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➜ QUESTIONÁRIO II – ESTÉTICA A indústria cultural refere-se a: Resposta Marcada : Todo o tipo de cultura que nasce das massas de forma espontânea, ou seja, todo tipo de formato cultural que pessoas comuns passaram a criar, em vez de eruditos, artistas e grandes estudiosos da arte e da estética, por exemplo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Sobre os fundamentos da educação em arte, pode-se afirmar que: I – É preciso conhecer, vivenciar, experimentar as mais diversas manifestações artísticas para que possamos, então, ser capazes de refletir sobre elas. II – Precisamos entender como a sociedade em seu desenvolvimento histórico foi estabelecendo formas de representação das coisas pertencentes à realidade cotidiana e que nos fornecem, então, condições de ver o que está ali representado artisticamente, considerando quais significados foram atribuídos para aquela obra específica pelo autor. Resposta Marcada : As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Podemos perceber como a arte também contribui para que a vida em sociedade venha a ser modelada de acordo com os padrões vigentes na cultura de cada época. É importante mencionarmos que, atualmente, as aulas de arte nas escolas se dirigem a todos os alunos que ali estão inseridos, não fazendo distinção entre aqueles que seriam mais hábeis ou reuniriam as condições exigidas para criar uma manifestação artística. Essa conduta não é observada na seguinte alternativa: Resposta Marcada : O mesmo não se aplica para as demais linguagens artísticas, o teatro, a música e as artes visuais, e não cabe ao professor promover a vivência destas possibilidades de desenvolvimento pleno a todos os alunos por meio da arte. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 De acordo com o material didático, a História da estética, surge no período em que a civilização ocidental fez a transição da história medieval para a: Resposta Marcada : História moderna. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Qual o nome se dá a concepção estética onde o belo passa a ter significado, independentemente de sua correspondência com o real e em que seu conceito é mensurado pela sensibilidade? Resposta Marcada : Fenomenologia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 As aulas de artes para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental devem ter como processo a união do lúdico com a instigação do interesse do aluno pelo conteúdo apresentado pelo educador. É a união dessas ações que pode fomentar no aluno a vontade pela prática, fazendo com que possa, exceto: Resposta Marcada : Copiar; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O desenho é uma das principais atividades na educação infantil, além, é claro, das brincadeiras. Com base no material estudado sobre a aquisição do desenho e suas fases de desenvolvimento, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO: ( ) O desenho revela a forma de a criança se expressar e contribui para o desenvolvimento da coordenação motora, da visão, dos movimentos das mãos, da organização do pensamento, das noções espaciais e de outros aspectos cognitivos importantes para o ensino e a aprendizagem. ( ) Luquet (1979) e Lowenfeld e Brittain (1977) contribuíram para o desenho infantil com seus conceitos, oportunizando novas maneiras de se observar e compreender o desenvolvimento do desenho da criança na educação infantil. ( ) no desenho que a criança representa sua realidade e imprime seus sentimentos e ideais, podendo trazer pistas do seu comportamento. Resposta Marcada : V, V, F PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O fim do século XIX apresentou uma série de contestações referentes às artes e à arquitetura. Sob influência da Revolução Industrial, do aumento das velocidades, da fotografia e do cinema, do avião, do estudo da mente, entre outros, as artes podem ser classificadas segundo três divisões, são elas: Resposta Marcada : estilo, mente e função PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Na sequência da História da estética, surge o período em que a civilização ocidental fez a transição da história medieval para a moderna. Salienta-se, nesse período, o conceito de beleza a partir de duas tendências artísticas, cujas estéticas vão perdurar em estilos e movimentos até a atualidade, são eles: Resposta Marcada : Renascimento e Barroco PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Dois pensadores tiveram grande importância na definição dos conceitos de estética. Platão já definia o belo como o bom; a estética existiria em si, a partir de uma essência ideal, objetiva, independente do gosto. Essa tendência compôs o ideal universal de beleza, dominando a arte da Antiguidade até o século XVII. No caso de Aristóteles, pupilo de Platão na sua academia, a estética tem como base dois conceitos de caráter realista, são eles: Resposta Marcada : a teoria da imitação e a catarse PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20
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Existem quatro modelos de gestão escolar. Marque a alternativa correspondente: Concepção técnico-científica/ Concepção autogestionária/ Concepção interpretativa/ Concepção democrático-participativa. Concepção técnico-científica/ Concepção altruísta/ Concepção de habilidades/ Concepção interpretativa. Concepção altruísta/ Concepção técnico-científica/ Concepção autogestionária/ Concepção interpretativa. Concepção altruísta/ Concepção técnico-científica/ Concepção autogestionária/ Concepção interpretativa
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Embora seja inegável a importância da didática na formação docente, as metodologias também são ferramentas importantes para a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Sobre as metodologias, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas e marque a alternativa correta: ( ) As metodologias permitem que os docentes compartilhem seus conhecimentos de forma transparente e concisa, facilitando e enriquecendo a apropriação dos saberes, pelos estudantes. ( ) O termo metodologia, no âmbito educacional, se dedica a investigar os fundamentos, condições e modos de se desenvolver o ensino e a aprendizagem. Ou seja, é um conjunto de atividades organizadas pelo docente, visando o favorecimento da construção do conhecimento pelo estudante. ( ) A escolha do método de ensino não é um momento que carece de muita atenção para a prática profissional docente, entretanto deve-se ter clareza de que é a metodologia que norteará o trabalho do docente, afetando diretamente no tipo de sujeito e sociedade a se formar. ( ) Ao longo de sua trajetória, cada professor desenvolve sua própria metodologia de ensino, a qual deve ajudá-lo a encontrar a melhor maneira de trabalhar os diferentes saberes com os estudantes, facilitando e tornando processo de ensino-aprendizagem mais prazeroso. F – F – V – V. V – F – F – V . F – V – F – V . V – V – F – F .
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A necessidade de investir no desenvolvimento profissional de professores que atuam no ensino superior é evidente, uma vez que são muitas as exigências da contemporaneidade. As exigências atribuídas ao fazer docente, possuem relações com o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes que são importantes para o trabalho docente, sendo divididas em quatro categorias, as quais são: Formas de pensar, formas de trabalho, ferramentas para trabalhar e viver no mundo (resposta correta) Formação, desenvolvimento profissional, metodologias de trabalho e vida em sociedade Formas de pensar, desenvolvimento profissional, ferramentas para trabalhar e vida em sociedade Formação, formas de trabalho, metodologias de trabalho e viver no mundo.
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É evidente a importância de se refletir sobre os desafios da docência no ensino superior na atualidade, para que a qualidade das intervenções, bem como a efetividade das ações docentes seja maior. Entre os desafios enfrentados pelos docentes que atuam no ensino superior, estão: O excesso de supervisão das práticas educativas e a baixa flexibilização curricular A falta de dedicação dos estudantes e a baixa adesão aos meios tecnológicos O excesso de formações pedagógicas oferecidas pelas instituições de ensino e a baixa valorização profissional A falha no processo formativo e a dificuldade de conciliar o trabalho como docente e as atividades extracurriculares (resposta correta)
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