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Partie B La fonction f précédente, est la fonction définie et dérivable sur l'intervalle [10; 5] par : f(x) = (x - 5)e 0,2x + 5. On note f' la fonction dérivée de f sur l'intervalle [-10; 5]. a) Montrer que f'(x) = 0,2xe0,2x b) Dresser le tableau de variations de la fonction f sur l'intervalle [-10; 5].
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp Relevez les propositions subordonnées conjonc- tives circonstancielles de temps de ce poème. a. Précisez les classes grammaticales des mots qui les introduisent. Pendant que le marin, qui calcule et qui doute, Demande son chemin aux constellations ; Pendant que le berger, l'ail plein de visions, Cherche au milieu des bois son étoile et sa route : Pendant que l'astronome, inondé de rayons, le de OU Pèse un globe à travers des millions de lieues, Moi, je cherche autre chose en ce ciel vaste et pur. Mais que ce saphir sombre est un abîme obscur ! On ne peut distinguer, la nuit, les robes bleues Des anges frissonnants qui glissent dans l'azur. Avril 1847. Victor Hugo, Les Contemplations, X, Livre IV, 1856.
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Pouvez-vous m’aider svp merci d’avance Exercice 1: Fonction polynôme de degré 2 Soit f la fonction définie sur R par: f(x) = (x + 8)(x + 4) et sa courbe représentative. 1) Développer f(x) 2) Déterminer la forme canonique de f. c) Déterminer le ou les antécédent(s) de 32 par f.
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Pouvez-vous m’aider svp La carmagnole est-elle favorable ou défavorable à la Révolution ? Expliquer ?
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Pouvez-vous m’aider svp Les fonctions f et g sont définies sur R par: f(x) = 3xau carré – 12x + 5 et g(x)=-2x au carré +8x - 10. On note P et P' leurs représentations graphiques. 1) Quelles sont les coordonnées des sommets Set S des paraboles P et P'? 2) Dressez les tableaux de variation de f et de g. 3) Les paraboles P et P'admettent-elles un ou des point(s) d'intersection? Si oui, donner les coordonnées de ce(s) point(s). Justifier.
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Pouvez-vous m’aider svp merci d’avance Soit g la fonction définie sur R par: g(x) = 6xau cube – x au carré -5x + 2 1) Déterminer trois réels a, b et c tels que : pour tout réel x, g(x) = (3x − 2)(ax au carré + bx + c). 2) Résoudre l'équation g(x) = 0. 3) Résoudre l’inéquation g(x)supérieur strictement à 0.
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On considère un parallélogramme EFGH. 1. Faire une figure. 2. Construire le point J tel que EFHJ est un parallelogramme. 3. Montrer que Hest le milieu du segment [GJ].pouvez-vous m’aider svp
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Il faut résoudre l’équation ci dessous mais je n’y arrive pas pouvez-vous m’aider svp C’est la 147
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp c pour lundi merci à ceux qui vont m’aider il faut remplir les cases foncer j’ai commencer mais je ne comprends pas le reste merci
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93 On donne six équations de droites. a. X-4=0 b.-2x + y +3=0 C.-x-3y=0 d.y + 2 = 0 e. x+2y-3=0 f.x-y+2=0 Associer à chaque droite tracée ci-dessous l'équation qui lui correspond.merci beaucoup c pour cette après-midi
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Soit f la fonction définie sur R par f(x) (x - 5)(5x - 3) - (2x + 3)(x - 5). 1) Développer, réduire et ordonner f(x). 2) Factoriser f(x). Dans la suite de l'exercice, on admet que, pour tout x de R, f(x) = 3x2 - 21x + 30 et f(x) et f(x) = (3x - 6)(x - 5). 3) En utilisant la forme de f(x) qui semble la mieux adaptée, calculer f(2), f) et f(V3). 4) Résoudre dans R l'équation f(x) = 0. 5) Déterminer le ou les antécédents de 30 par f.pouvez-vous m’aider svp c unrgent et je n’y arrive pas
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Exercice 3: Soit f la fonction définie sur R par f(x) = (x - 5)(5x – 3) - (2x + 3)(x - 5). 1) Développer, réduire et ordonner f(x). 2) Factoriser f(x). Pouvez-vous m’aider svp je ne comprends pas merci
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Bonjour pouvez-vous la résoudre je ne comprend pas merci
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Pouvez-vous m’aider svp merci
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Bonjour pouvez-vous m’aider svp je n’y arrive pas
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Bonjour pouvez-vous m aidez svp c pour demain
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