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Ensino superior

1)Em uma turma com um estudante com diagnóstico de autismo, o professor deve: (Assinale a alternativa INCORRETA).Alternativas:a)O aluno deve ser incluído por ter condições de aprender e estar com outras crianças e pessoas.b)considerar em seu planejamento as necessidades específicas deste estudante.c)Devem ser propostas ações pedagógicas que estabeleçam o desenvolvimento de capacidades relacionadas à interação e integração social.d)planejar atividades que mantenham o estudante isolado dos demais colegas, evitando situações de conflito.2)Em uma turma com um estudante com diagnóstico de autismo, o professor deve: (Assinale a alternativa INCORRETA).Alternativas:a)O aluno deve ser incluído por ter condições de aprender e estar com outras crianças e pessoas.b)considerar em seu planejamento as necessidades específicas deste estudante.c)Devem ser propostas ações pedagógicas que estabeleçam o desenvolvimento de capacidades relacionadas à interação e integração social.d)planejar atividades que mantenham o estudante isolado dos demais colegas, evitando situações de conflito.3)Uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública relata que possui dificuldades de "incluir um aluno com deficiência", dizendo já possuir "25 alunos que demandam sua atenção, mais esse 'aluno de inclusão'", que "não possui a formação especializada para atender alunos especiais" e que "ele não deveria estar ali, mas na escola especial". Assinale a alternativa que MELHOR representa a concepção do que consiste a prática da inclusão expressa por essa professora.Alternativas:a)A inclusão é uma ação relativa e exclusiva ao aluno com deficiência, que por sua condição distinta exige o atendimento exclusivo e especializado.b)A inclusão expressa a valorização da diversidade dos alunos, em diferentes aspectos como gênero, raça, religião, condição orgânica, origem.c)A inclusão se pauta nas noções éticas relacionadas aos Direitos Humanos e enfoca o direito ao conhecimento independente da condiçãod)A inclusão é um princípio da atuação pedagógica e, portanto, inerente a todas as dimensões do projeto pedagógico4)Para que haja um ensino de qualidade, a permanência de alunos com deficiência física no ensino regular e sua participação em todas as atividades que se desenvolvem no contexto escolar, a escola deve realizar ajustes:.Alternativas:a)na estrutura física e oferecer mobiliário e recursos pedagógicos adaptadosb)na cadeira da sala de aula da escola onde o aluno estiver matriculadoc)suficientes para o acesso físico às dependências da escola.d)apenas nas dependências físicas do prédio escolar e em seu entorno;5)A inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais no Brasil é um grande desafio,Sobre a sua trajetória histórica é INCORRETO afirmar que:Alternativas:a)Com a chegada do Cristianismo as pessoas com deficiência eram consideradas portadoras de alma - filhos de Deus e pelos valores éticos, tinham o dever de amar o próximo;b)a educação especial, desde suas origens, caracteriza-se por uma perspectiva inclusiva.c)No Sec. XVII com os avanços da medicina, deficientes erammantidos em asilos, hospitais psiquiátricos ou conventos;d)por muito tempo a educação especial se organizou como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, sendo oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.
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2)Em uma turma com um estudante com diagnóstico de autismo, o professor deve: (Assinale a alternativa INCORRETA).Alternativas:a)O aluno deve ser incluído por ter condições de aprender e estar com outras crianças e pessoas.b)considerar em seu planejamento as necessidades específicas deste estudante.c)Devem ser propostas ações pedagógicas que estabeleçam o desenvolvimento de capacidades relacionadas à interação e integração social.d)planejar atividades que mantenham o estudante isolado dos demais colegas, evitando situações de conflito.
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5)A inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais no Brasil é um grande desafio,Sobre a sua trajetória histórica é INCORRETO afirmar que:Alternativas:a)Com a chegada do Cristianismo as pessoas com deficiência eram consideradas portadoras de alma - filhos de Deus e pelos valores éticos, tinham o dever de amar o próximo;b)a educação especial, desde suas origens, caracteriza-se por uma perspectiva inclusiva.c)No Sec. XVII com os avanços da medicina, deficientes erammantidos em asilos, hospitais psiquiátricos ou conventos;d)por muito tempo a educação especial se organizou como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum, sendo oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais.
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Para que haja um ensino de qualidade, a permanência de alunos com deficiência física no ensino regular e sua participação em todas as atividades que se desenvolvem no contexto escolar, a escola deve realizar ajustes:.Alternativas:a)na estrutura física e oferecer mobiliário e recursos pedagógicos adaptadosb)na cadeira da sala de aula da escola onde o aluno estiver matriculadoc)suficientes para o acesso físico às dependências da escola.d)apenas nas dependências físicas do prédio escolar e em seu entorno;
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As Diretrizes da Educação para a Construção de Currículos Inclusivos (2006) afirmam que o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares deve estar atrelado a novas formas de organização da escola. Esta afirmação determina queAlternativas:a)Depende do gestor da escola promover uma nova organização;b)Faz-se necessário a adoção de um currículo aberto e flexível, como também o funcionamento de uma rede de serviços especializados.c)Somente o sistema educacional deve envolver-se a construção do currículo inclusivod)O currículo do aluno com necessidade educacional especial deve ser estritamente definido pela Secretaria de Educação, durante todo o processo de escolarização.
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Um dos principais períodos da História da Humanidade foi o Renascimento. Um movimento com amplitude cultural, artística e científica, sendo Leonardo da Vinci um dos mais revelados nomes.  O Renascimento foi um movimento cultural que começou nas cidades italianas a partir do século XIV, e se estendeu até o início do século XVII. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:O Renascimento também foi um movimento religioso e político, que provocou a separação da Igreja Protestante da Igreja Católica.O objetivo dos pensadores e artistas renascentistas foi o de retomar a obra iniciada pelos autores da Antiguidade greco-romanaA diminuição das atividades artísticas no período renascentista limitou a possibilidade de obter trabalho nas cidadesO Renascimento foi uma forma de organização social e política baseada na relação de fidelidade e dependência entre os homens.
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1 // UNIASSELVIO primeiro registro sobre o Ensino da Arte no Brasil aconteceu com:A fundação da Escola de Belas Artes.A Semana de Arte Moderna.A missão Artística Francesa.A catequização jesuítica.
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A leitura sensorial desenvolve-se na vida da criança desde a mais tenra idade, através de histórias, imagens, entre outros estímulos. O que o nível da leitura sensorial contempla? 
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1 (ENADE_2005) A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa. Considerando esse referencial, qual das conclusões é correta? Toda pergunta merece ser pesquisada. As perguntas são o cerne da pesquisa. Uma pesquisa pode prescindir de respostas. Toda pesquisa deve ser conclusiva. As respostas constituem o âmago da pesquisa
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