3) O conhecimento que as rendeiras do nordeste brasileiro utilizam para tecer os padrões formados por ideias e procedimentos matemáticos que estão desassociados dos princípios geométricos tradicionais, mas que pode ser modelado por meio da utilização de etnomodelos na condução do processo da Etnomodelagem.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que representa corretamente qual classificação da Etnomodelagem pode ser descrita no contexto.
Alternativas:
• a)Etnomodelagem êmica.
• b)Etnomodelagem ética.
• c)Etnomodelagem dualista.
• d)Etnomodelagem êmico-ético
• e)Etnomodelagem sistêmica.
4) A Etnomodelagem considera o conhecimento adquirido a partir das práticas matemáticas utilizadas no grupo cultural ou na comunidade. Nesse sentido, existe a necessidade de entendermos que o conhecimento matemático se origina nas práticas sociais que estão enraizadas nas relações culturais. Nesse ponto de vista permite a exploração de práticas matemáticas distintas por meio da valorização e do respeito aos conhecimentos adquiridos quando os indivíduos interagem com o próprio ambiente.
Considerando o contexto apresentado e seu conhecimento sobre Etnomodelos, assinale a alternativa que descreve corretamente uma afirmação sobre Etnomodelo.
Alternativas:
• a)São procedimentos próprios, utilizados como instrumentos pedagógicos para facilitar a compressão e o entendimento dos mecanismos baseados nos sistemas retirados da realidade prática de certos grupos culturais.
• b)São procedimentos modelos utilizados como instrumentos pedagógicos para facilitar a compressão e o entendimento dos mecanismos baseados nos sistemas retirados da realidade cultural contemporânea da sociedade.
• c)São procedimentos metodológicos, utilizado como instrumentos pedagógicos para facilitar a compressão e o entendimento dos mecanismos baseados nos sistemas retirados da realidade cultural e profissional das sociedades antigas.
• d)São procedimentos próprios, utilizado como informação em mídias para facilitar a compressão e o entendimento dos mecanismos encontrados nos sistemas retirados da realidade prática de certas sociedades durante a história humana.
• e)São procedimentos alternativos utilizados como instrumentos pedagógicos para resolução de situações-problemas encontradas em todas as áreas de conhecimento ao longo da história da humana de forma precisa e única.