September 2023 0 22 Report
2- Quels sont les Droits et devoirs du citoyen ?
A Le citoyen dispose de droits civils il jouit des libertés Individuelles, la
liberté de conscience et d'expression, la liberté d'aller et venir () Le
citoyen dispose de droits politiques. Il est détenteur d'une part de la sou-
veraineté politique. C'est Fensemble des citoyens qui par l'election, chol-
sit les gouvernants. C'est l'ensemble des citoyens qui est à la source du
pouvoir. C'est pourquoi les citoyens doivent obéir aux ordres des gouver
nants parce que ceux qui leur donnent ces ordres ont été choisis par eux
et restent sous leur contrôle par l'intermédiaire des élections».
Dominique Schnapper, citoyenneté Guide républicon, DelagraveSCEREN, 2004
1- Présente les deux documents. Qu'est-ce qu'une constitution ?
B
PREAMBULE. Le peuple français proclame
solennellement son attachement aux droits de
Thomme et aux principes de la souveraineté
nationale tels qu'ils sont définis par la Déclara
tion de 1789 (...).
Constitution de la Ve République, 1958
2- Dans le document A souligne de deux couleurs différentes les deux types de droits dont disposent les
citoyens français puis souligne de la couleur correspondante les mots qui leur sont associés dans l'extrait
de la constitution.
3- Complète la phrase ci-dessous:
Tous les
ont des droits et des devoirs
4. En d'aid
de la France ont des droits et des devoirs civils, Seuls les.
18 complèt le tableau ci-dessous
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Séquencoblohie Mémoire d'en, e-Se sooveir grâce a J'ai trois souvenirs d'école.", J'ai trois souvenirs d'école. Le premier est le plus flou: c'est dans la cave de l'école. Nous nous bousculons. On nous fait essayer des masques à gaz, les gros yeux de mica, le truc qui pendouille par-devant, l'odeur écoeurante du caoutchouc. Le second est le plus tenace je dévale en courant - ce n'est pas exactement en courant à chaque enjambee, je saute une fois sur le pied qui vient de se poser, c'est une façon de courir à mi-chemin de la course proprement dite et du saut à cloche-pied très fréquente chez les enfants, mais je ne lui connais pas de dénomination particulière-, je dévale donc la rue des Couronnes, tenant à bout de bras un dessin que j'ai fait à l'école (une peinture même) et qui représente un ours brun sur fond ocre. Je suis ivre de joie. Je crie de toutes mes forces : « Les oursons ! Les oursons ! »> Le troisième est, apparemment, le plus organisé. A l'école on nous donnait des bons points. C'étaient des petits carrés de carton jaunes ou rouges sur lesquels il y avait d'écrit: 1 point, encadré d'une guirlande. Quand on avait eu un certain nombre de bons points dans la semaine, on avait droit à une médaille. J'avais envie d'avoir une médaille et un jour je l'obtins. La maîtresse l'agrafa sur mon tablier. A la sortie, dans l'escalier, il y eut une bousculade qui se répercuta de marche en marche et d'enfant en enfant. J'étais au milieu de l'escalier et je fis torhber une petite fille. La maîtresse crut que je l'avais fait exprès ; elle se précipita sur moi et, sans écouter mes protestations, m'arracha ma médaille. Je me vois dévalant la rue des Couronnes en courant de cette façon particulière qu'ont les enfants de courir, mais je sens encore physiquement cette poussée dans le dos, cette preuve flagrante de l'injustice, et la sensation cénesthésique(1) de ce déséquilibre imposé par les autres, venu d'au-dessus de moi et retombant sur moi, reste si fortement inscrite dans mon corps que je me demande si ce souvenir ne masque pas en fait son exact contraire: non pas le souvenir d'une médaille arrachée, mais celui d'une étoile épinglée (2). Georges Perec, W ou le Souvenir d'enfance, 1975. I Sensation organique, due à une impression générale d'aise ou de malaise. 2 Allusion à l'étoile jaune que les Juifs durent porter pendant l'Occupation QUESTIONS 1. Quels sont les trois souvenirs de G. Perec? (Vous répondrez par trois phrase courtes) Dans quel ordre sont-ils présentés ? 2. Quels sont le temps et le mode employés pour évoquer les deux premiers souvenirs ? Quelle est la valeur d'emploi de ce temps? Quel effet est produit par l'emploi de ce temps? 3. A) Le troisième souvenir est-il évoqué au même temps ? Justifiez b) Quelle différence y a-t-il entre les deux premiers souvenirs et le troisième? 4) Dans le dernier paragraphe, relevez les mots en italique. > Par quels moyens les souvenirs d'enfance de G Perec ont-t-il été conservés en lui ? Relevez deux autres expressions qui le montrent, dans ce dernier paragraphe. 5). En quoi le dernier souvenir a-t-il été violent pour l'enfant et marquant pour le narrateur ? 6). "je dévale " "je saute" " je fis tomber une petite fille"" je me vois "" je sens " dans quels cas le pronom " je " renvoie-t-il au narrateur enfant et au narrateur adulte?
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