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solarylynx

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boujour pouvez vous maidez je comprend pas merci Rédige un développement construit de 8 lignes au moins au sujet des déplacements quotidiens dans les aires urbaines françaises. Ta rédaction doit être bien structurée (avec plusieurs parties). Tu peux t’aider de la proposition de plan ci-dessous et/ou du tableau avec les critères de réussite. INTRODUCTION Donne les définitions d’aire urbaine et de déplacements quotidiens. Annonce ton plan. DÉVELOPPEMENT I. L’importance des déplacements quotidiens dans les aires urbaines Montre qu’il y a de nombreux déplacements entre les différents espaces des aires urbaines. II. L’évolution des déplacements quotidiens Indique si ces déplacements ont augmenté ou pas et pourquoi. III. Les enjeux environnementaux associés aux déplacements Explique quelles sont les conséquences de ces mobilités pour l’environnement. Donne un exemple de solution pour diminuer l’impact de ces déplacements. CONCLUSION Montre que tu as bien répondu au sujet posé en résumant l’essentiel de ton propos. Essaie d’élargir le sujet (sur ce qui se passe après par exemple).
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bonjour pouvez vous maidez svp 1. D’après la légende du graphique, quels sont les deux facteurs de variation de la population des villes ?
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aidez moi Sachant que AP = 6 dm, AM = 4,5 dm et AS = 3 dm, calcule la longueur AN
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bonjour aidez moi 5. a. Recopie et complète le tableau ci-dessous regroupant les paires de côtés homologues des triangles PAM et SAN. triangle PAM [AP] [PM] … triangle SAN … … … b. Déduis-en l’égalité des 3 rapports des longueurs des côtés.
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4- La fécondation peut être : a) interne.b) externe. c) aérienne.
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bonjour 3- La première couche de la Terre s’appelle : a) la lithosphère. b) l’asthénosphère. c) le noyau.
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bonjour La surface de la Terre est découpée en : a) plaques lithosphériques. b) plaques asthénosphériques. c) plaques continentales.
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aidez moi pls 1. Place le point P, image du point D par la translation qui transforme Q en R. 2. Écris les coordonnées de R, et les coordonnées de P. 3. Quelle est la nature du quadrilatère PRQD ? Aucune justification n’est demandée. 4. Construis le quadrilatère P’R’Q’D’, symétrique de PRQD par rapport à l’axe des abscisses. 5. Explique pourquoi les quadrilatères P’R’Q’D’ et PRQD sont de même nature.
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Bonjour ! aidez moi Qu'est-ce qu'un poème symphonique ?
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aidez moi Tu complèteras la figure en annexe – exercice 4 que tu retrouveras à la fin du devoir. Tu la découperas, et la colleras sur ta copie. Le segment [OA] représente l’une des 4 ailes du moulin à vent. 1. Construis le point B, image du point A par la rotation de centre O, d’angle 90°, dans le sens des aiguilles d’une montre. 2. Construis le point D, image du point A par la rotation de centre O, d’angle 90°, dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. 3. Construis le point C, symétrique du point A par rapport au point O. 4. Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? Tu expliqueras ta réponse à partir de ses diagonales.
