December 2019 1 138 Report
Sobre o Plano Nacional de Educação, é INCORRETO afirmar que:
a. Uma de suas diretrizes é a promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
b. Prevê a criação de leis específicas para os sistemas de ensino, disciplinando a gestão democrática da educação pública nos respectivos âmbitos de atuação.
c. Não aborda a questão da aplicação de recursos para a educação.
d. A meta 19 pretende assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação.
e. Coloca a gestão democrática como uma das estratégias para fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades
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A utilização da terminologia “leitura de imagem” se difundiu na década de 70 no século XX na área de artes e comunicação, impulsionada pela expansão dos sistemas de audiovisual. Com base nesta afirmação, de onde surgiram as abordagens teóricas que influenciaram esta tendência: I. Do Construtivismo II. Da Gestalt e da Semiótica III. Do Iluminismo Escolha a alternativa correta: Escolha uma: a. Todas as afirmativas são corretas. b. Somente a afirmativa II é correta, pois as afirmativas I e III são incorretas. c. Somente a afirmativa I é correta, pois as afirmativas II e III são incorretas. d. Somente a afirmativa III é correta, pois as afirmativas I e II são incorretas.
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Técnica em que o artista trabalha a matriz em madeira e imprime a imagem criada em tiragem de exemplares idênticos:
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Sólidos geométricos podem ser obtidos a partir da representação no plano, ou seja, é a porção finita do espaço limitada por superfícies planas ou curvas. Esta representação permite a visualização e a compreensão de suas características. Suas superfícies são formadas por figuras planas: triângulos, quadriláteros, etc. No entanto, há sólidos que apresentam outros aspectos, como cilindros, cones, esferas etc. No primeiro caso denominamos poliedros e os que não seguem esta relação chamamos, simplesmente de não poliedros. Os poliedros podem ser classificados em regulares e irregulares. Os poliedros regulares possuem: Escolha uma: a. Vértice, aresta e lados ou faces. b. Bi e Tridimensional c. Materiais, texturas e volumetria. d. Nenhuma das anteriores
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historiadores, antropologos, sociologos e educadores discutem sobre imagens e a necessidade de compreender a relação entre elas, levando as diferenças entre a visão e visualidade.Podemos afirmar que
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A partir de 1920, as cidades de São Paulo e do Rio de Janeiro iniciaram os preparativos para comemorar 100 anos de um grande acontecimento no Brasil. O que se comemorou em 1922? Escolha uma: a. Centenário da Independência b. Centenário da República c. Centenário da Revolução de 22 d. Centenário da Marcha contra os 15
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Nas primeiras décadas do século XX existiu certa inquietação em relação a uma arte importada e uma definição de nossos artistas em relação ao nacional. Que nome se deu a esse movimento? Escolha uma: a. Populismo b. Regionalismo c. Naturalismo d. Modernismo
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A Música é quase sempre reconhecida e considerada uma forma de arte, apesar de nem sempre ser feita com um objetivo artístico. Durante toda a história da humanidade, músicas de trabalho, de cultos religiosos, de reuniões cívicas, de educação etc. foram feitas com objetivos específicos de utilização social ou ritual e não com o objetivo de admiração estética. Já se relacionou a música, também, ao conjunto de instrumentos e intérpretes que a executam. Temos práticas de músicas exclusivamente vocais, exclusivamente instrumentais, para executantes sozinhos ou para enormes grupos humanos. Muitos instrumentos musicais utilizados hoje, por exemplo, sequer existiam há tempos atrás. Na música contemporânea, por exemplo, é comum utilizarmos "ruídos”, sons considerados "não musicais”, fato inadmissível em outros períodos da história. De acordo com o texto acima, qual alternativa apresenta uma palavra que não se refere a uma manifestação musical? Escolha uma: a. Rap, rock, jazz e samba b.Prelúdio, sinfonia, sonata e rondó. c.Hino, dobrado, ponto e serenata d.Desafio, repente, trava-línguas e parlenda. Qual foi o músico/pedagogo que construiu um método baseado no uso do gesto, denominado Rítmica, com a finalidade de desenvolver três níveis de funcionamento psicomotor do ser humano preparando uma série de jogos e exercícios concernentes a cada categoria de dificuldade, dentre elas: dificuldades na concepção ou emissão das ordens do cérebro; dificuldades na transmissão dessas ordens pelo sistema nervoso; dificuldades na realização das ordens pelos músculos e articulações. Escolha uma: a. Jaques Dalcroze b. Jean Jacques Rousseau c.Edgar Willems d. Carl Orff
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2-As imagens são um estímulo externo que atravessam nossa retina. A luz captada pelos olhos age sobre o sistema nervoso central e o cérebro ajusta, interpreta as informações luminosas recebidas. Ao mesmo tempo em que aprendemos algum aspecto do nosso entorno estamos fazendo uma interpretação daquilo que está sendo apreendido, confrontando com aquilo que já conhecemos. I-De acordo com a Gestalt, a teoria que estuda como os seres humanos percebem as coisas através de uma elaboração ativa, a imagem passa a ser compreendida pelo conhecimento e compreensão de códigos. II-Na concepção de Arnheim o espectador desvela nas imagens os esquemas básicos, explora a imagem em uma integração das várias categorias visuais, sendo o responsável pela decodificação da imagem. III-A Semiótica introduziu para a leitura de imagens as noções de denotação que se refere ao que objetivamente se vê na imagem e conotação que se refere às apreciações do intérprete. Após leitura e análise, estão corretas as afirmativas: Escolha uma: a. Somente as alternativas I e II. b. Somente a alternativa I. c. As alternativas I, II e III. d. Nenhuma das alternativas.
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Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
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1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
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A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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