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Questão 2 uma Segundo Felício (2012). a educação integral deve ser capaz de responder a multiplicidade de exigências, ao mesmo tempo em que objetiva a construção de relações na direção do aperfeçoamento humano. Considerando os princípios de educação integral apresentados na Base Nacional Comum Curricular é correto afirmar: LOs princípios relacionados à educação integral na BNCC restringem-se à escola que possui ampliação da jornada escolar. 11.Os princípios relacionados à educação integral na BNCC estão voltados ao desenvolvimento global, considerando as diferentes dimensões (cognitiva, social, emocional, cultural e física). IILOs princípios relacionados à educação integral na BNCC estão voltados à formação que prioriza uma determinada área de conhecimento, de acordo com os interesses dos alunos. Está correto o que se afirma em: A l, apenas B. ll é lll apenas. C I e III, apenas. D I e II, apenas E ll, apenas ​
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4) "A imposição de um modelo padronizado de beleza também alimenta o racismo, especialmente em relação à população afrodescendente. O cabelo crespo caracteristico dessa população, como abordado em seções de estudos anteriores, é alvo de preconceitos inclusive nas escolas, que deveriam ser espaços de enfretamento às violências. Fenômenos, como preconceito è racismo, se entrelaçam e compõem a complexa teia dos padrões determinados." PICIRILLI (2019) Analise as afirmativas e a relação entre elas. 1-O padrão idealizado dos corpos humanos acentua o sofrimento psíquico daqueles que buscam encaixar-se em um modelo de sociedade que não condiz com o real. II - A consequência não aparece nos números crescentes de transtornos depressivos por todo o mundo, mas em diagnósticos cada vez mais comuns de transtornos alimentares, como a anorexia e a bulimia, que podem culminar no aniquilamento do corpo biológico, na morte em seu sentido literal. Assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As afirmativas I e Il estão corretas e a afirmativa il complementa a afirmativa b) As afirmativas I e li estão incorretas. c) A afirmativa I está correta e afirmativa il incorreta. d) A afirmativa 1 está incorreta e a afirmativa It correta. e) As afirmativas e li estão corretas, mas não há relação entre elas.​
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Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos (BRASIL. 1996. apud BNCC, 2018. p. 11) Considerando o contexto apresentado, complete as lacunas: Os objetivos educacionais precisam de revisão e atualização permanentes, efetivando-se a aprendizagem. Elaborar o currículo escolar necessita de componentes como: relevância dos conhecimentos, favorecendo uma seleção e utilização de elementos do que precisa ser dos ritmos de aprendizagem. permitindo uma participação e diversificada. Assinale a alternativa correta: A B criticamente existencial/ contradições O criticamente/ isolada/ incertezas ingenuamente/ parceira/ ações e criteriosos.​
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(-) a gestão escolar pode ser compreendida como um processo político, de disputa de poder, explícita ou não, no qual as pessoas que agem na/sobre a escola pautam-se predominantemente pelos seus próprios olhares e interesses acerca de todos os passos desse processo. Assim, visam a garantir que as suas formas de compreender a instituição os seus objetivos prevaleçam sobre as dos demais sujeitos, a ponto de, na medida do possível, levá-los a agirem como elas pretendem. (SOUZA, 2012, p. 239). Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. () O trabalho do professor é definido pelas próprias políticas educacionais, pelos currículos e pela zeladoria. () As lideranças não precisam cuidar da cultura e do clima organizacional. () A gestão deve ter uma percepção de centralizar o poder e flexibilizar a hierarquia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA B 0 F-V F-V-V V-V-V​
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Para Ferreira e Souza (2004), em uma análise histórica da contribuição social da escola, esta instituição contribuiu ao longo do tempo até mesmo para o entendimento da infância e a valorização das crianças no ciclo familiar. Considerando o contexto apresentado, complete as lacunas: No Brasil, no início do século possibilidade de combate à pobreza e à mortalidade infantil, e ao longo do tempo as políticas foram se modificando, como na Constituição Federal de 1988, por exemplo, em que as crianças passaram a ser consideradas como tendo na escola um espaço de garantias desde a educação infantil Assinale a alternativa correta: A por exemplo, os governos viam nas XX/ universidades/ sujeitos de direitos XX/ creches/ sujeitos de direitos XIX/ pré-escola/ indefesas XVI formações de professores/coletividade​
