Uma brincadeira que é muito comum nos intervalos entre uma aula e outra é o pega-pega. Nesta brincadeira, um dos participantes (mínimo três) é sorteado para ser o pegador, que deverá tocar nos demais participantes enquanto eles correm. Quando ele toca em alguém, este também passa a ser pegador. A brincadeira acaba quando sobrar apenas um participante sem ser pego, sendo este o vencedor.

Elaborado pela professora, 2021.

Analisando esta atividade, leia as afirmativas a seguir.

​I. O estado de tensão durante a execução desta atividade pode prejudicar o equilíbrio dinâmico da criança.
II. O tocar um outro participante na brincadeira, podemos dizer que estamos trabalhando a coordenação motora fina.
​III. Nesta atividade podemos verificar que a coordenação motora ampla não tem grande relevância , devido ao seu objetivo ser a organização espaço-temporal.
IV. A imagem corporal é um dos aspectos principais que podem ser desenvolvidos com esta atividade.

É correto o que se afirma em: