"Vygotsky afirma que o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento,ou seja,que se dirige ás funções psicológicas que estão em vias de se completarem."
Isso significa dizer que,na abordagem sociointernacional,a qualidade do trabalho pedagógico está associada á:
a)Capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele poderá vir a saber.
b)Possibilidade de promover situações em que o aluno demostre aquilo que já sabe e aprendeu fora da escola.
c)Criação de zonas de atuação pedagógica baseada em conhecimento mais adiantados nas séries escolares.
d)Proposição de pré-requisitos para a aprendizagem que demostrem a prontidão dos alunos.