Percebemos que a LDB atribui à escola, enquanto instituição, funções pedagógicas e administrativas. Tais atribuições não se limitam à organização interna dos estabelecimentos de ensino, pressupõe, também, uma relação com a família, com a comunidade e com os órgãos públicos que atendem à infância e à adolescência. Diante deste quadro complexo, a tarefa de gerir democraticamente a escola torna-se um desafio a ser conquistado cotidianamente por todos os envolvidos.






Conforme o texto e seus estudos sobre a organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir.



I. O regimento escolar deve apresentar detalhes sobre o funcionamento da escola, os deveres e os direitos. Ele apresenta a fundamentação legal para o funcionamento da escola.

II. A LDB Lei 3.394/96 não regulamenta legalmente o Planejamento Político Pedagógico, este é uma política pública independente, criada e organizada para a iniciativa privada e o terceiro setor.

III. O Regimento escolar apesar de fortalecer a autonomia pedagógica da instituição de ensino, ela prioriza apenas as escolas privadas, não se aplica as instituições públicas que tem regimento próprio.

IV. Tanto o PPP quanto o regimento precisam estar interligados. O primeiro é o definidor das estratégias utilizadas para desenvolver o processo de ensino aprendizagem, o outro fundamenta a organização da escola.