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1- Rédige une phrase pour présenter le document (la nature du document, sa date et l’auteur). 2- D’après le document et tes connaissances, comment évolue le nombre des migrants ? 3- À l’aide du document et de tes connaissances, indique quelles sont les régions concernées par les flux migratoires. 4- Quelles sont les causes de ces migrations ? 5- Quelle est la motivation première des jeunes d’Asie du Sud et d’Afrique ? le texte : « Liés à la mondialisation, à l’évolution démographique, aux conflits, aux inégalités de revenu ou encore au changement climatique, les flux migratoires s’amplifient. Toujours plus de personnes franchissent les frontières pour trouver un emploi. Ainsi, “30 % des jeunes d’Asie du Sud et d’Afrique subsaharienne souhaiteraient s’installer de façon permanente à l’étranger”, indique l’OIT1 […]. En 2013, les migrants représentaient 3 % de la population mondiale et leur nombre a augmenté de 57 millions depuis 2000. […] Les directions de ces flux ont évolué, et les mouvements Sud-Sud se sont accentués. De 2000 à 2013, ils ont constitué 57 % de l’ensemble des flux migratoires. »
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AIDEZ MOI PLS JE DOIT LE RENDRE A 17H Dans cet exercice, on s’intéresse à la combustion du charbon de bois dans le dioxygène pur. 1) Schématise l’expérience. 2) Pourquoi peut-on dire que la combustion du charbon de bois est une réaction chimique ? Détaille ton raisonnement. 3) À la fin de la combustion (quand la flamme s’éteint), tout le charbon de bois n’a pas brûlé. Pourquoi ? 4) Après avoir rappelé ce qu’est l’effet de serre sur Terre, explique en quelques phrases en quoi les combustions accentuent ce phénomène. 5) a) Quelle est la conséquence directe de l’accroissement des gaz à effet de serre sur Terre ? b) Cite deux répercussions négatives de cette conséquence pour l’Homme.
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bonjour aider moi 1-Quels impacts ont ces évolutions pour l’environnement et le développement durable ? 2- Quelles étapes du cycle de vie d’un produit sont concernées par ces améliorations ? 1: La lampe à incandescence a été inventée par Thomas Edison en 1879. - Principe de fonctionnement : La lumière est produite par un filament de tungstène porté à incandescence par le passage d’un courant électrique. - Efficacité lumineuse : 9 à 17 lumens par watt. - Consommation : 95 % de l’énergie qu’elle consomme est transformée en chaleur. - Durée de vie : 1 500 heures. 2 : Les lampes fluo-compactes sont produites depuis 1974. - Principe de fonctionnement : Décharge d’un courant électrique dans une atmosphère gazeuse. C’est la collision entre les atomes de mercure et les électrons (électricité) qui produit l’énergie lumineuse. - Efficacité lumineuse : 60 à 75 lumens par watt. - Consommation : Elles consomment environ cinq fois moins d’énergie qu’une lampe à incandescence pour la même luminosité. - Durée de vie : 6 000 à 8 000 heures. 3 : Les lampes à LED faites de LED crées en 1962 mais qui ne seront utilisées que beaucoup plus tard pour l’éclairage (2008). - Principe de fonctionnement : les LED (diodes électroluminescentes) sont des composants électroniques qui transforment l’électricité en lumière. - Efficacité lumineuse : 50 à 100 lumens par watt. - Consommation : Elles permettent de produire de la lumière avec une très faible tension (quelques volts) à un très bon rendement (lumière/énergie). Elles ne chauffent presque pas. - Durée de vie : 50 000 à 100 000 heures
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aidez moiiiiiiiii Sujet d’imagination. Rédige un dialogue théâtral, mettant en scène Arlequin et Dorante ; les deux hommes se plaignent que Lisette et Silvia ne répondent pas à leur amour. Voici les consignes à respecter : 1- Respecte la forme du dialogue théâtral en intégrant des didascalies dans les répliques ; ton dialogue fera une trentaine de lignes. 2- Tiens compte de la différence de niveau de langage entre le maître et son valet et respecte la manière de parler de l’époque. 3- Dorante doit émouvoir et Arlequin doit faire rire. 4- Souligne au moins deux métaphores et deux comparaisons qui expriment l’amour. 5- Emploie trois verbes conjugués au subjonctif que tu entoureras. 6- Soigne ton orthographe et la construction de tes phrases.
