Uma análise de sensibilidade é uma avaliação que procura estimar o resultado gerado por mudanças nos parâmetros ou nas atividades de um procedimento, desse modo, medindo o grau de sensibilidade do processo perante uma alteração. Ou seja, na análise de sensibilidade, são testadas diversas variáveis diferentes para se entender o efeito que cada uma produz no final do processo. Disponível em: . Acesso em: 09 fev. 2022. Em um problema de programação linear, o seguinte relatório de sensibilidade foi gerado pela ferramenta Solver: Microsoft Excel 16.0 Relatório de Sensibilidade Células Variáveis Final Reduzido Objetivo Permitido Permitido Célula Nome Valor Custo Coeficiente Aumentar Reduzir $B$9 Qtd Produto 1 4 0 4 1E+30 2 $B$10 Qtd Produto 2 0 -1 1 1 1E+30 Restrições Final Sombra Restrição Permitido Permitido Célula Nome Valor Preço Lateral R.H. Aumentar Reduzir $G$13 Insumo 1 8 0 12 1E+30 4 $G$14 Insumo 2 8 2 8 4 8 Fonte: Elaborado pelo autor, 2022. A partir do Relatório de Sensibilidade exposto acima e dos estudos da disciplina, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: De acordo com o relatório de sensibilidade, foi utilizado por completo toda a quantidade disponível de ambos os insumos na produção. Alternativa 2: De acordo com o relatório de sensibilidade, deverão ser produzidos 0 unidades do Produto 1 e 4 unidades do Produto 2, na solução ótima do problema. Alternativa 3: De acordo com o relatório de sensibilidade, não é possível alcançar uma solução ótima, haja vista que o valor final utilizado de ambos os insumos são iguais. Alternativa 4: De acordo com o relatório de sensibilidade, os ganhos referentes a ampliação da capacidade restritiva do insumo 2 ao objetivo do problema é mais elevado que referente ao insumo 1. Alternativa 5: De acordo com o relatório de sensibilidade, os ganhos referentes a ampliação da capacidade restritiva dos insumos ao objetivo do problema são iguais, pois os preços sombras apresentados no relatório para os dois tipos de matéria-prima são idênticos.
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Acerca da elaboração de um projeto de pesquisa, conforme Cardoso; Constantino; Almeida (2019), considere o resumo a seguir: Influência de propagandas de alimentos nas escolhas alimentares de crianças e adolescentes MATTOS, Marilia Costa; NASCIMENTO Paula Carolina Barboni Dantas; ALMEIDA, Sebastião Sousa; COSTA, Telma Maria Braga. RESUMO. Propagandas de alimentos anunciadas pela televisão podem influenciar hábitos alimentares de crianças e adolescentes. Este estudo teve como finalidade avaliar escolhas alimentares de crianças e adolescentes expostos e não expostos a propagandas de alimentos veiculadas pela televisão. Grupos controle (n = 30) e experimental (n = 30) foram pareados segundo sexo (50% feminino) e idade (10,1 ± 1,4 anos). Participantes assistiram a um desenho animado de 21 minutos, com dois intervalos comerciais que veicularam oito diferentes propagandas. O grupo controle assistiu a propagandas de brinquedos, e o grupo experimental, de alimentos. Imediatamente após, fotos dos alimentos anunciados foram apresentadas com imagens de um produto: similar, mais saudável e uma fruta. O método Anova mostrou efeito significativo de categoria [F(3, 216) = 126,6; p < 0,05]. O teste post hoc de Newman-Keuls demonstrou que alimentos anunciados foram mais escolhidos do que os outros produtos. Além disso, o grupo controle escolheu mais produtos similares do que o experimental. Conclui-se que a exposição a propagandas de alimentos pode influenciar nas escolhas alimentares de crianças e adolescentes. Palavras-chave: Propaganda de alimentos; Consumo de alimentos; Televisão; Crianças; Adolescentes. Disponível em: . Data de acesso: 20/01/2022 O texto apresentado é o resumo de um estudo científico. Partindo de sua leitura e do conhecimento sobre os itens que devem compor um projeto de pesquisa, podemos afirmar que a pesquisa teve como objetivo geral: Alternativas Alternativa 1: Aconselhar propagandas que não interfiram nas escolhas alimentares de crianças e adolescentes. Alternativa 2: Persuadir crianças e adolescentes, por meio de um procedimento experimental, a escolherem seus alimentos. Alternativa 3: Comprovar que propagandas televisivas fazem com que os alimentos anunciados sejam mais escolhidos do que os outros produtos. Alternativa 4: Conduzir crianças e adolescentes a assistirem desenhos animados com a veiculação de oito diferentes propagandas de brinquedos. Alternativa 5: Avaliar escolhas alimentares de crianças e adolescentes expostos e não expostos a propagandas de alimentos veiculadas pela televisão.
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Compreendemos que a Lei Geral de Proteção de Dados chegou com um peso legal para obrigar as empresas a cuidarem dos dados pessoais dos colaboradores, clientes, fornecedores e todos os titulares de dados que possuem relacionamento com ela. Apesar disso, é fácil perceber que muito mais que uma obrigação legal, existe um posicionamento ético da empresa em relação a segurança e privacidade desses dados, uma vez que independentemente da existência da lei, todo colaborador e cliente querem trabalhar ou fazer negócios com empresas que cuidem de seus dados, principalmente os mantendo em segurança contra vazamentos. Sobre a segurança de dados pessoais pelas empresas, leia e avalie atentamente as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. I – Apesar da LGPD não se limitar ao meio digital, a área de TI das empresas são parte fundamental do processo de segurança e privacidade dos dados pessoais. PORQUE II – Atualmente a maioria das empresas possuem os dados pessoais em meios digitais, principalmente devido ao uso de sistemas informatizados. A respeito dessas proposições, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: I e II são proposições falsas.
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