Quando falamos de diretrizes específicas, escolha as opções que contêm os itens a serem pensados quando tratamos da educação empresarial. I. Priorizar atividades de desenvolvimento de equipes, para garantir a sinergia e a integração de esforços para o alcance dos resultados organizacionais. II. Estimular ações de treinamento no local de trabalho e estágio, para a preparação de colaboradores multifuncionais com ampla visão organizacional. III. Estimular a realização de cursos e eventos correlatos para a melhoria nas relações capital/trabalho. IV. Abranger com ações de integração, capacitação, formação e aperfeiçoamento, oferecidas com o objetivo de atender às necessidades dos negócios, das equipes e das pessoas. V. Oferecer compensações (salários, benefícios e vantagens), em escala progressiva, definidas coletiva e individualmente. Estão completas as assertivas:
Escolha uma opção: a. I, II, III e IV. RESPOSTA b. I, IV e V. c. III, IV e V. d. l e II. e. I, III, IV e V.
As assertivas I, II, III e IV apresentam itens que podem ser considerados em uma estratégia de educação empresarial, pois destacam a importância de desenvolvimento de equipes, treinamento, formação e aperfeiçoamento de colaboradores e a realização de cursos e eventos correlatos para a melhoria das competências e do desempenho organizacional. A assertiva V, por sua vez, se refere a compensações (salários, benefícios e vantagens), que não são consideradas diretrizes específicas para a educação empresarial, mas sim elementos de gestão de pessoas.
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Resposta:
Explicação:
A opção correta é: a. I, II, III e IV.
As assertivas I, II, III e IV apresentam itens que podem ser considerados em uma estratégia de educação empresarial, pois destacam a importância de desenvolvimento de equipes, treinamento, formação e aperfeiçoamento de colaboradores e a realização de cursos e eventos correlatos para a melhoria das competências e do desempenho organizacional. A assertiva V, por sua vez, se refere a compensações (salários, benefícios e vantagens), que não são consideradas diretrizes específicas para a educação empresarial, mas sim elementos de gestão de pessoas.