Karolinesantos1123
avaliação é sempre uma questão delicada na rotina docente,
colarem grau, diante do cumprimento de sua atividade profissional
não possuem elementos teóricos que embasem suas práticas avaliativas,
apenas contam com anos de experiência na posição de aluno.
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No entanto,a prática pedagógica em turmas de futuros docentes do ensino superior
sinaliza que ao serem convidados a discutir sobre a temática da avaliação da aprendizagem,
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sinaliza que ao serem convidados a discutir sobre a temática da avaliação da aprendizagem,
os estudantes protagonizam debates férteis sobre educação, refletindo a respeito do papel
do professor e principalmente sobre o que é a ação de avaliar o aprendizagem do outro
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