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Ambicioso

Quando dois ou mais medicamentos são administrados concomitantemente a um paciente, eles podem agir de forma independente entre si, ou podem propiciar aumento ou diminuição de efeito terapêutico ou de efeito tóxico. As interações farmacodinâmicas são aquelas em que os efeitos de um fármaco são alterados pela presença de outro no seu sítio de ação ou no mesmo sistema fisiológico. Considerando as interações farmacodinâmicas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. ​I. Observamos a ocorrência do antagonismo farmacológico durante a utilização combinada de um antagonista colinérgico e do agonista adrenérgico produzindo um efeito broncodilatador no sistema respiratório. PORQUE II. Os antagonistas colinérgicos, como o ipratrópio, bloqueiam os receptores de acetilcolina nos músculos lisos dos brônquios, inibindo contrações musculares e resultando em broncodilatação. Por outro lado, os agonistas adrenérgicos, como o salbutamol, estimulam os receptores adrenérgicos beta-2, levando ao relaxamento dos músculos lisos dos brônquios e, consequentemente, à dilatação das vias aéreas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Em outras palavras, a análise centesimal de um alimento determina a quantidade de grupos homogêneos das substâncias que constituem um alimento, as quais são relativamente simples e não é necessário nenhum equipamento sofisticado. É importante entender e conhecer as macromoléculas que podem constituir um alimento para escolher o melhor método de análise, visto que alguns podem ser mais eficazes para determinado produto e não expressar bons resultados para outros. BISPO, K. G. Química e Análises Químicas em Alimentos. Maringá-PR.: Unicesumar, 2019. A respeito das análises que podem ser realizadas para determinar os compostos centesimais, avalie as afirmativas: I. A proteína bruta pode ser determinada através da quantidade de nitrogênio presente na amostra. II. As técnicas utilizadas para determinar lipídios se baseiam no fato que os lipídios são solúveis em solventes orgânicos. III. O método de determinação de umidade Karl Fischer é um método gravimétrico. IV. Os resultados da análise de cinzas indica a quantidade de conteúdo mineral presente no alimento. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II e III, apenas. Alternativa 2: I, II e IV, apenas. Alternativa 3: I, III e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Ter a inteligência emocional bem desenvolvida é fundamental em todos os aspectos da vida humana, tanto no social quanto no profissional, sendo exatamente crucial a inteligência pessoal ou emocional. Nesse sentido, Salovey e John Mayer, propuseram uma definição elaborada de inteligência emocional que aborda algumas aptidões, dentre elas a aptidão de Lidar com Relacionamentos. ​Fonte: Goleman, D. Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir sobre a aptidão de lidar com relacionamentos: I. É a arte de se relacionar, bem como também a aptidão de lidar com as emoções dos outros. II. Consiste na base de sustentação da popularidade, da liderança e da eficiência interpessoal. III. Coloca as emoções a serviço de uma meta e consegue adiar a satisfação e conter a impulsividade com o autocontrole. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e II, apenas. Alternativa 5: II e III, apenas.
