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Além dos hidrocarbonetos (compostos formados apenas por ligações entre carbono e hidrogênio), muitos compostos orgânicos apresentam em suas estruturas outros elementos como o oxigênio e o nitrogênio. Esses compostos apresentam uma nomenclatura de tal modo que há uma indicação em seu nome de acordo com a sua respectiva função orgânica. Sabendo disto, indique a alternativa correta que representa, respectivamente, as funções orgânicas de cada um dos compostos abaixo: I - Butano II - Metanol III - Ácido butanoico IV - Butanona V - Pentanal
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Conforme apresentado por Cardoso (2012), para definir as competências de uma organização, é necessário definir também as suas competências de suporte. Considerando as três competências de suporte de uma organização, relacione cada uma delas com as respectivas atividades apresentadas e assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:(1) Competências diferenciais.(2) Competências essenciais.(3) Competências básicas.( ) Alicerçam o clima de produtividade de uma organização, sendo facilmente percebidas em seu ambiente interno.( ) Compostas por aquelas competências que são percebidas pelos clientes da organização.( ) São definidas como as competências mais importantes para o sucesso de um negócio.( ) São competências necessárias para manter a organização em funcionamento( ) São aquelas que estabelecem vantagem competitiva para a empresa, podendo ser percebidas em sua missão.( ) Conjunto de capacitações que auxiliam a fazer o diferencial no mercado.ALTERNATIVAS(    ) 3. 2. 2. 3. 1. 1.(     )1. 2. 2. 3. 1. 3.(    ) 2. 2. 3. 3. 1. 1.(    ) 1. 2. 3. 3. 2. 1.
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Em uma negociação em que você percebe que a contraparte utiliza-se de comportamentos inadequados para persuadir a negociação, como uma chantagem emocional, mas que essa negociação ocorre dentro das regulamentações propostas da organização, PODE-SE considerar essa relação da contraparte COMO UM:(  )Comportamento ético, porém não legal.(  )Comportamento legal, porém não ético.(   )Comportamento não ético e nem legal.(  )Comportamento legal e ético de um grupo
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Martinelli e Ghisi (2006, apud ALBUQUERQUE, 2014) referem-se à importância de um planejamento eficiente da negociação, na qual podemos considerar que:I . Na negociação, o ideal é a solução do conflito, baseando-se em relações breves, ou seja, momentâneas.II. A importância de se fazer a análise da outra parte para a definição das estratégias e táticas a serem adotadas na negociaçãoIII . A busca da análise da outra parte, buscando dados do negociador, da cultura e da organização da outra parteIV. No mapeamento, definem-se os problemas, buscam-se informações, examinam-se dados e priorizam-se questões.Assinale a alternativa CORRETA:
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A International Organization for Standardization (ISO) é uma entidade de padronização e normatização e foi criada em Genebra, na Suíça, em 1947. No Brasil, é representada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (SILVA; PARDO; COSTA, 2014). Sobre as funções e normas ISSO, assinale a alternativa CORRETA: ( ) A ISO tem como objetivo principal aprovar somente normas nacionais, em todos os campos técnicos, como normas técnicas, classificações de países, normas de procedimentos e processos. ( ) A ISO promove a normatização de empresas e produtos, para manter a qualidade permanente. Suas normas mais conhecidas são a ISO 9000, ISO 14000 e ISO 26000. As ISO 9000 são um sistema de gestão de qualidade aplicado em empresas, e ISO 14000 são um sistema de gestão para aumento da qualidade técnica dos funcionários. ( ) A ISO 26000 é muito importante e um verdadeiro marco na história da responsabilidade social. É de nível internacional e foi uma norma discutida e gestada por representantes legítimos de toda a sociedade. Outra característica dessa norma é que ela não é certificável, ao contrário, é orientativa. ( ) A ABNT elaborou, em 2004, uma norma de responsabilidade social, que recebeu o cadastro de NBR 16001. Na nova versão dessa norma, publicada em 2012, incluiu recomendações da norma internacional ISO 14000. ( ) As normas ISO enxergam que conscientizar as crianças para atitudes ecologicamente corretas é papel unicamente das escolas, pois, elas têm o conhecimento científico para esse modo de pensar e agir dos indivíduos.
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