@lorenarccosta

lorenarccosta

Ambicioso

Este é um conhecimento que emana das práticas culturais de uma sociedade assim segundo lakatos é caracterizado por ser assistemático acrítico subjetivo sensitivo e superficial assinale a alternativa que apresenta o conhecimento que o trecho se refere Resposta conhecimento empírico/senso comum
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Estrutura socioeconômica existente no Brasil por um tempo foi responsável pela falta de oferecimento de uma educação pública universal e gratuita a ausência de interesse na oferta da educação e falta de pressão da demanda social foram as causas muito mais que a escassez material para o não oferecimento de educação ao povo e a não solidificação de uma política e determinar a prioridade da instrução assim não houve preocupação com a expansão do ensino no Brasil pois não havia ainda essa cultura e nem a necessidade de compreensão já que a maioria da população ao longo de um contexto histórico era
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O ensino básico é dividido em três níveis de aprendizagem educação infantil ensino fundamental e ensino médio cada um desses níveis deve fornecer ao educando uma bagagem que permitia ele progredir entre os níveis uma vez que a integração entre eles em relação às apontamentos apresentados na lei de diretrizes e bases LDB 1996 sobre a educação infantil avaliação formativas a seguir. I A educação infantil tem um enfoque no desenvolvimento da autonomia. II na educação infantil tem um enfoque no desenvolvimento da identidade III a educação infantil tem um enfoque no desenvolvimento do conhecimento do mundo da criança. é correto o que se afirma em:
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Em relação à educação infantil observa-se que no Brasil a concepção educativa de atendimento à criança de 0 a 5 anos ganhou força no final dos anos de 1970 e início dos anos de 1980 no bojo dos debates acerca da necessidade democratização da educação e da sociedade bem como de garantia dos direitos da população dessa forma aliada a concepção pedagógica progressista sai também fortalecida a perspectiva política de compreensão da criança como sujeito de direito e contraposição à ideia do sujeito de tela isso significa sobretudo que a educação infantil deixa de ser um direito trabalhista de mães pais ou responsáveis e passa a ser um direito da criança pequena com base na legislação analise as afirmativas a seguir que apresentam aspectos relacionados à educação infantil e marque v para verdadeiro f para falso a educação infantil deve ser oferecida em creches e pré-escolas com Vargas próximas a residências das crianças o currículo da educação infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural artístico ambiental científico e tecnológico a educação infantil deve ser vista prioritariamente por um viés assistencial visto que a criança pequena necessita somente de cuidados
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A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar na convivência humana no trabalho nas instituições de ensino e pesquisa nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais analisarmos a situação verificamos que ela se refere a definição da educação apresentada na LDB em relação aos princípios apresentados nesta lei os quais devem ser seguidos pelos espaços educativos avalie as afirmativas e marque v para verdadeiro e f para falso igualdade de condições para acesso e permanência na escola II liberdade de aprender ensinar pesquisar e divulgar a cultura o pensamento a arte e o saber pluralismo das ideias e de concepções pedagógicas alternativa Todas são verdadeiras
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