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4) Complete as lacunas da sentença a seguir. Enquanto a nossa vizinha e possui atendimento psicológico e psicopedagógico em ambulatórios médicos voltado para as dificuldades de desde a década de 1960 e a tem a origem de seus serviços psicopedagógicos na área da saúde com médico-psicopedagogos, no Brasil a prática psicopedagógica iniciou seus primeiros passos uma década mais tarde, em meados de Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. Alternativas: 00000 Argentina - aprendizado - fracasso escolar - Colombia - 1990. Inglaterra - ensino educação - França - 1980. Uruguai- - sucesso escolar - aprendizado - Inglaterra - 1960. Colômbia -aprendizado - ensino - Inglaterra - 1970. Argentina aprendizado - fracasso escolar - França - 1970. Código da questão: 38881​
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Questão 3 A escola é um espaço social que possui a finalidade de formar os individuos para o exercício da cidadania. Nessa lógica, toda a organização da escola deve estar pautada em uma gestão que reflita e atue para que as ações aconteçam de forma efetiva. Considerando a gestão democrática, avalie as asserções e a reação proposta entre elas: t: A gestão democrática busca o desenvolvimento autônomo e participativo da escola. PORQUE Il: os sujeitos podem atuar de forma ativa na discussão de temas significativos para a instituição de ensino. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. A B. C O As asserções I e II são proposições falsas. O A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. O A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a II, falsa.​
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"Há diversos objetos de conhecimento de outros componentes curriculares que podem ser associados ao trabalho com objetos matemáticos. Muitos artistas utilizam em suas obras figuras geométricas, na geografia há a planificação do globo terrestre e a localização de regiões do planeta por meio de coordenadas cartesianas de latitude e longitude, na língua portuguesa há a interpretação de texto das situações-problema, entre tantos outros exemplos. Contudo, é preciso entender também que cada componente curricular tem suas especificidades que só fazem sentido no contexto do próprio componente"; GOIS, Victor Hugo dos Santos: TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Aprendizagem da Matemática Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019. Assinale a alternativa que apresenta a articulação entre os componentes curriculares que está de acordo com o excerto apresentado: B Disciplinaridade. As disciplinas não se conectam Curriculo transversal Interdisciplinaridade.​
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Ao contrário do que ocorre em paises do Primeiro Mundo, como exemplificado com França e Estados Unidos, em que a aprendizagem inicial da leitura e da escrita-a alfabetização, para usar a palavra brasileira - mantém sua especificidade no contexto das discussões sobre problemas de dominio de habilidades de uso da leitura e da escrita - problemas de letramento no Brasil os conceitos de alfabetização e letramento se mesclam, se superpõem, frequentemente se confundem, (SOARES, 2004. p. 3) Leia as afirmativas apresentadas 1-A alfabetização é o mais complexo e evidente problema no que se refere à qualidade do processo educativo -O aprendizado da leitura e da escrita é um fator irrelevante para mensurar do sucesso ou -O aprendizado da leitura e da escrita é também sinônimo de inserção na vida cidadā e no mundo do trabalho. Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas P 00 B Ole apenas SAT el apenas​
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Questão 5 O fracasso escolar é uma temática que está permeads de muitas possibilidades de interpretação "O sistema de ensino seguirá ampliando o acesso e a escola brasileira massificando se cada vez mais, porém sem modificar sua organização, o que leva à permanfincia do fracasso escolar, evidenciado pelos altos indices de reprovação e evasio ARCAS. Paulo Henrique Avaliação na Educação Londrina Editora Distribuidora Educacional, 2017 Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções a relação proposta entre elas. 1. Para as escolas, os alunos reprovados podem gerar problemas, pois muitos se tornam desinteressados, desmotivados, indisciplinados e reprovam novamente, o que pode levar evasão escolar. PORQUE 11. Além disso, para os gestores dos sistemas, a reprovação aumenta os custos, pois os alunos que reprovam levam mais tempo para cumprir a escolanzação e portanto, & necessário um maior investimento A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta A As asserções I e il são proposições falsas A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a falsa aluation"​
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Questão 3 Precisamos ter clareza de que os níveis de decisão curricular são uma construção que ocorre em diverses contextos, numa perspectiva macro e microcurricular. Considerando os níveis de decisão curricular, classfique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Político-administrativo: as prescrições no âmbito da administração central. ( ) Gestão: a forma pedagógica para os profissionais não inseridos no âmbito da escola e da administração regional. ( ) Realização: contexto da ação educativa, âmbito da sala de aula. Assinale a alternativa CORRETA: A) V-V-V. OD) F-F-F. (9) V-F-V D) F-V-F ​
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