1. Como referido por Freire (1991): "Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro horas da tarde. Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, na prática e na reflexão sobre a prática". Dessa maneira, podemos entender que o perfil do educador constitui-se conforme quais pressupostos básicos?

A. Conforme sua capacidade cognitiva pode prever.
B. Da maneira que a escola determinar.
C. Somente de acordo com o que um determinado método especifico pode condicionar.
D. Em um processo contínuo e permanente, atribuindo sentido e conexões ao viver de cada sujeito.
E. Determinista, já que o sujeito só aprende conforme sua capacidade orgânica.