A trajetória do Curso de Pedagogia traz consigo uma discussão sobre a formação específica do docente descrita como necessária a cada momento histórico. A este respeito, julgue as afirmativas e assinale a opção correta:
I) O início das discussões, antes mesmo da criação do curso, aponta para a necessidade de se profissionalizar a atividade docente.
II) Desde a criação do curso, em 1939, vimos a preocupação em formar o professor pesquisador.
III) O Parecer CFE n. 251/62 indicou a necessidade do professor primário ter formação superior.
IV) A trajetória mais recente, em especial com a CNE n. 1/2006, mostra uma ampliação do papel do pedagogo, um multi-profissional, podendo atuar no ensino, pesquisa, organização e gestão do trabalho pedagógico.
ALTERNATIVAS A)As afirmativas I, II e III estão corretas. B)As afirmativas I, III e IV estão corretas. C) Apenas a afirmativa IV está correta. D)Todas as afirmativas estão corretas.
I) O início das discussões, antes mesmo da criação do curso, aponta para a necessidade de se profissionalizar a atividade docente.
II) Desde a criação do curso, em 1939, vimos a preocupação em formar o professor pesquisador.
III) O Parecer CFE n. 251/62 indicou a necessidade do professor primário ter formação superior.
IV) A trajetória mais recente, em especial com a CNE n. 1/2006, mostra uma ampliação do papel do pedagogo, um multi-profissional, podendo atuar no ensino, pesquisa, organização e gestão do trabalho pedagógico.
ALTERNATIVAS A)As afirmativas I, II e III estão corretas. B)As afirmativas I, III e IV estão corretas. C) Apenas a afirmativa IV está correta. D)Todas as afirmativas estão corretas.
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De fato todas as alternativas estão corretas.
O processo de formação de um futuro educador, deve levar em consideração fases que são de extrema importância para o processo de execução da função.
É importante que se cumpra o currículo estudantil, e, após o ensino médio de formação de professores ou não, ele poderá ingressar em algum curso relacionado a didática, licenciatura em algum campo voltado para o ensino, pedagogia, etc.
Sabendo disso, o ensino superior foi desenvolvido para formar um profissional em algum campo científico ou acadêmico, onde o mesmo poderá atuar após a conclusão de todas as fases do ensino superior, que pode ser dividido em licenciatura ou bacharelado.
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