là-dedans ! Bref, un homme est venu habiter dans cette maison. EX2 : Souligne ou mets en gras les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être : Naître – marcher – offrir – partir – dire – aller – disparaître – vouloir – semer – plaire – tomber-partir- Devenir-sembler-paraître Merci de votre aide
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EX 1 : Complète la définitionL’adverbe est un……… ………………….qui modifie le sens d’un …………………….d’un adjectif ou d’un autre ……………………Ex2 : Forme des adverbes à partir des adjectifs suivants. Ex : lent…..lentementLong ………………… Poli ………………… Bruyant…………………………. Léger……………………..Gentil……………….. Vrai ………………… Méchant ……………………… Rapide………………………Violent ………………… Chaud ……………… Enorme ………………………….. Régulier………………………Récent ………………… Précis ……………………… Franc………………………………. Mou………………………Evident ……………………… Lent ………………..Sec………………………Ex3 Souligne ou mets en gras les adverbes- Mégane est venue toute seule.- Très lentement, Kerry grimpait la côte.- Doc a autant de billes qu’Einstein.- Ils voyagent volontiers dans la gamelleEx4 Complète avec un adverbe différent à chaque fois.- La plaine est toute blanche; il est tombé ........................... de neige cette nuit.- Cette route de montagne est ........................... dangereuse.- Je n'aime ........................... pas l'emprunter.- Avec Caroline, nous allons ........................... à la piscine.- Il y a ........................... que Julien ne croit plus au Père Noël.- Je n'ai pas compris sa question, il n'a pas parlé ...........................Merci de m'aider
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Ex1 : Récrire les phrases suivantes en complétant les groupes nominaux en gras par un complément du nom :Notre oncle m’a offert une canne……...Ma mère a un sac……..Hier, j’ai reçu une lettre………...Il avale rapidement son bol……….De ma fenêtre, je peux voir le match……...EX2 : Complète entre parenthèses par GN les groupes nominaux, A pour les adjectifs et CDN pour les compléments du nom :Un nageur (……) expérimenté (……) – les poèmes (……….) des élèves (……….) – des poissons (……….) carnivores (……….) – son bateau (……….) à voiles (……….) – les écoles (……….) de la ville (……….) –un prix(……….) affiché(……….) – les planètes (……….) lointainesEx3 Souligne ou mets en gras les adverbes présents dans les phrases ci-dessous (il y en a 6).-Un homme a rarement vécu une telle expérience.- Les cosmonautes sont toujours des pionniers.- Ces pilotes sont très courageux.- Peut-être partirons-nous un jour dans l'espace ...- Le moteur encore chaud tournait bien. Lentement, je tirai la manette des gaz.Merci de votre aide
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Le problème du jour : Je pense à deux nombres qui se suivent. Je les additionne, je trouve 159. Quels sont ces deux nombres ? Justifie tes calculs Range dans l’ordre décroissant en utilisant le signe correspondant : 3,09 – 30,9 – 0,456 – 2 – 3,9 – 12,2 Mets en gras ou souligne le plus grand nombre ? 2,03 2,003 2,3 2,0003 Encadre le nombre par le nombre entier juste avant et juste après: ex : 21<21,52<22 _____< 2,5<___ ______< 15,098 <_______ _______<99,96<______ Ex 5 : Trouve le nombre qui est juste avant et celui qui est juste après _____< 2,9 <___ ______< 15,09 <_______ _______<99,99<______ _____<29,99<___ ______< 17 <_______ _______<19,01<______ Intercaler un nombre décimal entre les deux nombres entiers 4 < …….. < 5 8 ,01 < ……..<8,02 10 < ……..< 11 12,5 < ……..< 12,56 7,6 < ……..< 7,7 8,4 < ……..< 8,402 Merci d'avance
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Bonjour qui peux m'aider je donne vous donnerez 16 points si vous m'aidez merci d'avance Mets en gras ou souligne les groupes nominaux qui contiennent un complément du nom :une tomate mure – des vents d’hiver – la maison de mes parents – ce bateau à voiles – une ferme isolée – l’oncle de Stéphane – un ordinateur portable – un sac de plage – une maison avec terrasse – un château sans donjon. : trouve la fonction de chaque groupe nominal :Mon nouveau (……………) cartable (……) semble (……………….) parfait (….)Le chien (……………) des voisins (…………) a mordu (…………….) la vache (……….) du voisin (……..).L’année prochaine (……………), je (…) déménagerai (…..) avec ma famille (……..) aux Galápagos (…….)Hier (……………), au cinéma (…….), j’(……….) ai vu (………) ma maitresse (………)ave ses enfants (…..).
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Transpose le texte au passé composé (attention il y a un seul verbe qui doit être conjugué à l’imparfait)... Pascalet retourne à la rivière. Il monte dans une barque et va jusqu’à l’ile. Là, il voit une fillette accroupie devant un feu. Près d’elle, un chat sommeille. Il aperçoit sous un arbre une énorme masse brune. Une vieille femme sort d’une cabane. L’énorme masse brune s’approche du feu. C’est un ours ! Il hume l’air en direction de Pascalet. Ce dernier a peur et cherche une bonne cachette. JE VOUS DONNEREZ 12 POINTS
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