Olá o seu tutor presencial é: RAQUEL HESPANHOL LEBLANCK

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Identificação | Cód. da Avaliação: 1887062
Valor Total: 2,00
Disciplina: 907076 - METODOLOGIA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Oferta: 153509
Atividade: 10530
Semana: 8
Acessível de 25/11/2017 00:00:00 à 08/12/2017 23:59:59
Iniciada em 25/11/2017 11:39:01
Atenção!

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Questão 1/2 Valor da questão: 1,00 Estou com dúvida nessa questão
O conceito de tempo é muito abstrato e de difícil compreensão porque envolve questões tanto ligadas à realidade natural e física como também à realidade cultural humana. Assim o tempo pode abranger diferentes concepções (BORGES, 2011 p. 103-104). Como o professor deve trabalhar o conceito de tempo, nas séries iniciais?

Assinale a afirmativa correta:


Com atividades práticas, atividades teóricas, sem a preocupação em “ensinar conceitos”.


Ensinando à criança as datas comemorativas e os meses do ano.


Com muitas atividades práticas e teóricas com a preocupação em “ensinar conceitos”.


Com muitas atividades práticas sem a preocupação em “ensinar conceitos”.


Ensinando os conceitos de tempo com muitos exemplos.

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Questão 2/2 Valor da questão: 1,00 Estou com dúvida nessa questão
Progressivamente a criança vai compreendendo as regras do mundo adulto. Com o tempo já não é mais necessário que o adulto a obrigue a cumprir regras, porque nessa fase já é capaz de entender o significado das mesmas e respeitá-las, ou então, assumir o risco de desobedecê-las, sem procurar ocultar o que fez. Nessa fase, as relações com o outro são de respeito mútuo e de aceitação dos diferentes pontos de vista. Nesse contexto a criança encontra-se na fase da:

Assinale a única expressão verdadeira


heterotrofia;


antinomia;


autonomia;


heteronomia;


anomia;