1)
Todo texto tem um sujeito, um autor (o falante, ou quem escreve). Os possíveis tipos, modalidades e formas de autoria. Em certos limites, a análise linguística pode até abstrair inteiramente a autoria.

(BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. Tradução de Paulo Bezerra. São Paulo: editora 34, 2016.)

Analise as afirmativas a seguir:

I) Na década de 1990, os estudos de Mikhail Bakhtin passaram a nortear as discussões sobre leitura e produção de texto.

II) A partir de uma perspectiva bakhtiniana, os textos trabalhados em sala de aula deveriam considerar o contexto de produção.

III) A partir de uma perspectiva bakhtiniana, o ensino gramatical baseava-se em exercícios abstratos e descontextualizados.

IV) Os estudos de Mikhail Bakhtin elucidam que o estudo deve ser pautado em frases soltas e construídas com a intenção de abordar os conceitos gramaticais simplesmente para exemplificação ou para exercitação.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas I.

b)
apenas I e II.

c)
apenas II e III.

d)
apenas III e IV.

e)
apenas IV.
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