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Os principais serviços de saúde oferecidos pelo SUS envolvem a assistência à população de forma individual e coletiva. Por meio da Rede de Atenção à Saúde (RAS), com ações de promoção, proteção e recuperação da saúde em todos os níveis, com destaque para vigilância em saúde, vigilância sanitária, epidemiológica, saúde do trabalhador, atenção à pessoa portadora de deficiência, saúde da criança, adolescente, mulher e homem, procedimentos de consultas, entre outros serviços. A operacionalização dos objetivos e princípios do SUS, bem como das diversas políticas criadas no decorrer da sua história ainda encontram inúmeros obstáculos. ​ Em relação aos obstáculos para a operacionalização concreta do SUS, analise as afirmativas a seguir: I. Dificuldade de financiamento. II. Burocracia no gerenciamento público. III. Perfil profissional incompatível com o exigido pelo sistema. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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Os principais serviços de saúde oferecidos pelo SUS envolvem a assistência à população de forma individual e coletiva. Por meio da Rede de Atenção à Saúde (RAS), com ações de promoção, proteção e recuperação da saúde em todos os níveis, com destaque para vigilância em saúde, vigilância sanitária, epidemiológica, saúde do trabalhador, atenção à pessoa portadora de deficiência, saúde da criança, adolescente, mulher e homem, procedimentos de consultas, entre outros serviços. A operacionalização dos objetivos e princípios do SUS, bem como das diversas políticas criadas no decorrer da sua história ainda encontram inúmeros obstáculos. Em relação aos obstáculos para a operacionalização concreta do SUS, analise as afirmativas a seguir: I. Dificuldade de financiamento. II. Burocracia no gerenciamento público. III. Perfil profissional incompatível com o exigido pelo sistema. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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O currículo é a primeira forma pela qual o selecionador pode sentir-se, ou não, interessado em conhecer um candidato, por esse motivo, é considerado como uma importante forma de apresentação profissional e merece uma atenção toda especial. Sobre o currículo é correto afirmar que: ​I - O currículo é um documento utilizado para apresentar informações sobre o profissional envolvendo sua formação, experiências, competências e objetivos. II - É possível que um bom profissional perca oportunidades de trabalho, em razão de não saber preparar um currículo que venda bem as suas habilidades, competências e experiências. III - Um currículo deve atender a dois objetivos centrais, sendo o primeiro chamar a atenção do selecionador para o profissional que você é e o segundo vender uma boa imagem a seu respeito. IV - Atualmente, considera-se um bom currículo aquele que se apresenta de forma extensa, detalhada. Currículos pouco detalhados, textos objetivos e com poucas páginas estão cada vez mais em desuso. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As alternativas II e III, estão corretas. Alternativa 2: As alternativas I, e II, estão corretas. Alternativa 3: As alternativas I, II e III, estão corretas. Alternativa 4: As alternativas I, III e IV, estão corretas. Alternativa 5: As alternativas I, II, III e IV, estão corretas.
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O tecido conjuntivo compreende um grupo de células com características diversificadas imersas em matriz extracelular específica para cada uma das modalidades desse tecido. Diante do exposo, analise as afirmativas a seguir: I. As células do tecido conjuntivo são derivadas das células-tronco oriundas do ectoderma embrionário. ​II. Os tecidos hematopoiético, ósseo, adiposo e cartilaginoso são exemplos de tecido conjuntivo. III. A matriz extracelular presente nos tecidos conjuntivos é composta por colágeno, glicoproteínas não colagênicas e proteoglicanos. IV. Assim como no tecido epitelial, os tecidos conjuntivos são altamente vascularizados, são supridos, diretamente, por vasos sanguíneos, vasos linfáticos e nervos.​ V. O tipo celular mais encontrado no tecido conjuntivo são os fibroblastos, que apresentam aspecto celular alongado ou em forma de estrelas. Os fibroblastos sintetizam componentes importantes para a formação da matriz extracelular. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: II, III e V, apenas. Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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O Pacto pela Saúde, firmado em 2006, refere-se ao compromisso assumido entre as três esferas de gestão (União, Estados e Municípios), com o objetivo de estabelecer ajustes e promover inovações no processo de gestão, para, assim, atender com maior qualidade às demandas do SUS (BRASIL, 2006). Considerando o fragmento de texto apresentada acima, podemos afirmar que, os profissionais assumiram compromissos nas seguintes dimensões:
