As Diretrizes da Educação para a Construção de Currículos Inclusivos (2006) afirmam que o atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares deve estar atrelado a novas formas de organização da escola. Esta afirmação determina queAlternativas:a)Depende do gestor da escola promover uma nova organização;b)Faz-se necessário a adoção de um currículo aberto e flexível, como também o funcionamento de uma rede de serviços especializados.c)Somente o sistema educacional deve envolver-se a construção do currículo inclusivod)O currículo do aluno com necessidade educacional especial deve ser estritamente definido pela Secretaria de Educação, durante todo o processo de escolarização.