Segundo Gómez-Granell (1996,p.257) […] a maioria das ciências, inclusive as ciências humanas e sociais, como a psicologia, a sociologia ou a economia, tem um caráter cada vez mais matemático. Análises estatísticas e cálculos de probabilidade são elementos essenciais para tomar decisões políticas, sociais e econômicas e até mesmo sociais. A ludicidade deve ser aplicada com objetivos pertinentes, pois, permite sua adequação para as demais áreas do conhecimento, representadas nesse contexto pela matemática. No que se refere a Educação Infantil, a abordagem matemática tem como principais objetivos:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas.
I. Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc;
II. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano;
III. Estabelecer programas que reforcem a memorização de forma mecânica dos conteúdos, as contagens orais e a noções de álgebra linear, lógica e estatística;
IV. Estabelecer aproximações apenas com algumas noções matemáticas, com o uso de frações e equações, utilizando situações problemas presentes no seu cotidiano.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I e III, apenas.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas.
I. Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc;
II. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano;
III. Estabelecer programas que reforcem a memorização de forma mecânica dos conteúdos, as contagens orais e a noções de álgebra linear, lógica e estatística;
IV. Estabelecer aproximações apenas com algumas noções matemáticas, com o uso de frações e equações, utilizando situações problemas presentes no seu cotidiano.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I e III, apenas.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Resposta:
a. I e II, apenas.
Explicação:
I. Certo. É importante estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no cotidiano das crianças, como contagem, relações espaciais, entre outras, como forma de contextualizar e tornar o ensino mais significativo para elas.
II. Certo. É importante que as crianças reconheçam e valorizem os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais, pois elas são ferramentas importantes para a resolução de problemas do cotidiano.
III. Errado. O ensino da matemática na Educação Infantil não deve ser focado na memorização mecânica dos conteúdos e sim na compreensão dos conceitos e na resolução de problemas por meio de atividades lúdicas e desafiadoras.
IV. Errado. O ensino da matemática na Educação Infantil não deve ser focado apenas em algumas noções matemáticas específicas, como frações e equações, mas sim em uma ampla gama de conceitos, sempre utilizando situações problemas presentes no cotidiano das crianças para tornar o ensino mais significativo