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aidezz moii Sujet d’imagination. Rédige un dialogue théâtral, mettant en scène Arlequin et Dorante ; les deux hommes se plaignent que Lisette et Silvia ne répondent pas à leur amour. Voici les consignes à respecter : 1- Respecte la forme du dialogue théâtral en intégrant des didascalies dans les répliques ; ton dialogue fera une trentaine de lignes. 2- Tiens compte de la différence de niveau de langage entre le maître et son valet et respecte la manière de parler de l’époque. 3- Dorante doit émouvoir et Arlequin doit faire rire. 4- Souligne au moins deux métaphores et deux comparaisons qui expriment l’amour. 5- Emploie trois verbes conjugués au subjonctif que tu entoureras. 6- Soigne ton orthographe et la construction de tes phrases. 30ligne
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aidez moi Voici les consignes à respecter : 1- Respecte la forme du dialogue théâtral en intégrant des didascalies dans les répliques ; ton dialogue fera une trentaine de lignes. 2- Tiens compte de la différence de niveau de langage entre le maître et son valet et respecte la manière de parler de l’époque. 3- Dorante doit émouvoir et Arlequin doit faire rire. 4- Souligne au moins deux métaphores et deux comparaisons qui expriment l’amour. 5- Emploie trois verbes conjugués au subjonctif que tu entoureras. 6- Soigne ton orthographe et la construction de tes phrases. il faut minimum 30lignes
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aidez moi Sujet d’imagination. Rédige un dialogue théâtral, mettant en scène Arlequin et Dorante ; les deux hommes se plaignent que Lisette et Silvia ne répondent pas à leur amour. Voici les consignes à respecter : 1- Respecte la forme du dialogue théâtral en intégrant des didascalies dans les répliques ; ton dialogue fera une trentaine de lignes. 2- Tiens compte de la différence de niveau de langage entre le maître et son valet et respecte la manière de parler de l’époque. 3- Dorante doit émouvoir et Arlequin doit faire rire. 4- Souligne au moins deux métaphores et deux comparaisons qui expriment l’amour. 5- Emploie trois verbes conjugués au subjonctif que tu entoureras. 6- Soigne ton orthographe et la construction de tes phrases. * 30ligne
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Bonjour c'est quoi un point de suspention genre me montrer a quoi sa ressemble sil vou s plait merci
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Bonjour aider moi merci quel sont ces animaux ?
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Bonjour pouvez vous aidez sil vous plait je ni arrive pas merci (il faut ecrire en anglais) Imagine que tu es New Yorkais(e) : explique à des touristes étrangers la raison pour laquelle ils doivent absolument venir visiter ta ville lors de leur prochain séjour aux États-Unis. Commence par te présenter. Parle de ton lieu préféré puis mentionne quatre autres endroits qu’ils peuvent découvrir et visiter. Tu dois nommer cinq endroits en tout. Tu dois également utiliser « can » et « must » au moins une fois chacun.
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Bonjour pouvez vous aidez sil vous plait je ni arrive pas merci (il faut ecrire en anglais) Imagine que tu es New Yorkais(e) : explique à des touristes étrangers la raison pour laquelle ils doivent absolument venir visiter ta ville lors de leur prochain séjour aux États-Unis. Commence par te présenter. Parle de ton lieu préféré puis mentionne quatre autres endroits qu’ils peuvent découvrir et visiter. Tu dois nommer cinq endroits en tout. Tu dois également utiliser « can » et « must » au moins une fois chacun.
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bonjour pouvez vous m'aidez cest quoi le Ph ?
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Bonjour pouvez vous m'aidez ?merci d'avance
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Bonjourpouvez vous maidezPense à un personnage réel ou fictif et décris-le (1) physiquement et (2) moralement. Indique audépart qui tu as choisi de décrire. Cela peut être toi-même. L’important n’est pas dans le choix dupersonnage mais dans la façon dont tu vas le ou la décrire. Utilise les différents procédés que tuas appris dans cette leçon.Avant de t’enregistrer, vérifie que tu as bien évoqué tous les éléments de cette ‘checklist’ :Attention, ta description doit être fluide et naturelle, il ne s’agit pas de suivre mécaniquementla checklist et d’énumérer une succession de phrases (*Il a les cheveux longs, il a les cheveuxblonds, etc..). Et bien sûr, tu dois t’exprimer en anglais.-Cheveux (taille, couleur, forme…-Yeux (couleur, forme…) -Accessoire (lunettes/piercing/boucles d’oreilles….) -Attitude (sourire/bouder…)-Parler du caractère
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