Segundo Libâneo (2006) a primeira condição para o planejamento docente é a convicção a respeito da direção que se quer dar ao processo educativo na sociedade, ou seja, saber qual é o papel da escola na formação dos estudantes. Sobre o planejamento das aulas de Geografia, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – O plano de aula de Geografia é importante para garantir que o professor organize seus objetivos, conteúdos, metodologias e avaliações de forma coerente e alinhada com as expectativas curriculares para essa disciplina.
PORQUE
II – Um bom plano de aula permite que o professor possa explorar de forma mais efetiva as especificidades da Geografia, como a análise do espaço geográfico. O planejamento também possibilita a escolha de estratégias pedagógicas mais adequadas para cada contexto de ensino e para cada turma de alunos, buscando sempre a maximização da aprendizagem e o desenvolvimento crítico dos estudantes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.