@lulupitch2019

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Forme affirmative I You He/she VERB+..... ?We They Verbes irréguliers!⚠️​
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Exercice: On considère le programme de calcul suivant: Choisir un nombre; ...multiplier par 2 ; ...soustraire 5; ...ajouter le nombre de départ ; ...On souhaite obtenir 8 à l'arrivée. Quel nombre doit-on choisir au départ ?​
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2) Calculer la longueur AJ(Les triangles sont semblables)​
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Pour demain, Exercice 42: 1) Montrer, en justifiant, que les triangles ABC et AIJ sont semblables. 2) Calculer les longueurs AJ et BC. ​
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39 Juliette affirme : « Les angles vert et bleu ont même mesure. >> Cette affirmation est-elle exacte ? Expliquer.​
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a) Donnez la taille réelle du coronavirus, du globule blanc et du streptocoque. en mum b) Classez ces 3 éléments par ordre de taille croissante. c) Justifiez l'intérêt de prendre en compte l'échelle indiquée sur un document photographique. ​
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Écrire un poème pour la fête des mère sil vous plais​
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Exercice 9: Les triangles BUT et AMI sont semblables. Compléter le tableau de proportionnalité suivant : UT BU_________UT | BU | ..._________...| ... | ... ​
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Bonjour il faudrait remplir le côté droit de cette feuille au present perfect s'il vous plaît ​
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Bonjour il faudrait remplir le coté droit de cette feuille au present perfect s'il vous plaît ​
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Ecrire un poème décalé (drôle) sur l'Amour, en essayant toujours de trouver des rimes et des contradictionspour demain ​
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Réaliser une affiche indiquant les différentes solutions envisagées pour proteger son ouie. Merci​
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Questions: 1. Intensité sonore et niveau d'intensité sonore : a) Qu'est-ce que le seuil d'audibilité ? b) Combien vaut le niveau d'intensité sonore correspondant au seuil d'audibilité ? c) Combien vaut l'intensité sonore correspondant au seuil d'audibilité ? d) Par combien est multipliée l'intensité sonore quand le niveau d'intensité sonore a augmenté de 6 dB ? e) Si le niveau d'intensité sonore est de 90 dB à 3 mètres d'un instrument de musique, quelle serait sa valeur à 6 mètres de l'instrument de musique ? 2. Quels paramètres sont à prendre en compte pour évaluer « la nocivité » d'un son ? 3. Quelles peuvent être les conséquences sur la santé d'une exposition prolongée à un son de niveau d'intensité sonore élevé? 4. Quelles solutions peuvent être envisagées pour protéger son ouïe? Expliquer sur quel paramètre intervenant dans la nocivité d'un son agit chaque solution proposée.5. Réaliser une affiche indiquant les différentes solutions envisagées pour protéger son ouïe.J'ai besoin d'aide​
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Pour les exercices 40 à 42, dire si l'égalité est vraie. JUSTIFIER.40) 10³ +10⁵ = 10⁸ 41) 10⁴ x 10² = 10⁶ 42) (10³+10²) × 10 = 11 × 10³​
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Bonjour, pouvez vous m'aider en complétant ce tableau. Ne pas regarder le crayon, c'est faut.Merci, c'est pour demain​
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Bonjour: Le TGV Strasbourg Paris parcourt la distance entre les deux villes en 1h et 46 minutes. 1)Quelle est sa vitesse moyenne en m/s puis en km/h, sachant que la distance entre les deux gares est égale à 396km ? 2) Au bord de ce train, Lucie s'amuse à calculer la vitesse du train. Pour cela, elle observe les repères kilométriques et elle constate que le train a parcouru 7 km en 1 minute et 26 secondes. Quelle est la vitesse du train en m/s puis en km/h? 3) Comparer les deux vitesses, et conclure si elle est uniforme ou pas.MERCI​
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bonjour, développement construit sur la Révolution américaine merci ​
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exercice 50: 1. Écrire les cinq premiers multiples (autres que 0) du nombre 6, puis du nombre 8.(c'est fait) 2. Utiliser la question précédente pour calculer: a)7/6 - 9/8 b) -1/8 + -5/6aidez moi merci​
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