@ttatu373

ttatu373

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oiiii alguém bom em história alguém me ajuda pfv e interpretação atividade e bem pouquinha marco como melhor ​
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Exercício 1. Cite algumas formas em que podemos regionalizar o mundo.2. As expressões “velho mundo”, “novo mundo” e “novíssimo mundo” referem-se a uma forma de distinção dos continentes que:a) obedece a fatores econômicos.b) corresponde a uma visão eurocêntrica.c) designa as mudanças no poderio das lideranças mundiais.d) está relacionada aos processos de descolonização.3. Por que a América é chamada de Novo Mundo?4. O que é metrópole?5. O que é colônia?6. Durante o mercantilismo, todos os produtos que chegavam à colônia ou saíam dela tinham que passar pela metrópole, caracterizando assim:a) o pacto colonial.b) os Atos de Navegação.c) a balança comercial favorável.d) o liberalismo econômico.6. Explique o que é o pacto colonial.7. Como se caracterizavam as colônias?8. Pesquisa no dicionário as palavras abaixo e anote o significado no caderno.a) Colonialismo.b) Neocolonialismo.​
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O -enredo trata do governo de Getúlio Vargas. samba Aponte a alternativa que melhor reflete esse governo segundo a letra.(A) O samba-enredo apresenta aspectos da cultura, do autoritarismo, do desenvolvimento econômico e do desfecho do último governo Vargas.(B) A letra não traz muitas indicações do governo Vargas, apenas ressalta a existência de cassinos no período.(C) A letra aponta para o caráter elitista do governo Vargas que demonstrava aversão às atividades populares.(D) A letra tem como tema o grande desenvolvimento industrial do Brasil na década de 60.​
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1. Vamos analisar algumas fontes? Observe as imagens a seguir. • a) Que tipo de manifestação social a imagem representa?b) O que aparece escrito em seus cartazes?c) Por que será as pessoas da manifestação desejam Getúlio Vargas?d) Por que num dos cartazes há a menção de que Vargas era o candidato dos operários?a) Que tipo de manifestação social a imagem representa?b) O que aparece escrito na faixa?c) Por que será as pessoas da manifestação desejam o fim do período getulista? a imagem tá no anexo ​
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ajuda preciso com os cálculos gente ​
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ajuda e matemática e diferença grandeza diretamente proporcional e grandeza diretamente proporcional ​
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1 – Apoiando-se nas estratégias de leitura e nas palavras cognatas, na imagem, na informação da fonte, leia cada frase e busque compreender o sentido do texto;​
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Responda: a) o episódio do texto é uma piada ou uma história verdadeira? b) Em que local aconteceu? c) Em quais circunstâncias? d) Alguém foi arrogante? Quem? e) Se você estivesse no lugar do rapaz agiria da mesma forma? E do gerente?​
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Responda: a) o episódio do texto é uma piada ou uma história verdadeira? b) Em que local aconteceu? c) Em quais circunstâncias? d) Alguém foi arrogante? Quem? e) Se você estivesse no lugar do rapaz agiria da mesma forma? E do gerente?​
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Responda: a) o episódio do texto é uma piada ou uma história verdadeira? b) Em que local aconteceu? c) Em quais circunstâncias? d) Alguém foi arrogante? Quem? e) Se você estivesse no lugar do rapaz agiria da mesma forma? E do gerente? gente alguém bom em inglês ​
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questão charge marca(x). !​
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QUESTÃO 1 (UFAC – modificada) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 07h30 min. A que horas esse carro chegará à próxima cidade, que está situada no km 300 dessa rodovia? ​
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1. Fotossíntese é um processo realizado pelas plantas para a produção de energia necessária para a sua sobrevivência, realizado por organismos, como plantas e algas, denominados (A) fotossintetizantes. (B) seres autótrofos. (C) seres heterótrofos (D) consumidores​
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,sétima constituição brasileira acabou de completar 20 anos. Ela foi promulgada em 1988, em meio ao processo de redemocratização do Brasil. Sobre as constituições anteriores a esta, é possível dizer que *a) a constituição de 1967, a mais democrática de todas, foi redigida durante o governo militar de Castelo Branco e a primeira a afirmar que todos os brasileiros são cidadãos e iguais entre si.b) o período monárquico só teve uma constituição, que foi outorgada por Dom Pedro I em 1824, e contou com o princípio liberal-iluminista da tripartição dos poderes (executivo, legislativo e judiciário).c) o Estado Novo elaborou duas constituições para o país: a de 1934, que garantia plena liberdade de expressão e de participação política, e a de 1937, que suprimia todo direito político.d) a constituição de 1946, de caráter liberal-democrático, extinguiu a pena de morte, incorporou direitos trabalhistas, restaurou o federalismo.​
