@luisfrancisco1970

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PERGUNTA 1 1. A prática docente pode ser um meio para promover a construção de um diálogo positivo sobre a diversidade cultural no meio educacional, pertinente na concepção da ética na educação. Neste sentido, “no que diz respeito à formação ética/moral do futuro cidadão, há também dois modos de conceber a tolerância em relação ao outro” (OLIVEIRA, 2001, p.227). OLIVEIRA, R. J. de. Ética na escola: (re)acendendo uma polêmica. Educação & Sociedade, Campinas, ano 22, n. 76, out. 2001. p. 227. Sobre a formação ética no ambiente educacional, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. Há duas maneiras de abordar a diversidade cultural, a primeira diz respeito a propor a diversidade na escola por meio da exposição de diversas culturas, ou seja, pela observação. E a reflexão sobre a diversidade cultural em um contexto histórico crítico que permite perceber as diferenças presentes em uma sociedade. PORQUE II. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) propõem promover a diversidade cultural e a reflexão sobre a aceitação entre os indivíduos em uma sociedade. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são falsas. b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. RESPOSTA CONSIDERADA ERRADA PELO AVA - b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. POR FAVOR, AGUARDANDO A RESPOSTA CORRETA...
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PERGUNTA 31. “Ao situar a escola no contexto atual, verifica-se que ela está no meio de um turbilhão de fatos, acontecimentos, situações, fenômenos, episódios, processos sociais, políticos, econômicos, culturais, éticos, religiosos e outros mais, sofrendo, terrivelmente, os impactos das mudanças cada vez mais rápidas e vertiginosas da pós-modernidade”.GOMES, J. B.; CASAGRANDE, L. D. R. A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica. Revista Latino-Americana de Enfermagem, São Paulo, v. 10, n. 5, 2002. p. 698.Considerando o contexto educacional na pós-modernidade, assinale a alternativa correta em que apresenta uma ação resultante dessa realidade. a. A diversidade cultural não é influenciada pelas mudanças sociais da pós-modernidade. b. A religião tem seu papel na sociedade, mas não aceita interferência da pós-modernidade. c. Esse período histórico social permite novas discussões relacionadas à diversidade. d. O ser humano passa a ser mais valorizado em todos os aspectos. e. As questões de gênero não são discutidas no contexto educacional pós-moderno.RESPOSTA: * ESSE PERÍODO HISTÓRICO SOCIAL PERMITE NOVAS DISCUSSÕES RELACIONADAS À DIVERSIDADE.CONFIRMADO PELO AVA
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