Voila, qui peut m'aider svp, c'est tres important merci (Math 3eme) Exercice en piece jointe.... Pergunta de ideia deTitanfal77oyu2hi

Titanfal77oyu2hi @Titanfal77oyu2hi

May 2019 1 86 Report

Voila, qui peut m'aider svp, c'est tres important merci (Math 3eme)

Exercice en piece jointe

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Commentaires (1) Bonjour

f(x) = 2 x - 7
f(1) = 2 - 7 = - 5

g(x) = x²
g(1) = 1

h(x) = 1 / ( x - 3)
h( 1) = 1 / ( 1 - 3) = 1 /-2

f(0) = - 7
g (0) = 0
h(0) = - 1/3

tu peux maintenant ranger

f(2) = 4 - 7 = - 3
g(2) = 4
h(x) = 1/- 1 = - 1

tu ranges

g(-1) = 1
h(-1) = 1/ ( -1 -3) = 1/-4 = - 1/4

f(x) = 1
2 x - 7 = 1
2 x = 1 +7
2 x = 8
x = 4

h(x) = 1

1 ( x -3) = 1
1 ( x -3) = ( x -3) / x -3)
1 = x - 3
1 + 3 = x
x = 4

3 ne possède pas d'antécédent par h car le dénominateur serait nul , or il est impossible de diviser par 0

1 votes Thanks 1

titanfal77oyu2hi Merci a toi, tous n'est pas complet mais je comprend mieux l'exo. un grand merci

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titanfal77oyu2hi November 2020 | 0 Respostas

Bonjour,J'ai besoin d'aide pour cet exercice de probabilité en math.J'ai eu le covid et pendant ~2 semaines je n'ai pas pu aller en cours.J'ai récupéré les cours mais je n'ai pas très bien compris.J'ai déjà réussi à faire le premier exercice (qui n'est pas dans le pdf) mais la j'ai du mal.Surtout avec les symboles que je ne comprends pas beaucoup: ∩ et ∪Je dois rendre le DM Aujourd'hui (je n'ai pas pu le faire avant car je n'avais pas acces à mon ordinateur)Merci de votre aide ^^

Titanfal77oyu2hi May 2019 | 0 Respostas

Je comprend rien au factorisation et tout... voila l'exo : Dans chacun des cas suivants; factoriser le membre de gauche a l'aide d'une identité remarquable, puis résoudre l’équation obtenue. a) x² + 6x + 9 = 0 b) 1 + 8x + 16x² = 0 c) x² - 2x + 1 = 0 d) x² - 16 = 0 e) 25x² - 9 = 0 f) 9x² - 100 = 0 Merci de vos aide ! <3

Titanfal77oyu2hi May 2019 | 0 Respostas

Bonjour, je ne comprend pas le texte ni les questions. Antigone face au tyran ANTIGONE. – Tu me tiens dans tes mains : veux-tu plus que ma mort ? CRÉON. – Nullement : avec elle, j’ai tout ce que je veux. ANTIGONE. – Alors pourquoi tarder ? Pas un mot de toi qui me plaise, et j’espère qu’aucun ne me plaira jamais. Et, de même, ceux dont j’use ne sont-ils pas faits pour te déplaire ? Pouvais-je cependant gagner plus de noble gloire que celle d’avoir mis mon frère au tombeau ? Et c’est bien ce à quoi tous ceux que tu vois là applaudiraient aussi, si la peur ne devait leur fermer la bouche. Mais c’est – entre beaucoup d’autres – l’avantage de la tyrannie qu’elle a le droit de dire et de faire absolument ce qu’elle veut. CRÉON. – Toi seule penses ainsi parmi ces Cadméens1. ANTIGONE. – Ils pensent comme moi, mais ils tiennent leur langue. Q1. Quels sentiments Antigone et Créon éprouvent-ils l’un pour l’autre dans l’extrait de Sophocle ? Et dans celui d’Anouilh ? Justifiez. Q2. Dans quelle pièce Créon semble-t-il être le plus enclin à discuter avec Antigone ? Q3. Comment Antigone définit-elle la tyrannie chez Sophocle ? Q4. a) Dans le texte d’Anouilh, quelle image Créon donne-t-il de son rôle de roi ? b) Semble-t-il heureux d’être roi ? Q6. a) Dans le texte d’Anouilh, relevez les expressions qui montrent qu’Antigone connait le sort qui l’attend. b) Quelle est son attitude ? Q7. a) Relevez, dans chaque extrait, une phrase qui indique que Créon aime que ses sujets se taisent. b) Entre Antigone et Créon, qui domine l’autre ? Justifiez.

Titanfal77oyu2hi May 2019 | 0 Respostas

Antigone face au tyran ANTIGONE. – Tu me tiens dans tes mains : veux-tu plus que ma mort ? CRÉON. – Nullement : avec elle, j’ai tout ce que je veux. ANTIGONE. – Alors pourquoi tarder ? Pas un mot de toi qui me plaise, et j’espère qu’aucun ne me plaira jamais. Et, de même, ceux dont j’use ne sont-ils pas faits pour te déplaire ? Pouvais-je cependant gagner plus de noble gloire que celle d’avoir mis mon frère au tombeau ? Et c’est bien ce à quoi tous ceux que tu vois là applaudiraient aussi, si la peur ne devait leur fermer la bouche. Mais c’est – entre beaucoup d’autres – l’avantage de la tyrannie qu’elle a le droit de dire et de faire absolument ce qu’elle veut. CRÉON. – Toi seule penses ainsi parmi ces Cadméens1. ANTIGONE. – Ils pensent comme moi, mais ils tiennent leur langue. Q1. Quels sentiments Antigone et Créon éprouvent-ils l’un pour l’autre dans l’extrait de Sophocle ? Et dans celui d’Anouilh ? Justifiez. Q2. Dans quelle pièce Créon semble-t-il être le plus enclin à discuter avec Antigone ? Q3. Comment Antigone définit-elle la tyrannie chez Sophocle ? Q4. a) Dans le texte d’Anouilh, quelle image Créon donne-t-il de son rôle de roi ? b) Semble-t-il heureux d’être roi ? Q6. a) Dans le texte d’Anouilh, relevez les expressions qui montrent qu’Antigone connait le sort qui l’attend. b) Quelle est son attitude ? Q7. a) Relevez, dans chaque extrait, une phrase qui indique que Créon aime que ses sujets se taisent. b) Entre Antigone et Créon, qui domine l’autre ? Justifiez.

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