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história alguém me ajuda pfv ​
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alguém me ajuda em história pfv​
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1.identifique o radical das palavras abaixo ,e diga qual o processo de formação de cada uma delas:. •entristecer •bondade •desleal •transforma •carregadeira •cearense. •pedregulho •impossível •descontente. •amanhecer •inlegal •normal​
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Classifique as grandezas em diretamente proporcionais (GDP) ou grandezas inversamente proporcionais (GIP). a) Para lavar o telhado de uma casa, 3 pessoas precisam de 6 horas e 9 pessoas precisam de 2 horas. b) Um carro gasta 1 litro de gasolina para percorrer 15 km e 4 litros de gasolina para percorrer 60 km. c) Número de pessoas em um churrasco e a quantidade (gramas) que cada pessoa poderá consumir.d) Número de erros em uma prova e a nota obtida. e) Número de operários e o tempo necessário para eles construírem uma casa. f) Quantidade de alimento e o número dedias que poderá sobreviver um náufrago.g) Consumo de combustível e quilômetros percorridos por um veículo. h) Desconto dado em um produto e o valor final pago. ​​
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O primeiro período do governo de Getúlio Vargas se entendeu de 1930 a 1945, dessa forma, análise da tabela acima pode nos levar a concluir que(A) o custo de vida manteve-se estável durante os governos de Getúlio Vargas e Dutra.(B) os alimentos não tiveram um significativo aumento de preços de 1940 até 1949.(C) embora possa ter tido um aumento do custo de vida durante a década de 40, o setor de calçados não apresentou variação nos preços.(D) o aumento do custo de vida foi maior depois da saída de Vargas do poder.​
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se repetiu o drama dos migrantes do final do século XIX e reforçaram-se os elos de subordinação (...) A Segunda Guerra Mundial e a intervenção governamental nada mais fizeram que injetar um novo alento a atividade, que agonizava. Mais grave do que isso, no entanto, foi o caráter reacionário que essa interferência assumiu, Ao financiar seringalistas, (...) o governo federal recriou uma situação de iniquidade social que já havia causado indignação nos círculos mais conservadores do Congresso Nacional, durante os primeiros anos deste século. (...) O soldado seringueiro continuou como antes isolado de tudo e de todos totalmente a mercê das vontades de seu patrão, o seringalista e o seu preposto (...) (CORSI, Op.cit.,p.214.) Os textos acima expressam claramente a * (A) a situação privilegiada dos soldados da borracha. (B) o respeito dado aos seringueiros no II ciclo da borracha. (C) o descaso com os soldados da borracha que continuou explorado. (D) o cumprimento das regras estabelecidas no contrato entre seringueiro e seringalista.​
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01 -Circule o radical das palavras: a) indisciplinado - desperdiçar b) lealdade - indescritível c) despedaçar - musical d) endeusado - envergonhar e) descamisado – desonestidade ​
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Lizia Márcia me ajuda pfv em português penha top ajuda aquir Circule o radical das palavras: a) indisciplinado - desperdiçarb) lealdade - indescritívelc) despedaçar - musicald) endeusado - envergonhare) descamisado – desonestidade​​
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Leia: “Brasileiros, com a mesma clareza com que me habituei a falar-vos, venho, hoje dirigir-me a vós para solicitar a vossa cooperação leal e decidida em prol de uma campanha que hoje se inaugura: a campanha da borracha (...) As armas aliadas precisam de mais borracha, dessa borracha que existe, não só no extenso Vale Amazônico, mas em Mato Grosso e em vários pontos do território nacional (...) A solidariedade dos vossos sentimentos me dá a certeza prévia da vitória desta campanha que nos dará mais borracha para vitória...” (Fragmento do discurso pronunciado por Getúlio Vargas, em Junho de 1943, citado por Pedro Martinello, 1988). O trecho do discurso acima, pronunciado pelo presidente Getúlio Vargas, no lançamento do Mês Nacional da Borracha, evidencia o envolvimento do Estado brasileiro em aumentar a produção e exportação da borracha brasileira, em particular, a amazônica, como forma de atender aos esforços de guerra dos aliados, fundamentalmente, no contexto de vigência dos * a) Acordos de Pardo. b) Acordos de Montevidéu. c) Acordos de Washington. d) Acordos de Ayacucho​
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3)qual a velocidade média em km lh de uma pessoa que percorre 240m em 20min?​
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