Leia o trecho a seguir. “Os indivíduos com altas habilidades/superdotação apresentam características que podem ser evidenciadas em comparação a um grupo, as quais podem ser observadas pelas pessoas de seu convívio ou por ela mesma [...] Os mitos a respeito das altas habilidades e das pessoas com estas características inúmeras vezes dificultam a sua identificação, assim como um atendimento diferenciado que atenda suas necessidades.” NEGRINI, T; FREITAS, S. N. A identificação e a inclusão de alunos com características de altas habilidades/superdotação: discussões pertinentes. Revista Educação Especial, n. 32, p. 273-284, 2008. Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) As altas habilidades/superdotação se manifestam mesmo sem a oportunidade escolar. ( ) A identificação definitiva de alta habilidade é dada pelos testes tradicionais de inteligencia. ( ) Um indivíduo com altas habilidades apresenta um talento superior em todas as áreas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Escolha uma: a. V - V - V. b. F - F - F. c. F - V - V. d. V - V - F. Incorreto e. V - F - F.
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