A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Foi citada pela primeira vez na Constituição de 1934. A primeira LDB foi criada em 1961, seguida por uma versão em 1971, que vigorou até a promulgação da mais recente em 1996. Sobre a Lei de Diretrizes e Bases de nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, e sua relação com a formação de professores, é correto afirmar, exceto:


ALTERNATIVAS


Ela apresenta os mesmos princípios da Constituição Federal de 1946, aprofundando a discussão sobre a descentralização e a divisão de competências entre os Estados e do Distrito Federal.


Não proporcionou o avanço esperado, apesar de essa lei organizar as leis existentes anteriores a ela, bem como a participação da sociedade brasileira na organização do sistema de ensino.


Permitiu o processo de descentralização e tornou menos rígido o currículo.


Alterou significativamente a preparação de normalistas para o ensino primário, trazendo mudanças na formação do educador voltado para essa etapa.


Ela antecipou a inserção de outras leis, tais como o parecer nº 292/62, que autorizava a inclusão de disciplinas de conteúdo-prático-pedagógico nos cursos de formação de professores.