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A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em conjunto com a Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, regulamentam o Sistema Único de Saúde e recebem o nome de Leis Orgânicas de Saúde. A Lei nº 8080/90 dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Com base nas disposições trazidas pela Lei nº 8080/90, criada para operacionalizar o sistema universal de saúde proposto pela Constituição de 1988, analise as afirmativas a seguir: I. É dever somente do Estado garantir a saúde por meio de formulação e execução de políticas públicas, econômicas e sociais, excluindo o dever das pessoas, da família, das empresas e da sociedade. II. Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do país, sendo o saneamento básico, a alimentação, a moradia, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais considerados determinantes e condicionantes de saúde. III. A assistência à saúde privada participa do sistema de saúde de forma complementar às necessidades do sistema público para assistência integral e universal. IV. É proibida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde, inclusive com doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimos. É correto o que se afirma em:
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Os progressos do sistema de saúde no Brasil apresentam vínculo com a maior operação de gestão envolvendo as três esferas governamentais, para minimizar as necessidades de saúde da sociedade civil. Desde a criação do SUS em 1990, políticas públicas são implementadas para construção, organização e estruturação de um sistema de saúde, oferecido de forma gratuita para toda população brasileira e estrangeiros no território nacional, tanto nas unidades hospitalares quanto na atenção primária à saúde. A vigilância em saúde agrega a vigilância epidemiológica, a vigilância sanitária, a vigilância do trabalhador e a vigilância ambiental. DISCORRA sobre as atividades desenvolvidas pelas áreas de atuação da Vigilância em Saúde (Vigilância epidemiológica, Vigilância Ambiental, Vigilância da Saúde do trabalhador, Vigilância Sanitária e Vigilância da Situação de Saúde). QUESTÃO 2 A notificação compulsória é a comunicação obrigatória à autoridade de saúdes, sobre a ocorrência de suspeita ou confirmação de doença, agravo ou evento de saúde pública, podendo ser imediata ou semanal. INDIQUE os profissionais que, de acordo com a Lei, devem realizar a notificação compulsória de doenças.
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O objetivo do Aprendizado de Máquina (AM) é a construção de programas que melhorem seu desempenho por meio de exemplos (MITCHELL, 1997). Para isso, é necessária uma grande quantidade de exemplos para gerar o conhecimento do computador, que são hipóteses geradas a partir dos dados. As técnicas de AM são orientadas a dados, isto é, aprendem automaticamente a partir de grandes volumes de dados. Os algoritmos de AM geram hipóteses a partir dos dados. A inferência indutiva é um dos principais métodos utilizados para derivar conhecimento novo e predizer eventos futuros em Aprendizado de Máquina. A generalização pode não ser feita de maneira correta na inferência indutiva. As chances de as generalizações serem corretas aumentam de acordo com a qualidade dos dados. O mesmo fenômeno acontece com AM, dados mais precisos levam a generalizações mais precisas. Existem três tipos principais de Aprendizado de Máquina: Supervisionado, Não Supervisionado e por Reforço” (LUDERMIR, 2021, p. 88). Fonte: https://www.scielo.br/j/ea/a/wXBdv8yHBV9xHz8qG5RCgZd/?lang=pt&format=html. Acesso em: 16 maio 2023. Sobre os objetivos do Aprendizado de Máquina (AM), analise as afirmativas a seguir: I. Desenvolver algoritmos que se tornem tão capazes quanto humanos em várias tarefas. II. Criar sistemas que sejam significantemente mais capazes que humanos em praticamente todas as tarefas. III. Construir programas que melhorem seu desempenho por meio de exemplos. IV. Derivar conhecimento novo e predizer eventos futuros. V. Aprender automaticamente a partir de grandes volumes de dados. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III, IV e V, apenas. Alternativa 4: I e II, apenas. Alternativa 5: I, III e V, apenas.
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considere as expressões "escravidão moderna", "escravidão contemporânea", "trabalho forçado", "trabalho escravo", "trabalho em condições análogas a de escravo" como expressões sinônimas. De acordo com a reportagem destacada e com base nos materiais disponibilizados e na palestra proferida acerca do trabalho escravo contemporâneo ou trabalho em condição análoga a de escravo, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: O trabalho forçado é uma realidade exclusiva do Brasil. Alternativa 2: O trabalho forçado é permitido no Brasil quando o trabalhador tem dívidas em decorrência da viagem, alimentação e compra de instrumento para trabalho. Alternativa 3: O trabalho forçado apenas ocorre nas lavouras brasileiras. Alternativa 4: O trabalho forçado foi devidamente combatido no Brasil, não havendo relatos recentes dessa prática. Alternativa 5: O trabalho forçado ainda é uma realidade, porém existem múltiplas medidas implementadas para o seu combate.
