Questão 1 Gonzales-Mena e Eyer (2014). citando Gerber, sistematizaram dez princípios que devem orientar práticas desenvolvidas com bebês e crianças, apresentando a proposição de um currículo com base respeito à criança. Sobre esses principios e suas manifestações práticas, estabeleça a correta relação ent as colunas Coluna 1 1. Envolver os bebês e as crianças nas coisas que lhes dizem respeito. II. NĚo subestimar a capacidade de criança em se comunicar. III. Ser modelo do comportamento que deseja ensinar, IV. Pensar no desenvolvimento da personalidade dos bebês e crianças de forma integral, não com foco apenas no aspecto cognitivo.
A sequência correta está em: III, IV, I e II. O currículo com base no respeito à criança, visa articular experiências e as curiosidades que as crianças possuem sobre o conteúdo escolar, lado a lado com o desenvolvimento dos saberes, culturais, artísticos, científicos, além da estrutura que fundamentam as instituições escolares.
Como notamos a educação infantil?
A educaçãoinfantil tem grande importância assim como o ensinofundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processodeaprendizagemesocialização, ou seja, todas as fases da educação formadora tem igual importância, porém, correspondem ao próprio período.
Mais sobre o a educação para crianças. https://brainly.com.br/tarefa/5503377
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Resposta:
III
I
IV
II
Explicação:
A sequência correta está em: III, IV, I e II. O currículo com base no respeito à criança, visa articular experiências e as curiosidades que as crianças possuem sobre o conteúdo escolar, lado a lado com o desenvolvimento dos saberes, culturais, artísticos, científicos, além da estrutura que fundamentam as instituições escolares.
Como notamos a educação infantil?
A educação infantil tem grande importância assim como o ensino fundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processo de aprendizagem e socialização, ou seja, todas as fases da educação formadora tem igual importância, porém, correspondem ao próprio período.
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