December 2019 2 67 Report
Na escola de Paulo, 1/4 dos alunos do 9 ano jogam futebol. Essa quantidade de alunos pode também ser representada por :
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O papiro de Rhind, escrito por volta de 1615 a.C., por um escriba egípcio chamado Ahmes, apresenta processos para resolver problemas cotidianos, muitos deles envolvendo frações unitárias. As frações egípcias eram expressas com 1 , isto é, seu numerador era sempre unitário. Por exemplo, a fração 2/4 era representada pela fração 1/2.Com base nessas informações, responda. . a- Como são denominadas as frações 2/4 e 1/2? b- segundo a representação egípcia, poderíamos representar 3/8 na forma decomposta, ou seja, na forma de uma soma de frações unitárias. Qual é essa forma? c- procure uma maneira de representar a fração 3/8, segundo a representação egípcia, utilizando a adição de apenas duas fração. Tome como referência a solução do item anterior.
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Representante graficamente cada uma das frações. a- 5/8 b-8/7 c-3/4 d-6/5 Quais das frações acima representam mais que um inteiro?
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Observe as imagens E diga se são : animais, plantas ou rochas?
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Esse trecho mostra que a água é fundamental para a agricultura e para a pecuária, sobre esse assunto responda a- Em regiões em que há falta de chuvas ao longo de vários meses, como no Brasil Central, ou ainda de maneira mais severa, como no interior da Região Nordeste, de que forma se pode vencer essa dificuldade? b- apresente outro exemplo da influência do clima na agricultura.
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As propriedades da potenciação de mesma base, válidas para a divisão e a multiplicação estudadas para os números inteiros, também são válidas para os racionais. Aplique as nos itens a seguir e efetuei as operações.
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Calcule as potenciações com expoente inteiro negativo. a- (1/7)-1 b-(11/12)-2 c-(-5/7)-2 d-(-2/5)-3 e- 3-3 f- (-1)-4 g- (0,15)-1 h-(-10)-3
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Resolva e simplifique a- 1/4 +3/5 b-2/8÷2/8 c-4/6.2/3 d- (-2/3)+2/4
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Associe a 1 coluna com a segunda a- 1/3 + 1/2 b- 1/3 . 1/2 c- 1/3 ÷ 1/2 d- 1/3 - 1/2 ( ) -1/6 ( ) 2/3 ( ) 1/6 ( )5/6
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De o valor absoluto a- (-5/4) b- (3/4) c- (2/9) d- (-2/9 )
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Uma papelaria vende lápis de um mês tipo por X reais a unidade, cadernos de mesmo tipo por y reais e borrachas por 3 reais a unidade. a- utilizando uma expressão algebrica, represente o valor a ser pago na compra de 3 lápis, 2 cadernos e uma borracha :__________________ b- de quantos termos se compõe essa expressão? Quais são eles? C- quais termos da expressão são formados por um Coeficiente e uma parte literal? Esses termos são semelhantes?
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