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“Tecnologias da IA que vêm sendo aplicadas na educação, na maioria dos casos de forma isolada, são os resultados do PLN, como tradução, análise e interpretação de textos, voz etc. Nessa categoria, existem várias tecnologias que podem ler textos, vídeos, apresentações PowerPoint e resumi-las para facilitar o estudo aos alunos. Tais sistemas motivam os alunos a escrever redações criativas; produtos que geram livros texto, em tempo real, de acordo com o perfil de aprendizagem de cada aluno — os smartbooks —, e sistemas de tradução de voz em tempo real” (VICARI, 2021, p. 78). Fonte: https://www.scielo.br/j/ea/a/VqyZbNzYfnCJ8s8Psft4jZf/?format=html. Acesso em: 16 maio 2023. Sobre uma das aplicações da IA na Educação que unifica as tecnologias, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Sistemas Tutores Inteligentes (STI). Alternativa 2: Reconhecimento de emoções. Alternativa 3: Tradução de voz em tempo real. Alternativa 4: Aprendizagem colaborativa. Alternativa 5: Sistemas de recomendação de conteúdos pedagógicos.
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Paciente A.S.S., feminino, 35 anos, branca, solteira, do lar, com o 1º grau incompleto, procedente domunicípio de Tarauacá-AC. Relata que em meados de abril de 2006, iniciou com episódios de hemorragia vaginal, sem estar relacionada a um fator desencadeante específico. Sua menarca ocorreu aos 13 anos, coitarca aos 17 anos. Ao longo de sua vida, teve apenas um parceiro sexual e duas gestações. Nega tabagismo e nunca havia sido submetida a qualquer tipo de exame ginecológico preventivo. A conduta do médico então foi solicitar o exame histopatológico (biópsia) do colo de útero Com base no relato de caso supracitado responda as questões abaixo. a) DESCREVA quais processos o profissional de histologia deverá fazer até a obtenção da lâmina com um corte histológico da biópsia. CITE cada etapa do processo e EXPLIQUE resumidamente o objetivo de cada uma. b) A seta 1 na figura 1 mostra a região onde está presente o adenocarcinoma in situ. Referente a seta de número 2 e as células ali representadas, CITE qual tecido o histopatologista está observando e DESCREVA a classificação do tecido, se houver.
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De acordo com a Teoria Celular, toda célula se origina da divisão de uma outra preexistente. A origem de uma célula ocorre por divisão celular e, para que ela aconteça, ocorre também uma sequência de eventos preparatórios, compondo o ciclo celular, isto é, o ciclo de vida de uma célula. Fonte: CAPPARROS, E. M. Biologia Celular. Maringá: UniCesumar, 2021. Considerando o ciclo celular, suas fases e seus eventos que acontecem em cada fase, relacione a primeira coluna com a segunda: Coluna A: 1. Período G1 da intérfase. 2. Metáfase da mitose. 3. Período S da intérfase. 4. Telófase da mitose. 5. Período G2 da intérfase. 6. Prófase da mitose. 7. Citocinese da mitose. 8. Anáfase da mitose. Coluna B: A. Duplicação da molécula de DNA. B. Separação das cromátides-irmãs para os polos opostos da célula. C. Condensação da molécula de DNA. D. Síntese de proteínas e transcrição. E. Duplicação tardia de trechos de DNA. F. Alinhamento dos cromossomos na região equatorial da célula. G. Descondensação do DNA. H. Separação do conteúdo citoplasmático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: 1-D, 2-F, 3-A, 4-G, 5-E, 6-C, 7-H, 8-B. Alternativa 2: 1-B, 2-F, 3-H, 4-G, 5-C, 6-A, 7-D, 8-E. Alternativa 3: 1-H, 2-A, 3-G, 4-C, 5-F, 6-B, 7-E, 8-D. Alternativa 4: 1-A, 2-B, 3-C, 4-H, 5-G, 6-F, 7-D, 8-E. Alternativa 5: 1-H, 2-G, 3-F, 4-A, 5-B, 6-C, 7-D, 8-E.
