A questão da contextualização nos remete a uma questão primordial para o trabalho do professor em sala de aula: o conhecimento da amplitude e o papel dos conhecimentos prévios que nossos alunos trazem para a sala de aula. (FERRONATO, R. F. Alfabetização e Letramento/Raquel Franco - Londrina: UNOPAR, 2014, p 100) Chamamos de os conhecimentos que o sujeito tem acerca da realidade social e cultural que o cerca. Estes conhecimentos são fundamentais para que o sujeito seja produtivo, pois eles colaboram para que os alunos tenham muito a dizer em seus textos Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente AO B Conhecimentos textuais O Conhecimentos linguisticos Conhecimentos gramaticais Conhecimentos prévios D. Conhecimentos enciclopédicos
No trecho citado, o autor menciona a importância de os professores entenderem a amplitude e o papel dos conhecimentos prévios dos alunos para o processo de ensino e aprendizagem. Por conta disso, deve ser dada como correta a alternativa D.
Podemos dizer que os conhecimentos prévios se referem aos conhecimentos que os alunos já possuem sobre a realidade social e cultural que os cerca, antes mesmo de chegarem à sala de aula.
Esses conhecimentos são fundamentais para tornar os alunos mais produtivos e envolvidos na aprendizagem, especialmente quando se trata de expressar suas ideias por meio da escrita.
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Resposta: Conhecimentos Prévios
Explicação:
No trecho citado, o autor menciona a importância de os professores entenderem a amplitude e o papel dos conhecimentos prévios dos alunos para o processo de ensino e aprendizagem. Por conta disso, deve ser dada como correta a alternativa D.
Podemos dizer que os conhecimentos prévios se referem aos conhecimentos que os alunos já possuem sobre a realidade social e cultural que os cerca, antes mesmo de chegarem à sala de aula.
Esses conhecimentos são fundamentais para tornar os alunos mais produtivos e envolvidos na aprendizagem, especialmente quando se trata de expressar suas ideias por meio da escrita.
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