11O sistema escolar utiliza dos resultados quantitativos para a aprovação escolar, sendo assim, os pais querem a aprovação dos estudantes. Os professores utilizam a prova para elencar quem está aprovado ou reprovado, utilizando-a também como critério de comportamento. No contexto da avaliação por resultados quantitativos, a aprendizagem é todo o processo pedagógico da avaliação deixado para o segundo plano, o estudante, nesse cenário, pensa na prova apenas em um quesito. Sobre o que o estudante, nesse cenário, pensa sobre a prova, assinale a alternativa CORRETA:
A) Fator nota de aprovação.
B) Melhoria no seu aprendizado.
C) Fator de revisão de conteúdo.
D) Reflexão sobre o aprendizado.
12A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis aspectos identificados pela ferramenta citada:
A) Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
B) Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios.
C) Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
D) Missão, valores, resultados esperados e competências.
13No início do ano letivo é realizada uma avaliação que tem o objetivo saber se o estudante conhece determinado conteúdo, consequentemente, é onde o professor pode verificar o conhecimento prévio de cada estudante. Sobre o que chamamos de momento - avaliação que verifica o conhecimento novo que será explicitado no contexto escolar -, assinale a alternativa CORRETA:
A) Seleção.
B) Verificação.
C) Amostragem.
D) Sondagem.
14O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Oportunidades.
B) Estratégia.
C) Diagnóstico.
D) Ameaças.
15A concepção educacional que se fundamenta na experimentação do aluno, nas aulas passeio estudo e também na descoberta de novos conteúdos através de vivências pode ser intitulada de aprender a aprender. Nesta abordagem intitulada aprender a aprender, a seleção e organização de conteúdo é: I - O elo entre a verdade científica, o aluno e a comunicação técnica. II - Conhecimentos enciclopédicos. III - Relacionados aos interesses e às necessidades dos educandos, atrelados aos estágios de desenvolvimento de cada um. IV - O conhecimento é como um processo, dando importância aos processos mentais e as habilidades do que a conteúdos sistematizados. V - Conhecimentos produzidos pelo homem. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A) As alternativas I, II, III e V estão corretas.
B) As alternativas I, IV e V estão corretas.
C) Somente a alternativa I está correta.
D) As alternativas III e IV estão corretas.