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Para que as células expressem a informações contida nos genes, são necessárias a transcrição e a tradução dos RNAm gerados, e as proteínas podem ser produzidas. Com relação aos eventos de transcrição e tradução, analise as afirmativas a seguir: I. O processo de transcrição ocorre no núcleo da célula, no qual uma sequência do DNA denominada gene fornecerá as duas fitas para serem transcritas, formando um RNA de fita dupla. A transcrição ocorre em três etapas: iniciação, alongamento e término. II. Após a transcrição o RNA gerado passará por algumas modificações para que possa ter atividade funcional. Esses eventos incluem a retirada de regiões não codificadoras de DNA chamadas íntrons. Esse processo se chama splicing e ocorre depois que o RNA é exportado para o citoplasma da célula. III. Na fase de iniciação da tradução síntese de proteínas, o RNAt que carrega a metionina se liga à subunidade menor do ribossomo e, ao mesmo tempo, liga-se à extremidade 5’ do RNAm pelo reconhecimento do marcador CAP-5’. Na sequência, o complexo de iniciação “caminha” ao longo do RNAm na direção 5’ → 3’ e para ao encontrar o códon de iniciação (AUG). IV. A etapa final da tradução se chama terminação e acontece quando um códon de término (AAA, AAG ou AGA) fica exposto no sítio A. Os códons de término são reconhecidos por proteínas chamadas fatores de liberação, que se adaptam ao sítio P — mesmo não sendo RNAt. V. Depois da transcrição, ocorre, ainda no núcleo das células eucariontes, a adição de uma sequência de nucleotídeos de adenina na extremidade 3’ do RNA recém-formado, denominada cauda poli A, que tem a função de atuar como acentuadora da tradução, proteger o mRNA da digestão por nucleases presentes no meio e proporcionar uma maior estabilidade à molécula. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, III e V, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III, IV e V, apenas.
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Os banners descartados usados em faculdade ou propaganda ganharam outro destino e agora viram matéria-prima para produzir bolsas em Dourados, a 225 km de Campo Grande. Através de um projeto local, mulheres aprendem a reciclar o material e encontram uma nova fonte de renda a partir de um material que muitas vezes é descartado: a lona. G1-MS. Projeto de reciclagem transforma banners em bolsas em Dourados. MS. G1 MS, Campo Grande, 19/07/2016. Sobre a deterioração e o reaproveitamento dos materiais utilizados para a confecção de banners científicos, analise as afirmativas a seguir. I. Embora leve muito tempo para se degradar na natureza, o banner de lona plástica pode ser reciclado e reutilizado na produção de ecobags, frasqueiras, aventais, cortinas e produtos de decoração. II. Apesar de implicarem em menos impacto ambiental, os banners de papel não são recicláveis ou reaproveitáveis. III. Ao oferecer uma forma alternativa de renda para mulheres de Dourados, o reaproveitamento dos banners comprova que a sustentabilidade e a preocupação com o meio ambiente se relacionam com a economia e com a redução das desigualdades. IV. Conforme a reportagem atesta, a reciclagem de banners no Brasil é uma atividade exclusivamente feminina, o que fere os princípios de igualdade de gênero propostos pela ONU. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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A Agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que busca fortalecer a paz universal. O plano indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta. No que diz respeito à atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) nas campanhas desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas seguir considerando V para verdadeiro e F para falso. I. Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento sustentável. II. Cidades e comunidades sustentáveis e consumo e produção responsáveis correspondem ao 11º e ao 12º Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. III. Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à economia e ao militarismo. IV. Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as ações globais em prol do meio ambiente. V. Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, F, V, F. Alternativa 2: V, V, V, F, V. Alternativa 3: V, F, F, V, V. Alternativa 4: F, V, F, V, F. Alternativa 5: F, F, V, F, V.
