1) “A noção de competência remete para situações nas quais é preciso tomar decisões e resolver problemas, associa-se à compreensão e avaliação de uma situação, uma mobilização de saberes, de modo a agir/reagir adequadamente. Desta forma, a tomada de decisão (expressar conflitos, oposições), a mobilização de recursos (afectivos e cognitivos) e o saber agir (saber dizer, saber fazer, saber explicar, saber compreender) são as características principiais da competência. Estas características permitem entender este conceito como uma forma de controlar (simbolicamente) as situações da vida” (DIAS, 2010, p.75). A escola deve adotar práticas e metodologias que estejam concernentes com o ensino por meio de competências porque Alternativas: a) uma escola ativa, incorpora em seu currículo o desenvolvimento dos estudantes de forma que dependam da coletividade para se desenvolverem. b) as competências indicam aquilo que os alunos são capazes de aprender ou não, por isso, a escola deve estabelecer o aprendizado. c) deste modo, os estudantes terão contato com situações que simulam a realidade, com aplicação dos conteúdos aprendidos. d) as estratégias possibilitadas por meio dessa metodologia, dependem do protagonismo dos professores para acontecer. e) sendo a escola a preparação para a vida, ela possibilita a preparação dos alunos para serem profissionais competentes.