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Quando falamos em líderes eficazes, lembramos dos três componentes que devemos saber, sabedoria, inteligência e criatividade. Quando pensamos nestas qualidades, imaginamos que elas não são mutáveis, mas as relações e o ambiente mudam.
Vejamos se estas qualidades são mutáveis ou não.

I. Sabedoria é mutável.
II. Criatividade é mutável.
III. Inteligência não é mutável.

Está(ão) correta(s):
a. I.
b. II.
c. I, II e III.
d. I e II.
e. II e III.
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Quando falamos em estilos de liderança podemos analisar que existe um líder sempre que houver um trabalho. Mesmo no regime democrático, não é feita uma votação para definir o líder, primeiro escolhemos quem queremos seguir e depois conferimos a esta pessoa a legítima e real liderança. Culturalmente, temos vários tipos de estilo, vejamos alguns: I) Estilo militar II) Estilo político III) Estilo religioso Qual(is) destes estilos é(são) mais antigo(s)? a. I. b. II. c. I e II. d. I, II e III. e. II e III.
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Conflito interno é um sentimento que a pessoa tem ao realizar alguma tarefa com a qual não concorda, sente uma angústia por fazer algo contra seus princípios. Este tipo de conflito trava o funcionário de forma que este não consegue desenvolver o seu trabalho. Analise as afirmativas abaixo: I) Ser obrigado pela chefia a preterir um fornecedor ao outro. II) Usar métodos ilegais na produção de um produto. III) Cumprir as normas da empresa. Qual(is) destas afirmativas é(são) verdadeira(s)? a. I. b. II. c. I, II e III. d. I e II. e. II e III.
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Faremos uma analogia sobre a liderança relacional usando a família. A família tem hábitos dos quais podemos citar alguns: quando chegamos em casa temos um certo ritual, como guardar a chave do carro, dar um beijo na esposa, abrir a geladeira, nem que seja somente para olhar, procurar o filho para verificar se correu tudo bem durante o dia, tomar um banho, entre outros hábitos, pois uma família é composta de várias pessoas. Enquanto isso, podemos relacionar nosso trabalho da mesma forma, vejamos como as coisas devem funcionar na liderança relacional. I. Realizar as tarefas e as mudanças de rumo para se atingir os objetivos. II. No modelo de Liderança Relacional, os indivíduos interagem com seus colegas. III. Os líderes, como os demais participantes, são convidados a trabalharem juntos. Qual(is) das frases acima é(são) verdadeira(s) para a liderança relacional? a. I. b. II. c. I e II. d. I, II e III. e. II e III.
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Wheatley (2003) acredita que vivemos em um mundo em processo. Ela afirma que “seria melhor cuidarmos melhor do processo que nos ajuda a cumprir nossos planos e intenções. Nós precisamos ver todo planejamento, normas, organogramas, não como regras que nos controlam, mas como processos que permitem que um grupo consiga manter claras as suas intenções, além de fortalecer seus relacionamentos dentro do grupo e permitir a adoção de novas ideias e informações e mesmo de novas pessoas” (p. 516). Vamos verificar alguns processos essenciais para a liderança relacional. I. Reflexão. II. Conforto físico. III. Construção de uma comunidade. Qual(is) dos processos acima reflete(m) este conceito? a. I. b. II. c. I e II. d. I, II e III. e. I e III.
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“O processo de organizar a nossa compreensão da experiência para que possamos saber o que aconteceu e o que está acontecendo e para que possamos prever o que vai acontecer; e a construção do conhecimento de nós mesmos e do mundo” (DRATH; PALUS,1994, p. 2). Ao se tornar um líder, esta pessoa traz consigo uma carga de sua vida e experiências, isso faz com que este líder tenha uma visão pessoal de si e do mundo. Desta forma é necessário melhorar a comunicação com o grupo, pois as pessoas têm experiências e visões diferentes do líder. Vejamos alguns desafios: I. Dificuldade de interpretação. II. Compreensão de palavras e símbolos. III. Interpretação dos fatos. Qual(is) destas é(são) dificuldade(s) na comunicação diária? a. I. b. II. c. I e II. d. I, II e III. e. I e III.
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O mapeamento de competências e habilidades é o processo de identificar os principais recursos que podem ser oferecidos pelo capital humano das organizações. Quando definimos: “ligada à proatividade e vontade do profissional de agir em prol da organização, novamente considerando aquela que é adequada, ou a demonstrada pelo comportamento do colaborador”. Estamos tratando da(o): a. Competência. b. Atitude. c. Resultado. d. Habilidade. e. Conhecimento.
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