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A Iniciação Científica é um programa que visa atender alunos dos cursos de graduação, colocando-os em contato com grupos/linhas de pesquisa. Busca, também, proporcionar ao aluno, orientado por pesquisador experiente, a aprendizagem de técnicas e métodos científicos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar cientificamente e da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa. Iniciação Científica – O que é? Disponível em: . Acesso em: 12 fev. 2021.. Para elaborar um projeto de iniciação científica, é necessário contemplar algumas etapas estruturantes desse projeto, tais como: Resumo, Introdução, Justificativa, Objetivos, Metodologia, Cronograma de Execução, Plano de Trabalho, Resultados Esperados e Referências. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir. I. Na Justificativa do projeto de pesquisa devem ser apresentadas as contribuições do trabalho para a ciência e a sociedade, salientando a relevância teórica e prática da busca pela solução do problema apresentado. II. Os Objetivos Gerais e Específicos do projeto de pesquisa devem ser definidos em função do problema proposto, sendo que os objetivos específicos devem apresentar uma sequência lógica de atividades que visam atender ao objetivo geral. III. A Metodologia do projeto de pesquisa estabelece o período em que cada atividade proposta no projeto deverá ser realizada, definindo-se os respectivos prazos de início e término dessas ações. IV. Os Resultados Esperados de um projeto de pesquisa devem estar relacionados aos objetivos geral e específicos propostos, demonstrando a possibilidade de alcance de uma solução eficaz para a problemática apresentada. V. As Referências do projeto de pesquisa precisam estar de acordo com o tema proposto e serem, preferencialmente, atuais, respeitando, obrigatoriamente, às normas de formatação da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: III, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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Em uma aula para área da saúde, os alunos ficaram encarregados de quantificar as bases nitrogenadas de uma fita de ácido nucléico coletado do bulbo capilar de um indivíduo. Com base em testes bioquímicos e moleculares eles conseguiram estipular que no ácido nucleico havia 15% da base uracila. Seu orientador pediu que eles então terminassem as determinações sem a utilização de dados bioquímicos e/ou moleculares e o resolvesse a partir do dado que tinham. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que determina corretamente o tipo de material genético que este aluno está trabalhando e as porcentagens das outras 3 bases nitrogenadas, lembrando da relação de pareamento entre as bases.
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Enquanto o lixo eletrônico é problema para uns, um projeto social de nome Tech Girls, utiliza justamente esses resíduos para atrair o interesse de mulheres que nunca antes ligaram um computador e desconhecem as oportunidades que a área de tecnologia oferece. A Tech Girls criou uma metodologia própria para o ensino de tecnoloEnquanto o lixo eletrônico é problema para uns, um projeto social de nome Tech Girls, utiliza justamente esses resíduos para atrair o interesse de mulheres que nunca antes ligaram um computador e desconhecem as oportunidades que a área de tecnologia oferece. A Tech Girls criou uma metodologia própria para o ensino de tecnologia, chamada de Metodologia Afetiva de Ensino em Tecnologia®, que inicialmente atrai o interesse das mulheres através de uma oficina de acessórios femininos em lixo-eletrônico, batizado de Bijouxtech®. Com confiança e autoestima renovadas, essas alunas são convidadas a seguirem nessa trilha de aprendizado, passando pelos cursos de manutenção de notebooks e na sequência, lógica de programação e linguagem de programação Python. Tech Girls nasceu em 2017 devido a um trauma pessoal de sua fundadora na carência de educação em tecnologia para mulheres. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2022 (adaptado). Considerando o case da Tech Girls e sua relação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), avalie as asserções a seguir: I. Considerando que a Tech Girls surgiu devido a um trauma pessoal de sua fundadora em virtude da carência de educação em tecnologia para mulheres, o caso é um exemplo prático da aplicabilidade do ODS 5 - Igualdade de Gênero. PORQUE II. O ODS 5 consiste em promover ações que visem a igualdade de gênero e empoderamento de todas as mulheres e meninas e, assim, erradicar todas e quaisquer atitudes discriminatórias contra todas as mulheres e meninas, em toda parte. