Além da diferença de idade, ou seja a Educação Infantil compreende do Zero até os 6 anos. A partir dos 6 anos (geralmente visto o marco no mês de março de cada ano), a criança começa a estudar no Ensino Fundamental onde esta lotado as séries iniciais que são o 1º ano até o 4º ano ou 5º (como o aumento de mais um ano - ou seja considerando o pré que antes era da Educação Infantil). Confuso não? Mas é assim que ficou definido.
São séries iniciais do Ensino Fundamental - as primeiras séries.
Agora quanto a diferença pedagógica podemos também discutir um pouco.
Na Educação Infantil o pano de fundo do trabalho é a brincadeira - o lúdico. Aliado também a questão da afetividade. São brincadeiras e processos de socialização que promovem o crescimento cognitivo e motor da criança.
Porém não se trata de deixar a criança brincar a vontade (sem se machucar). O adulto tem papel importante na organização do espaço e as ações.
Enquanto nas séries iniciais, onde o aluno ainda é bastante criança, as coisas mudam de figura (não devia). O tempo de recreio, parque e brincadeiras começam a diminuir e começam a introduzir um pouco daquilo que conheçemos de escola tipo "normal".
Educação infantil é aquela que trabalha a coordenação motora, a base para o aluno conseguir desenvolver nas séries iniciais, estas vão adaptar o aluno à sociedade
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Além da diferença de idade, ou seja a Educação Infantil compreende do Zero até os 6 anos. A partir dos 6 anos (geralmente visto o marco no mês de março de cada ano), a criança começa a estudar no Ensino Fundamental onde esta lotado as séries iniciais que são o 1º ano até o 4º ano ou 5º (como o aumento de mais um ano - ou seja considerando o pré que antes era da Educação Infantil). Confuso não? Mas é assim que ficou definido.
São séries iniciais do Ensino Fundamental - as primeiras séries.
Agora quanto a diferença pedagógica podemos também discutir um pouco.
Na Educação Infantil o pano de fundo do trabalho é a brincadeira - o lúdico. Aliado também a questão da afetividade. São brincadeiras e processos de socialização que promovem o crescimento cognitivo e motor da criança.
Porém não se trata de deixar a criança brincar a vontade (sem se machucar). O adulto tem papel importante na organização do espaço e as ações.
Enquanto nas séries iniciais, onde o aluno ainda é bastante criança, as coisas mudam de figura (não devia). O tempo de recreio, parque e brincadeiras começam a diminuir e começam a introduzir um pouco daquilo que conheçemos de escola tipo "normal".
Espero ter ajudado! :0
Educação infantil é aquela que trabalha a coordenação motora, a base para o aluno conseguir desenvolver nas séries iniciais, estas vão adaptar o aluno à sociedade