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:gia, chamada de Metodologia Afetiva de Ensino em Tecnologia®, que inicialmente atrai o interesse das mulheres através de uma oficina de acessórios femininos em lixo-eletrônico, batizado de Bijouxtech®. Com confiança e autoestima renovadas, essas alunas são convidadas a seguirem nessa trilha de aprendizado, passando pelos cursos de manutenção de notebooks e na sequência, lógica de programação e linguagem de programação Python. Tech Girls nasceu em 2017 devido a um trauma pessoal de sua fundadora na carência de educação em tecnologia para mulheres. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2022 (adaptado). Considerando o case da Tech Girls e sua relação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), avalie as asserções a seguir: I. Considerando que a Tech Girls surgiu devido a um trauma pessoal de sua fundadora em virtude da carência de educação em tecnologia para mulheres, o caso é um exemplo prático da aplicabilidade do ODS 5 - Igualdade de Gênero. PORQUE II. O ODS 5 consiste em promover ações que visem a igualdade de gênero e empoderamento de todas as mulheres e meninas e, assim, erradicar todas e quaisquer atitudes discriminatórias contra todas as mulheres e meninas, em toda parte. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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A cor de muitas gemas (pedras preciosas) se deve à presença de íons em sua composição química. A cor da safira é atribuída aos íons Co2+, Fe2+ ou Ti4+, enquanto o tom de violeta da ametista se deve ao Fe+3 ou Mn+3.
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Uma definição mais elaborada do conceito de Desenvolvimento Sustentável, foi apresentada pela primeira vez pelo relatório produzido pela Comissão Brundtland (Nosso Futuro Comum), o qual defende que tal conceitualização deve apresentar dois conceitos-chave: primeiro, o conceito de “necessidades”, particularmente aquelas que são essenciais à sobrevivência dos pobres e que devem ser prioridade na agenda de todos os países; segundo, o de que o estágio atingido pela tecnologia e pela organização social impõe limitações ao meio ambiente, que o impedem consequentemente de atender às necessidades presentes e futuras. DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. [4. Reimpr.] São Paulo: Atlas, 2022. (Adaptado). Considerando o exposto e as discussões acerca do Desenvolvimento Sustentável, avalie as afirmações a seguir: I. Desenvolvimento sustentável e sustentabilidade são termos independentes e geralmente mencionados e abordados em nível local. II. O desenvolvimento sustentável requer um processo de mudança em que a promoção do desenvolvimento econômico satisfaça às necessidades e aspirações humanas. III. Promover o desenvolvimento sustentável consiste em assegurar um desenvolvimento que satisfaça as necessidades presentes sem comprometer que as futuras gerações tenham suas necessidades atendidas. É correto o que se afirma em: Alternativas
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Enquanto o lixo eletrônico é problema para uns, um projeto social de nome Tech Girls, utiliza justamente esses resíduos para atrair o interesse de mulheres que nunca antes ligaram um computador e desconhecem as oportunidades que a área de tecnologia oferece. A Tech Girls criou uma metodologia própria para o ensino de tecnologia, chamada de Metodologia Afetiva de Ensino em Tecnologia®, que inicialmente atrai o interesse das mulheres através de uma oficina de acessórios femininos em lixo-eletrônico, batizado de Bijouxtech®. Com confiança e autoestima renovadas, essas alunas são convidadas a seguirem nessa trilha de aprendizado, passando pelos cursos de manutenção de notebooks e na sequência, lógica de programação e linguagem de programação Python. Tech Girls nasceu em 2017 devido a um trauma pessoal de sua fundadora na carência de educação em tecnologia para mulheres. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2022 (adaptado). Considerando o case da Tech Girls e sua relação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), avalie as asserções a seguir: I. Considerando que a Tech Girls surgiu devido a um trauma pessoal de sua fundadora em virtude da carência de educação em tecnologia para mulheres, o caso é um exemplo prático da aplicabilidade do ODS 5 - Igualdade de Gênero. PORQUE II. O ODS 5 consiste em promover ações que visem a igualdade de gênero e empoderamento de todas as mulheres e meninas e, assim, erradicar todas e quaisquer atitudes discriminatórias contra todas as mulheres e meninas, em toda parte. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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